四川省考｜2021四川公务员考试内容(4)

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　　常识如何备考》》》

　　热点概况

　　当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势紧张，一些地方的物资保供承压。紧急关头，不少城市都出现了非理性抢购苗头——有市民大量囤积米、油、蔬菜、水果等生活物资，连生鲜电商都被抢断货;口罩、消毒液、药品等防疫物资也遭抢购，部分地方还出现坐地起价乱象。

　　各方观点

　　西安报业：作为灾难中的每一个“局中人”，既不能心存侥幸，也不能自乱阵脚，唯有正视自己的恐惧和焦虑，保持冷静和理智，全力配合各项防疫工作，不给防疫大局添乱，才能一起度过难关。

　　新华每日电讯：当前形势紧张，一些地方的物资保供承压。紧急关头，不少城市都出现了非理性抢购苗头。对此，线上线下都需留心识别，群众不信谣、不传谣，政府和媒体则要加大疫情信息披露力度和科普宣传，既发布疫情、物资供应信息也及时辟谣，让理性声音战胜恐慌情绪。

　　人民日报：在防控疫情的过程中，既要鏖战疫情，也需体恤民情，真正做到抓住重点，统筹兼顾，才能zui大程度趋利避害，保证社会更平稳运行。

　　深度分析

　　(一)为何出现恐慌式抢购

　　1.听信谣言

　　有些人恐慌式囤货，是因为听信“封城”传言，怕各种生活和防疫物资供应出问题，影响自己生活，导致恐慌式抢购。以往一些公共事件中出现过的抢购行动，zui终的结果是“抢”来的“货”砸在手里，甚至几年都用不完，并没有多大实际意义。

　　2.对疫情过度紧张

　　有些人恐慌式抢购，是对疫情过于紧张，想现在多囤点米面油等物资，之后尽量不出门。重视疫情、减少外出当然很有必要，但对全国绝大多数地方来说，形势并没有严峻到无法出门的地步。紧张到不敢出门，过于极端的防护，都不值得倡导，还可能制造新矛盾、新问题。盲目跟风抢购囤积，除了加剧社会恐慌情绪，并不会给自己带来多少好处。

　　3.春节期间生产“停摆”和物流“瘦身”

　　当前，一些地方出现的部分物资短缺，固然与疫情突然而至和交通管制有关，但另一重要原因恐怕是春节期间生产“停摆”和物流“瘦身”。各家企业休假、假期延长导致生产“停摆”和物流行业春节“瘦身”停止运送，导致各类物资供应速度减缓，从而导致物资短期供应不足。

　　(二)如何避免恐慌式抢购现象

　　1.官方主动及时辟谣

　　官方主动及时辟谣，是遏谣言的强有力手段。对于传播中的谣言，大多数老百姓的确是“不明真相”的，面对似是而非的谣言，很多人采取“宁可信其有，不可信其无”的态度。主动辟谣，就是还真相给公众，让公众在充分了解事实的基础上作判断。

　　2.从自身做起

　　抗击疫情，人人有责。这个“责”，既包括医护人员在抗疫一线与病毒病魔短兵相接、科研人员夜以继日地抓紧研究病毒和研发疫苗，也包括企业员工加班加点生产物资、政府部门守土有责保障有力，还应体现为普通民众不信谣、不传谣、不造谣、不恐慌、不跟风、不囤货。

　　3.政府相关部门提高效能、紧密配合

　　各级各部门应提高效能，紧密配合。组织生产主体、商贸流通企业、进口机构等，进一步扩大各类物资的有效供应，优化供需精准对接，以更大更好更优的物资保障满足民众防疫需要，不造成民众恐慌，让民众放心。

