四川公务员局｜2021四川公务员报名入口(3)

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　　言语如何备考》》》

　　行文脉络法在言语题里边是非常重要的解题方法之一，特别是对于片段阅读的主旨题、意图题、标题填入题、态度观点题及语句表达类的题来说都是zui基础也是zui实用的方法，这些题的核心都是要抓住文段的重点内容，而行文脉络法就是找重点zui快速也是zui准确的方法。

　　行文脉络就是给文段划分结构和层次，就像一篇文章一样，段落与段落之间是有内在的逻辑关系的，这层逻辑关系就是行文脉络，也称行文结构，言语题虽然不是一篇文章，但是文段麻雀虽小五脏俱全，句与句之间也是有结构层次的。文章也好，文段也好，主要结构有两大类，一类是有总有分的，总分总、总分、分总、分总分都是属于这一类;第二类是分分结构，也就是句与句之间是并列关系。

　　先说有总有分的情况，其实就是要分清总句和分句的特点及内在的逻辑关系。总句一般是观点句、对策句和问题句。其中问题句和对策句好辨别，问题句就是一些不好的现象的描述，比如“矛盾”“缺点“”不足“”负面“”损害“困境”等一些偏消极色彩的内容;对策句就是解决问题的办法，比如带有“应该”“要”“必须”“加强”“培养”“建设”“急需”“保护”等词的句子，换而言之就是读了之后知道怎么做的或做什么有意义的都算对策句;观点句表现形式多样，非对策、非问题的一句话都可以归在观点句里，zui常见的观点句就是“某某重要”“某某对某某有影响”“某某有优势或有作用”“研究指出”等。

　　分句由举例子、原因解释、援引观点、背景铺垫、反面论证组成。举例子常见的有“比如”“例如”以及“时间”“地名”“人名”“数据”等组成的句子;解释原因标志词有“因为”“由于”“是因为”等;援引观点典型的是“某某说”;背景铺垫常见的有“随着”“近年来”等;反面论证有“如果不······那么”“否则”“不然”等。

　　行文脉络就是不同总句和不同分句内容的随机组合，今天我们重点说总分结构的常见形式，主要有“提出观点-举例说明”“提出对策-解释论证”“提出问题-分析问题”三种。

　　【例1】不管哪种鸟，营巢都是一项十分浩大而艰巨的“工程”。在城楼，寺庙等建筑物上营巢的楼燕，需要到远处的河泥滩上衔取泥土、草棍等，然后一点一点地堆砌成碗状的巢，足足需一周时间。而金丝燕，能用纯粹唾液建巢，但同样要付出含辛茹苦的劳动。这种巢窝加工之后，就是我国自古闻名于世的珍贵补品——燕窝。

　　【思维点拨】文段是“提出观点-举例说明”的总分结构，提出观点是重点，重点就是“鸟类筑巢很艰辛”。

　　【例2】想要真正实现儿童青少年近视率的降低必须做到多方面共同努力。作为学校，应严格保证学生每天课外锻炼活动的时间，减轻学生课业负担，定期开展视力健康教育和视力检查，为学生建立视力档案，定期调整学生座位等。应及时与视力下降的学生家长进行沟通，尽快干预和控制。作为家长，在生活中应有效控制儿童青少年电子产品的使用时间，保障充足的睡眠时间，安排合理的膳食;避免盲目跟风报班，多一些户外的亲子活动，保障孩子的体育锻炼时间。作为儿童青少年自身，应不断提高健康意识和自我控制、约束能力，坚持正确的读写姿势，保持“一尺一拳一寸”，积极参与户外锻炼活动。

　　【思维点拨】文段是“提出对策-解释论证”的总分结构，对策重要，重点就是“想要真正实现儿童青少年近视率的降低必须做到多方面共同努力”。

　　【例3】咽喉反流性疾病长期不做纠正会造成严重危害。首先，会导致癌前病变，咽喉反流可能是喉癌前病变和喉癌发生的危险因素之一。其次，咽喉反流极大影响生活质量，严重者可危及生命。第三，咽喉反流增加喉癌风险，反流性疾病患者发生喉癌的风险至少是对照人群的2倍。另外，胃酸的慢性重复性的化学刺激导致咽喉黏膜的损伤和改变。

