2021-07-26 09:07:00 公务员考试网 https://sc.huatu.com/ 文章来源:四川华图
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常识如何备考》》》
常识是公职类考试必考的知识点之一,考察的内容涉及到天文地理,人文历史等各个方面,学习起来要更加注重知识的广度。公务员考试是当下国家选人用人的形式之一,那么古代是如何选官用人的呢?
古代选官用人的制度:
1、世卿世禄制
商周时期实行的世卿世禄制主要和“宗法制”、“分封制”紧密结合,以嫡长子继承的原则世代相传,虽然担任大小官职的人都需要学习国学知识和相关的礼仪制度,但也形成了世代垄断的官职,没有起到选贤任能的作用,不利于社会的发展,与后期的选官制度有着很大的差异。
2、察举制
汉代主要的选官制度是察举制,具体的形式就是根据国家的需要由地方和大臣举荐人才。举荐又多数以“举孝廉”为主,察举孝廉的标准有四条:一是德行高妙,志节清白;二是学通行修,熟知经书;三是明习法令,善于决狱;四是头脑清楚,才干出众。这种选人用人的方式提升了人才选用的质量。成为汉代的主要选官制度。
3、九品中正制
魏晋南北朝时期由曹丕接受陈群的建议创立的九品中正制,将人才按优劣划分为九个等级:上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。前期还是以人的能力和家世为主要划分依据,但到了后期,就主要看家世和门第了,出现了“上品无寒门、下品无士族”的现象。使得九品中正制又称为了贵族垄断的选官制度,使得选官制度又变成了贵族士大夫的工具。
4、科举制
隋文帝废除九品中正制,开始采取分科考试的方式选官,科举制是我国封建社会zui重要的选拔官吏制度。“科”指的是考试科目,“举”指的是选拔人才。科举制历时1300余年,始创于隋朝;完善于唐朝;发展于北宋,衰落于明清。科举考试在古代是实行时间zui长也是选人效率和质量都非常高的选官用人制度,但到了明清时期,随着君权进一步加强,科举制考察的形式和内容都做了进一步的约束,考试的内容以八股文为主,约束了考生的思想,起不到选贤用能的作用。和封建君主专制制度一同消失在了历史长河之中。
以上的四种选官用人制度贯穿了中国古代的各个主要时期,也代表着当时社会的主流思想,每种制度都有兴衰,也各有优缺,这也都是我们要学习的主要部分,想要成为现代中国公职人员的一份子,一定要能够通晓古今、以史为镜、取其精华,努力成为一名优秀的公职人员。
申论如何备考》》》》
文章的立意是文章的灵魂。如果一篇文章立意有所偏离,再好的文采和论证都是浪费。所以范文zui大“范”在立意——确定中心论点。在申论备考过程中,小伙伴zui大困扰也是立意不准,跑题,偏题。今天我们一起探讨申论范文zui佳立意角度的确定。
第*步,题干“句子”是zui大立意。
就zui新的申论作文命题趋势而言,多以“自命题”作文形式出题,虽然角度可以自选,标题可以自拟,但并不是天马行空,随便胡说一通,一般多以“引述观点”,让学生阐发理解的形式出现。看似自选角度,不拘泥于材料,实则“句子”即是观点,句子就有角度,故直取句子本意,扭住不放。
例1.请深入思考“给定资料5”划线句子“科学、艺术和古文化对于想象力都起着非常重要的作用,构成了想象力的源泉”,自拟题目,自选角度,联系实际,写一篇文章。
如例1 中题干已经限定了我们写作的话题是想象力,写作的重心在想象力的源泉,综合句子内在的含义,迅速可以把握这道题目立意在于写“想象力的来源于科学、艺术、古文化。”像这样的例子,在考试非常常见,“句子”既告诉我们文章的主题,更告诉我们对于主题的立场,特别是正确的观点,我们只要沿着“句子”内在的逻辑,扭住不放,必然事半功倍。
第二步,对应材料是zui大立意的zui好辅助。
虽然写作过程中要把“句子”盯紧,但是有时候既是盯住“句子”,还是很茫然。一方面是我们个人理解能力需要加强,另一方面就是“句子”难度偏大。对于理解能力可以通过培训和做题训练,对于“句子”偏难的情况,也不是无计可施。此时,需要结合“句子”出处的材料,通过思考背景材料含义,确定“句子”立意,把握中心论点。
例2.请深入思考“给定资料5”划线句子“不忘初心,方得始终,就算是一只蚂蚁,也有它的力量”,自拟题目,自选角度,联系实际,写一篇文章。
例2中“句子”能够迅速锁定的关键词是“不忘初心,方得始终,蚂蚁,力量”。但是关键词之间的关系是什么,命题人想表达的意思是什么,从句子本身来说很难确定,所以,此时应该结合材料5的内容,辅助理解句子立意,准确把握立意方向。阅读材料5后我们发现,材料讲述了社区业主杨某被当选为业委会委员后,坚守为民服务的初心,发挥自身的微弱力量,改善社区环境的事迹。可以确定句子立意在于“不忘为民初心,发挥群众建设基层的力量。”
谜一般的申论文章写作,还有许多共同探讨的未解之谜。今天我们就和大家一起探讨“两步把握文章写作的zui大立意”,轻松玩转申论,晋身模范作文,每个人在公考路上都能成功,必然上岸。
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