四川公务员｜四川2021下半年省考报名入口(3)

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　　言语如何备考》》》

　　行测考试中言语理解与表达可谓是重中之重，在这个模块中逻辑填空几乎占了一半。多数考生反馈逻辑填空太难，抓不住重点，不知道如何选出zui合适的答案，总是在错误选项中纠结。怎么样才能在逻辑填空这个模块中拿分呢?大部分同学说要有语感，确实如此，但我们接下来要说的语感是正确分析文段语境，通过寻找空缺处语义的对应词句得到的。具体来说我们要去观察空缺处的前后文，选择适合该空的词语，这是更加合理高效的。在语境分析中，可以借助转折词、递进词、标点符号等进行判断，帮助找到对应的语句关系，找到对应的词句;在一些题目中并没有明显的提示词语或者标点，这就需要我们理解横线前后语句。华图教育在这里给大家分享逻辑填空如何用好前后文。

　　对应前后文：横线处可根据前文内容进行匹配

　　例题：一项世界规模的宏基因组研究显示，含耐药基因的微生物在自然界中________。这意味着人类有可能回到没有抗生素的时代，医疗体系中的很大一部分可能会退回到抗生素发明之前的境地，轻微的细菌感染都可能引起________的后果。

　　依次填入画横线部分zui恰当的一项是：

　　A. 比比皆是意外

　　B. 不可胜数可怕

　　C. 千差万别严重

　　D. 无处不在致命

　　正确答案 D

　　解析：第*步，分析第*空。根据“这意味着人类有可能回到没有抗生素的时代”可知，横线所填的词语说明含耐药基因的微生物在自然界中数量非常多。C项“千差万别”侧重指差别大，不是指数量多，排除C项。A项“比比皆是”指到处都是;B项“不可胜数”指数不过来，形容多;D项“无处不在”指无论什么地方都有，形容数量多和存在的范围极大。这三个成语都形容数量多，分布广，符合文意。

　　第二步，分析第二空。根据语境可知，所填的词语与“轻微”形成反向并列，强调后果非常严重。A项“意外”指意料之外的;B项“可怕”指使人害怕;D项“致命”指可使丧失性命。这三个词语中，D项“致命”程度zui重，zui符合语境，其他两个程度都较轻。排除A项和B项。

　　因此，选择D选项。

　　对应前后文：横线前后根据关联词语快速锁定

　　例题：“万物各得其和以生，各得其养以成”。这方面有很多鲜活生动的事例。始建于战国时期的都江堰，距今已有2000多年历史，就是根据岷江的洪涝规律和成都平原悬江的地势特点，________建设的大型生态水利工程，不仅造福当时，而且________。依次填入画横线部分zui恰当的一项是：

　　A. 因势利导泽被后世

　　B. 因地制宜经久不衰

　　C. 顺势而为利在千秋

　　D. 物尽其用历久弥新

　　正确答案 A

　　解析：第*步，分析第*空。根据语境可知，都江堰是根据岷江的洪涝规律和成都平原悬江的地势特点建设的大型生态水利工程，该空应照应“根据岷江的洪涝规律和成都平原悬江的地势特点”。A项“因势利导”指顺着事情发展的趋势，加以引导;B项“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的办法。二者均符合语境。C项“顺势而为”指做事要顺应潮流，不要逆势而行;D项“物尽其用”指充分利用资源，一点不浪费。二者均不符合语境，排除C项和D项。

　　第二步，分析第二空。根据“不仅……而且……”可知，该空应与“造福当时”构成递进关系。A项“泽被后世”指恩惠遍及到后代的人民，符合语境。B项“经久不衰”指经历长久时间而不衰败，不能与“造福当时”构成递进关系，不符合语境，排除B项。

　　因此，选择A选项。

　　总而言之

　　第*题中第*空需要对应后文，应该和后文内容保持一致，侧重指数量多而不是有所差别，需要理解，而不是直接对应上的词语;第二空则需要和前文对应，与“轻微”形成反向并列，侧重在程度上的区别。两空没有明显的关联词语，考生需要理解文段。第二题题干中有明显的递进关系，第二空很明显要与“造福当时”对应，应快速锁定对应选项。华图在这里提醒广大考生，逻辑填空题型里分析语境是必不可少的一个环节，考生们需要擦亮眼睛，找到与横线词语对应的词句加以理解或找到明显的关联词语，这样才能更快的选出正确的答案。