　　【思维点拨】文段是“提出问题-分析问题”的总分结构，问题本身重要，重点就是“咽喉反流性疾病长期不做纠正会造成严重危害”。

　　以上就是总分结构zui常见的形式，当然，行文脉络法要用到游刃有余的地步，还是需要我们多刷题，在刷题过程中不断的强化方法的运用，相信小伙伴们会越用越熟练，zui终保证一定的正确率，取得一个好成绩。

　　判断如何备考》》》

　　类比推理在每年的国考和省考当中均是10道题的题量，题量稳定且占比大，所以这个模块的准确率对整个判断推理的提分都是很有帮助的。但我们会发现，在近几年的考题当中类比推理题的难度也在逐步提升，主要体现在很多题目只靠表面的相似性无法选出唯一的答案，而更多的是需要考生进行二级辨析。所以，针对这个问题，今天就为大家总结了一些在做二级辨析时常用的一些方法。

　　1.过程相似

　　【例】树根：根雕

　　A.陶土：陶器 B.纸张：剪纸

　　题干和选项均属于原材料对应，从表面上来看逻辑是类似的，所以需要进行二级辨析。此时可思考制作的过程是否具有相似性，树根上去掉多余的部分雕出树根，而陶土制作成为陶器没有类似的处理，所以二者不相似，但纸张也需要去掉多余的部分才能做成剪纸与题干逻辑相似，优选B项。

　　2.涉及领域

　　【例】黄桃：水蜜桃：桃

　　A.雏菊：杭菊：菊 B.煎饼：烧饼：饼

　　黄桃和水蜜桃属于反对关系，二者与桃均是种属关系。两个选项前两词都是反对关系，与第三个词也构成种属关系，从表面上看逻辑是类似的，所以需要进行二级辨析。由于黄桃和水蜜桃都属于植物，且都是天然产物，所以B项逻辑与之相似，而A项饼并非植物且都属于人造物，故优选A项。

　　3.主动被动

　　【例】故障：抛锚：救援

　　A.劳累：晕厥：休息 B.病毒：死机：重启

　　因为故障导致抛锚，所以需要救援，题干体现的逻辑关系是因果对应。A项因为劳累导致晕厥所以需要休息，B项因为病毒导致死机所以需要重启，两个选项都是因果对应，从表面上看逻辑是类似的，所以需要进行二级辨析。题干“救援”是主体被救援，属于被动关系，但“休息”是主体进行休息，属于主动关系，“重启”是电脑被重启，属于被动关系。所以题干和B项均有被动关系，逻辑相似，优选B项。

　　4.抽象具体

　　【例】皮尺：测量

　　A.法律：审判 B.台称：称重

　　题干皮尺用于测量，二者属于工具功能对应。A项法律用于审判，B项台称用于称重，两个选项也均属于工具功能对应，从表面上看逻辑是类似的，所以需要进行二级辨析。“皮尺”是实物性的工具，“法律”是抽象性工具，“台称”属于实物性工具，所以B项和题干逻辑相似，优选B项。

　　5.事物主体

　　【例】皮尺：测量

　　A.法律：审判 B.台称：称重

　　题干皮尺用于测量，二者属于工具功能对应。A项法律用于审判，B项台称用于称重，两个选项也均属于工具功能对应，从表面上看逻辑是类似的，所以需要进行二级辨析。“皮尺”是实物性的工具，“法律”是抽象性工具，“台称”属于实物性工具，所以B项和题干逻辑相似，优选B项。

　　6.命名方式

　　【例】马蹄莲：蟹爪兰

　　A.佛手柑：牵牛花 B.灯笼椒：金针菇

　　题干马蹄莲和蟹爪兰均为植物，二者属于反对关系。A项佛手柑和牵牛花均为植物，二者属于反对关系，B项灯笼椒和金针菇均为植物，二者属于反对关系，从表面上看逻辑是类似的，所以需要进行二级辨析。题干的词均是用形状命名，A项佛手柑是用形状命名，但牵牛花并不是，B项两词均是用形状命名，所以B项和题干逻辑相似，优选B项。

　　这些方式是做类比推理时比较常用到的二级辨析方法，同学们要好好掌握哦!

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