　　参考文章

　　别让“恐慌式抢购”给防疫添乱

　　当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势紧张，一些地方的物资保供承压。紧急关头，不少城市都出现了非理性抢购苗头——有市民大量囤积米、油、蔬菜、水果等生活物资，连生鲜电商都被抢断货;口罩、消毒液、药品等防疫物资也遭抢购，部分地方还出现坐地起价乱象。抢购背后是恐慌心理作祟，而恐慌背后多有谣言的身影。“马上要封城，物资运不进来了”“超市里一片菜叶都没了，鸡蛋都抢完了”……这类传言通过微信朋友圈、微博、自媒体一传十、十传百，加剧了恐慌情绪。

　　防疫不可大意，但也不能过于恐慌。从生活物资来看，受疫情和春节假期双重因素影响，农副产品销售紧俏、价格有所上涨，属于正常现象。一些自媒体大可不必过度渲染，市民也没必要抢着囤货。事实证明，以往一些公共事件中出现过的抢购行动，zui终的结果是“抢”来的“货”砸在手里，甚至几年都用不完，并没有多大实际意义。从防疫物资来看，口罩、消毒液、药品等确实供应相对紧张，但可以预见的是，随着大量工厂“特事特办”抓紧复产，大量机构腾出库存、紧急支援，紧张形势将有望加速缓解。一些非理性抢购，既可能造成资源错配甚至浪费，也会让劣质产品有机可乘，容易给防疫添乱。

　　避免恐慌式抢购扰乱防疫大局，政府各部门需有所作为。疫情当前，政府是zui重要的责任主体。在中国，社会大众更是依赖和倚重于政府来处理公共事务和解决公共问题。政府既要满足公众的需要，也要让公众能够信任政府。在疫情面前，政府各部门应该各司其职，形成立体式集团军，急而不慌，忙而不乱，科学应对疫情，防疫效能才会zui大化。作为防控疫情主体，当务之急是要落实正月初一主持召开中共中央政治局常务委员会会议提出的“加强有关药品和物资供给保障工作”要求，提高效能，组织生产主体、商贸流通企业、进口机构等，进一步扩大各类物资的有效供应，优化供需精准对接。

　　避免非理性抢购，主流媒体还需发挥积极作用。媒体的生命力在于内容，而且是能够真正影响用户的内容。在移动互联网时代，在媒体融合的大势之下，主流媒体秉持核心价值观，内容生产方式、产品传播路径和信息连接方式都在顺势而为，更加具有互联网化的时代特征，也更加切近了人民群众。面对疫情，媒体要加大疫情信息披露力度和科普宣传，既发布疫情、物资供应信息，也要及时辟谣，让理性声音战胜恐慌情绪。

　　疫情无情人有情。我们深信，在党中央的坚强领导下，在人民群众的共同奋斗下，疫情防控阻击战一定会取得zui终胜利!

　　

　　申论如何备考》》》》

在公务员考试中，议论文写作是基本题目也是分值zui大的题目一般国省考都会占到40分的分值，所以说分值非常大，而开头和破题是我们议论文成败的关键，也是我们能否跻身一类文的一个基础，今天，我们就教给大家申论议论文的破题之道。

一、立论与破题：申论文章的立论，简单说，就是我们常说的文章的开头部分。立论部分很重要。立论是议论文必须要有的内容结构之一。我们在作文的写作要求中，也会经常看到“结构完整”类似的表述。其次，是体现作者想法zui清晰的部分。破题是对于文章中心的一个把握。

谈申论文章的破题，要先从申论文章的立论说起。

完成立论，要有破题、承题、立意三个环节。在这里，尝试谈一谈文章的破题部分。

所谓破题，是指用一两句话，点明题意。这里的题指的是命题人要求的文章话题。众所周知，文章话题的呈现形式是多样化的，比如说，话题可以是一个概念、两个概念、一个故事、一个观念……

话题呈现形式不同，点题的重点不一样，破题的方式也就不同。所以，针对不同类型的作文题目，有必要谈一谈文章的破题方式。

破题方法：开头的方式多种多样，可以自由的排列组合，但有些特定题目需要用到特定的方法。

(一)内涵解释法

(二)观点引入法

(三)关系分析法

(四)案列陈述法

三、分论点：可以围绕关键词一背景下关键词二的重要性展开分析，然后再另起一段，再关键词二的背景下分析关键词一的重要性。目的是为了分析清楚二者的关系。当然也可以分别做分析。