　　判断如何备考》》》

　　在公务员行测考试中，总是有那么一种题让大家又爱又恨，大家一看到这种题就不自觉的开始“头疼”，这就是图形推理。而图形推理中又有一种题，让小伙伴们在“头疼”的基础上更加“迷糊”，那就是线的考法。今天老师就在这里带着大家好好的梳理下这个让小伙伴们“迷糊”的线。

　　在行测考试中，线这个考点是属于图形推理下的数量类的考点。首先我们要知道数量类的考点我们怎么去区分它，就是当图形凌乱时我们就可以考虑数量类。但数量类的考点不只有线，还有点、角、面和素这四个考点，那当我们看到一道题时如何才能想到线呢?这里老师建议大家，当我们想要去尝试找数量类的规律时，可以先思考面这个考点之后，再思考线这个考点。因为面与线都是数量类中考查频率比较高的考点，而且数面的个数相对来说要比数线条数好数一些。

　　当我们开始思考线之后，大家一定要秉持的原则就是：先分开数，再整体数。分开数指的是，我们可以将图形的横竖线条、内外线条与曲直线条进行分开数，因为对于线条的考查分开数的情况要大于整体一起去数。当分开数没有结果之后我们再将分开数的线条数量放在一起进行加减乘除运算。我们拿一道题一起来看一下。

　　【例1】从所给的四个选项中，选择zui合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　　当我们拿到这道题时我们可以看到题干中的图形都是凌乱的没有相同相似的感觉，我们可以思考数量类。数面的数量之后发现并没有规律，然后我们继续数线，如果将线条合在一起数发现规律也不明显，那我们应该先把线条分开数。观察图形中曲线与直线的特征比较明显，直线数量也没有明显的规律，但曲线数量规律比较明显。第*行曲线数量分别是1、2、3条，第二行曲线数量也分别是1、2、3条，第三行应用规律在问号处选择一个3条曲线的图形，只有B选项符合。

　　上面这道题就是体现了我们数线条数量时要先分开数。但是对于线这个考点不是只有数数让我们“迷糊”，其他的考法还有汉字的笔画数考法，这种考法，相对来说就是比较简单了，我们只需要将汉字的笔画数数清楚就好。例如下面这道题。

　　【例2】从所给的四个选项中，选择zui合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　这道题中图形都是汉字，我们可以优先数笔画，“足”7笔画，“事”8笔画，“修”9笔画，我们发现笔画数量呈等差递增的规律。右侧应用此规律，“风”4笔画，“旧”5笔画，我们要找一个6笔画的，只有B选项“争”是6笔画。

　　汉字笔画相对来说还是很好找的，但除此之外还有个大家不容易想到的考点——图形的笔画。对于图形的笔画我们主要考查一笔画或是多笔画，这里的多笔画就是图形的zui少笔画数。但无论一笔画还是多笔画我们都是去找奇点。那么啥是奇点呢，奇点就是一个图形中引出奇数条线的点。一笔画的图形的要求是：图形必须是连通的同时奇点数是0或是2，符合这两个条件的才是一笔画。而连通图形的zui少笔画数是一个图形中的奇点数除以2。得出的结果就是图形的zui少笔画数，所以对于图形的笔画数这个考点zui重要的就是数奇点。

　　【例3】从所给四个选项中，选择zui合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　　拿到这道题我们可以明显观察到第*行三个图形都是一笔画。第二行中第*个图形是不连通的两个部分是两笔画，第二行第二第三个图都是4个奇点两笔画。第三行第*个图形是6个奇点三笔画，第三行第二个图形是三个不连通的部分3笔画。因此我们要选择一个三笔画的图形，只有D选项是6个奇点。

　　相信大家对这三个考点都已经清楚了，但具体近几年对于这三个知识点的考情是什么样的呢?观察下图，大家不难发现“汉字”的图案相比较另外两个知识点要小不小，这就说明我们近几年的国省考中，更多的还是对“图形线条”与“图形笔画”的考察。这也就需要小伙伴们更多的有针对性的复习。

　　图1

　　相信大家对于线的这个知识点已经有初步的了解了，剩下的就是要多加练习，只有熟能生巧才可以事半功倍!

　　辽宁分院

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