四川省公务员关于2021下半年四川公务员考试(3)

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　　言语如何备考》》》

　　2021年的各省省考已经结束，2022年国考的脚步也越来越近了，在公务员考试中言语理解题一直是必考题型，且题量占到40道，言语理解题成为公考学子们的必争之地。面对言语理解题找准关键词，把握词语语境前后对应等都是言语理解的一些方法。

　　在言语理解题中对意图题的考查又是占比很高的，掌握意图题的解题方法就显得尤为重要了。首先意图判断题是在主旨题的基础之上引申出的一种题型，是以主旨题为基础的。

　　从意图判断题的题目来分析，什么是意图?意图是我们在表达观点时真正想表达的意思。就比如说在现实生活中，大晚上一个朋友给你打电话，跟你说心里不舒服，其实她的意图不是要说心里不舒服，而是想寻求安慰，这就是意图。而这个意图是没有真正在言语中表达出来的，需要我们自己去理解。其实这是我们主旨题和意图题的区别所在。当然如果你很直男，那么她可能直接和你说，需要你安慰一下，这也是她的意图，这个和主旨概括题就一样了。

　　当文段中的主旨句很明确的时候，我们可以观察主旨句的特点，如果这个主旨句是个问题，那么它的意图就是要去解决这个问题，因此要从选项中选择一个可以解决文段问题的对策项，如果文段中没有这个对策项，再选择问题的概括项。而对于主旨句是除了问题之外的其他情况，比如主旨句是对策句，不是问题，我们都是按照文中的主旨句来选择的，也就是同义替换。

　　因此对于意图题而言，我们会把它归为主旨类题目。下面我们来看这样两道题。

　　【例1】虽然世界因发明而辉煌，但发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。市场只认同其有直接消费价值的产品，很少有人会为发明家的理想“埋单”。世界上有职业的教师和科学家，因为人们认识到教育和科学对人类的重要性，教师和科学家可以衣食无忧地培育学生，探究宇宙;然而，世界上没有“发明家”这种职业，也没有人付给发明家薪水。

　　这段文字主要想表达的是;

　　A.世界的发展进步离不开发明

　　B.发明家比科学家等处境艰难

　　C.发明通常不具有直接消费价值

　　D.社会应对发明家提供更多保障

　　对于这道题而言，我们可以看到，文段中整个都在论述当前发明家的生活状况不太好，这是主旨，而且文中还提到“世界因发明而辉煌”，所以我们当前是需要发明家的，那么文段中的意图就应该是要解决当前发明家的生活问题，也就是选项中的D项，社会为发明家提供更多保障。这就是文段当中隐含意图，需要我们理解得到答案。

　　【例2】大数据是指规模极其巨大，以致很难通过一般软件工具加以获取、管理、处理并整理成为有用资讯的海量数据。其具有大量、高速、多样和价值四个特点，被认为是人类新世纪的“新财富”，价值“堪比石油”。发达国家纷纷将开发利用大数据作为夺取新一轮制高点的重要目标，就是个明证。

　　这段文字意在说明：

　　A. 大数据在处理上还存在技术难度

　　B. 大数据背后隐藏着巨大的价值

　　C. 发达国家在开发利用大数据上已经先行一步

　　D. 开发利用大数据已成为国家竞争的一个热点

　　对于第二道题而言，文段中讲了大数据这样一个话题，首先介绍了大数据的概念，然后描述了它的特点“新财富”，“堪比石油”，后面是举例论证，因此文段的重点就是在论述大数据的价值，而这并不是问题，所以文段的意图也就是在论述它的价值。这个解题方法和主旨题是一样的。

　　通过比较我们可以发现，对于意图题而言，和主旨概括题有很大的相同之处，需要把握的是它的区别，也就是当主旨句是一个问题的时候。这就是我们对于意图判断题的讲解了，希望各位同学在理解之后进行很好的运用，行测备考不是一朝一夕的事情，需要久久为功，才能行稳致远。

　　判断如何备考》》》

　　行测科目中，图形推理中的元素平移与旋转是令广大考生头疼的题型。破解这类黑块平移方题目，需要掌握特定的技巧，根据元素特征，利用临近假设法来解题，此类题型就可迎刃而解。

　　一、临近假设法介绍

　　临近假设法：当给定元素位置有明显变化且呈非整体移动，也即元素数量有变化时，将给定图形中的第*幅图所有元素进行数字标定，单独分析标记元素在下一幅图中的zui近位置，以此类推将每个元素在下一幅图中的位置进行假设标定，zui终找到给定元素的所有平移路径。

　　二、例题精讲

　　例1、从所给的四个选项中，选择zui合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　【答案】A。解析：16宫格，内外分层观察。内层田字格黑点顺时针每次平移一格，按此规律，排除C、D。外层除图四之外，都有两个空白元素，考虑元素的非整体平移，将图一中两个空白元素标定为1、2，将下一幅图中离上图标定元素zui近的依然标定为1、2，直至假设到zui后一幅图，元素1的路径为顺时针沿外框平移两步，元素2为顺时针沿外框平移1步。

　　例2、从所给的四个选项中，选择zui合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　【答案】B。解析：元素数量以及位置变化明显，考虑元素非整体平移。利用临近假设法对图一元素标定为1、2、3、4、5。

　　元素1在图二中zui近的位置为第*行向右平移两步，到达边缘从头开始;元素2在图二中zui近位置为第二行向右平移一步，走到边缘从头开始;元素3在第三行中保持不动;元素4在图二中zui近位置为第三行从头开始走一步，每次向右平移一步;元素5在图二中zui近位置为向右平移一步，走到边缘从头开始，以此类推直至假设到zui后一幅图。

　　例3、从所给的四个选项中，选择zui合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　【答案】C。解析：元素相同且存在明显位置变动，非整体移动，考虑临近假设法解题。

　　通过上诉三道例题的讲解，希望考生朋友们能熟念掌握临近假设法的使用条件以及正确运用方法解题解体，达到举一反三的程度，当给定图形元素相同，数量及位置存在明显变化，利用临近假设法就能实现快速解题，高效地实现解题。

　　贵州分院

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