(一)内涵解释法

1.方法内涵:对相关概念的内涵，进行解释说明。解释说明，可以下定义，也可以举例子，也可以二者兼有。

2.适用情况:题干中出现了生涩难懂，或者内涵不明的关键词，尤其是以某一个概念为话题设问。

【2011年0424联考】结合“给定资料”，以“家底”为题，联系实际，写一篇文章。(40分)要求：(1)中心明确，联系实际恰当，内容充实;(2)语言通顺，条理清楚，结构完整;(3)不少于800字。

【样文】

家底，是指一个国家的人口信息，比如说人口基数、人口素质、人口结构、人口分布、人口老龄化的现状以及其所代表的经济实力……

分析：本文的破题方式，就是采用了“内涵解释法”。具体来说，既指出了“家底”的本质，即“人口信息”，也说明了“家底”的具体表现。

(二)观点引入法

1.方法内涵：引入观点，并提炼、解释观点的内涵、含义。解读观点内涵时，一定要结合题干出题背景和观点出处的上下文。

2.适用情况：题干以一个观点或者判断设问。观点，可能是正确的，可能是错误的，也可能是片面的。这种题目的设问方式，近几年出现频率极高。

例【2014年国考副省级卷】“给定资料”结尾写道“我们或许应该如作家米兰•昆德拉所言，‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实践，自拟题目，写一篇文章。(40分)要求：(1)自选角度，见解深刻。(2)参考“给定资料”，但不拘限于“给定资料”。(3)思路清晰，语言流畅。(4)总数1000～1200字。

【样文】

作家米兰.昆德拉曾言：“要‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的。”这里的“慢”并不是速度上绝对的慢，而是一种健康的心理状态，是一种积极、乐观、勇敢的生活方式，是一种回归自然、轻松和谐的意境。……

分析：本题的破题方式，就是采用了“观点引入法”，直接引出题干中给出的观点，并解释观点的内涵。

(三)关系分析法

1.方法内涵：分别解释关系中各个概念或短语的含义，为立意时指出二者关系做铺垫。

2.适用情况：A与B设问类型的题目，比如：“‘敬德’与‘立德’”“‘红利’与‘红线’”。

例【2016年吉林省考甲级】从“给定资料”出发，结合实际，以“敬德与立德”为题写一篇议论文。(40分) 要求：观点明确，内容充实，逻辑严谨，语言流畅，800～1000字。

【样文】

敬德，是对高尚德行发自内心的敬仰与敬畏。立德，意为树立德业。

分析：本题的破题方式，就是采用了关系分析法”，解释题干中两个概念的内涵。

(四)案列陈述法

1.方法内涵：用简明扼要的语言，概括陈述社会现象、故事等事实。概括陈述时，要突出现象和故事的核心要素，为承题和立意做铺垫。

2.适用情况：题干展示话题的形式，是展示一个故事、一个或一类社会现象。

【2012年国考副省级】“给定资料7”中讲述了农妇刘女士和李老太太家人之间发生的一段感人故事，请你以这个故事为话题，自拟题目，写一篇文章。(40分)要求：(1)结合“给定资料”，并注意联系当前社会实际和自身体会;(2)观点明确，内容充实，层次清楚，语言流畅;(3)总字数800—1000字。

【样文】

不久前，材料讲述了这样一个故事，说刘女士在骑车回家途中，热心搭载李老太太，但由于三轮车侧翻，李老太太受伤身亡，事后刘女士主动提出经济补偿，而李老太太家属却坚决不收补偿，并说：“我们不能让好人做了好事，却得不到好报 ” ……

分析：本题的破题方式，就是采用了“案例陈述法”，直接概括陈述了故事的梗概，为下文做铺垫。

 

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（编辑：Nicj）