2021-06-18 09:09:27 公务员考试网 https://sc.huatu.com/ 文章来源:四川华图
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言语如何备考》》》
要说言语理解与表达中那种题型zui让人头疼,语句排序题肯定入围前三,其阅读量大,提示信息难找,往往让考生在考场上花费大量时间,却仍然正确率不高。今天华图教育就给大家介绍一种从选项入手破解排序难题的方法。
【行测练习题】
【例题】
①以此来看, 种植一些价廉物美的乡土草木,更易于达到上述效果,更能满足适地、适物以及 “好种、好管、好活、好看”的绿化需求
②绿化具有生态、经济和社会三种效益
③所以在城市绿化上选择这些乡土草木资源,更能体现自己的品牌和地方特色,有助于营造有特色的园林城市风格
④城市绿化是以栽种植物来改善城市环境的活动
⑤乡土草木资源是长期自然选择的结果,不仅能适应本地的生态环境,而且不需要特别的投入
⑥同时,各个城市都有不同的市情,有的城市还有自己的市花、市树
将以上6个句子重新排列,语序正确的是:
A. ②⑤⑥③①④B. ④②①⑤⑥③
C. ②①④⑤③⑥D. ④③⑤①⑥②
答案解析
【答案】B
【解析】第*步,观察选项确定首句。四个选项中分别是②与④做首句,因此可以先对比②与④谁更适合做首句。②句主要讲述的是绿化的意义,而④句主要讲述的是绿化的定义,那么④比②更适合做首句,排除A与C选项。
第二步,继续观察选项锁定答案。还剩B与D选项,B选项④后接②,D选项④后接③,这个时候可以带进去读一下,看看那个选项读起来有问题,就可以排除。④讲的是绿化的定义,后面接②接着讲绿化的意义是没有问题的,而后面接③的话,就直接从定义过渡到结论去了,话题衔接不上,排除D选项。
因此,本题选择B选项。
【本题完】
通过这道题我们可以发现,排序题从选项入手的来解题的话,往往会有意想不到的效果。部分同学可以做到第*步,也就是通过选项去排除首句,但大部分同学都不会想到解析中的第二步:继续从选项入手。有的时候我们也可以通过选项去进一步排除选项。那么什么时候使用选项进一步排除选项呢?答案就是首句已经排除了两个选项,还剩两个选项的时候,我们往往可以尝试此种方法。因为通过首句排除了两个选项之后,就只剩下两个选项了,如果这个时候仍然从题干去找提示信息的话,往往费力不讨好,从选项入手,对比剩下两个选项的主要差异点,然后带进文段信息读一下,将话题衔接不上的选项排除,这样子能够节省大家在考场上的时间,也能收获更高的正确率。
【技法图示】
判断如何备考》》》
在国考判断题中,论证类的题目是必考题型,其中有一些特殊的论证类题目,比如在刷题的过程中你是否遇到了关于因果关系的题目,因果的论证题目是我们比较常见的题型,下面就让我解释一下。
因果论证指的就是题干中的论点有明显的因果关系,我们举一个例子,比如刚刚阴云密布,现在外面的瓢泼大雨。这就是一个因果论证类的题目,那遇到这样的题目我们应该如何进行解题呢,接下来我们来看一下它的解题技巧。
【例1】尽管家长、老师都大力宣扬体育运动能有效改善孩子的健康情况,但是他们还是会把运动和学业对立起来,认为孩子应该把更多的时间放在学业上,以提高学习成绩。而有专家表示,运动时间越多的孩子,学习成绩越高,建议家长、老师给孩子更多的时间去运动。以下哪个选项如果为真,则zui能削弱专家的推论?( )
A. 体育运动能让孩子在上课精神更集中,从而提高学习成绩
B. 家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多自由活动的时间
C. 体育锻炼能促进脑细胞之间建立新的联结,从而提高思维反应速度
D. 身体健康的孩子比不健康的孩子更能获得老师的关心
解析:第*步:找到论点和论据。论点:孩子多运动可以提高学习成绩。论据:运动时间越多的孩子,学习成绩越高。这就是我们所说的因果论证类。
第二步:逐一判断选项的作用。
A项,是对题干结论的加强;
B项,因果倒置,削弱了论点,即证明先学习好,后有更多自由活动的时间;
C项,“提高思维反应速度”与学习好之间无直接联系,属无关项;
D项,“身体健康”与运动时间无直接联系,是偷换概念,更没有与学习好坏建立联系,属无关项。
以后大家在遇到因果论证类的题目,如果发现其中的因果倒置了,那么这个题目就是削弱力度zui大的,可以直接进行选择。这也是论证类的快速解题的技巧之一。
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