2021上半年四川公务员笔试行政职业能力测验试题及解析(2)

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　　11 、 (单选题) 下列战国时期各国纷纷变法图强，对社会生产显著影响，下列事件zui不可能发生的是：

　　A.楚国某没落贵族被取消爵禄

　　B.燕国某人因无地来到秦国，秦国划给他一块荒地

　　C.秦国某人因将自己的三亩良田卖予他人，被处以刖刑

　　D.魏国某人粮食大丰收，官府派人来平价收购了他的余粮

　　正确答案：A，

　　易错项：B。

　　解析

　　第*步，本题考查中国史并选错误项。

　　第二步，商鞅变法，经济上推行的是废井田、开阡陌。开阡陌封疆是废除井田重新划分田塍的界线，鼓励开垦荒地，实施土地私有制，允许人们买卖土地，所以C项表述不正确。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　A项：楚国吴起变法一项是均爵平禄。免除贵族三代以上无功人员的官职，收回封地，取消俸禄，把住在国都周围的旧有显贵迁到地广人稀的地区。A项正确。

　　B项：商鞅变法，经济上推行的是废井田、开阡陌。开阡陌封疆是废除井田重新划分田塍的界线，鼓励开垦荒地，商鞅还招募无地农民到秦国开荒。B项正确。

　　D项：魏国李悝变法，发展农业生产，实施平籴法，调动了小农生产积极性，政府在丰年以平价收购农民余粮，防止商人压价伤农;在灾年则平价出售储备粮，防止商人抬价伤民，防止“谷贱伤农，谷贵伤民”。D项正确。

　　考点

　　常识判断

　　历史

　　中国史

　　12 、 (单选题) 下列关于纤维的说法，错误的是：

　　A.制成亚麻面料的纤维是从亚麻的韧皮部取得

　　B.聚酯纤维俗称涤纶，其吸湿性和抗皱性较好

　　C.棉纤维是热和电的不良导体且具有多孔性，故保暖性较强

　　D.蚕丝含蛋白质，可点燃闻有无烧焦羽毛的气味检验真假

　　正确答案：B，

　　易错项：A。

　　解析

　　第*步，本题考查化学常识并选错误项。

　　第二步，聚酯纤维，俗称“涤纶”。是由有机二元酸和二元醇缩聚而成的聚酯经纺丝所得的合成纤维，简称PET纤维，属于高分子化合物。聚酯纤维回弹性好，其弹性接近于羊毛，当伸长5%时，去负荷后几乎完全可以恢复，故涤纶织物的抗皱性超过其他纤织物。但聚酯纤维标准状态下回潮率为0.4%，低于腈纶(1%~2%)和锦纶(4%)，所以它的吸湿性低。B项中“吸湿性较好”的说法错误。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　A项：麻纤维成束聚集生长在植物的韧皮部或叶中。单纤维是管状的植物细胞，与棉纤维不同的是麻纤维的细胞两端封闭。纤维与纤维之间由果胶粘结，经脱胶后纤维分离，麻纤维具有初生层、次生层和第三层，其内纤维素分层淀积，纤维素大分子也将集成原纤结构。A项说法正确。

　　C项：棉花作为传统的保暖材料，由于棉纤维细度较细有天然卷曲，截面有中腔，其中多孔会使空气大量存积，空气是热和电的不良导体，所以棉纤维的保暖性较好，蓄热能力很强，且不产生静电。C项正确。

　　D项：蛋白质燃烧后会有烧焦羽毛的气味，所以如果是真蚕丝，因为蚕丝本身含有蛋白质，那么蚕丝燃烧后应该也会有烧焦羽毛的气味。故可以通过这种方式来检验蚕丝的真假。D项说法正确。

　　考点

　　常识判断

　　科技

　　化学

　　13 、 (单选题) 东西方关于管理学的思想有许多共通之处。下列西方管理学原理与东方哲理相对应的是：

　　A.破窗理论：防微杜渐，亡羊补牢

　　B.木桶原理：尺有所短，寸有所长

　　C.彼得原理：人尽其才，物尽其用。

　　D.马太效应：木秀于林，风必摧之

　　正确答案：A，

　　易错项：B。

　　解析

　　第*步，本题考查管理常识。

　　第二步，破窗效应认为环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。以一幢有少许破窗的建筑为例，如果那些窗不被修理好，可能将会有破坏者破坏更多的窗户。zui终他们甚至会闯入建筑内，如果发现无人居住，也许就在那里定居或者纵火。一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西;一条人行道有些许纸屑，不久后就会有更多垃圾，zui终人们会视若理所当然地将垃圾顺手丢弃在地上。这就是犯罪心理学中的破窗效应。防微杜渐，意思是指当错误的思想和行为刚有苗头或征兆时，就加以预防与制止，坚决不让它继续发展。亡羊补牢，意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。破窗理论的本质是主张建立一种防范和修复“破窗”的机制，亡羊补牢，并严惩“破窗者”，只有这样，才能防微杜渐，维持秩序和保护集体行为准则。A选项正确。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　B项：木桶原理又称短板理论，由美国管理学家彼得提出。说的是由多块木板构成的木桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其zui长的板块，而是其zui短的板块。这就是说任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。尺有所短，寸有所长，比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。尺虽比寸长，但也会有它的短处;寸虽比尺短，但也有它的长处。这句话是说任何人都各有长处，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。B选项错误。

　　C项：彼得原理是美国学者劳伦斯·彼得在对组织中人员晋升的相关现象研究后得出的一个结论。在各种组织中，由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔，因而雇员总是趋向于被晋升到其不称职的地位。这种现象在现实生活中无处不在：一名称职的教授被提升为大学校长后无法胜任;一个优秀的运动员被提升为主管体育的官员，导致无所作为。对一个组织而言，一旦相当部分人员被推到其不称职的级别，就会造成组织的人浮于事，效率低下，导致平庸者出人头地，发展停滞。将一名职工晋升到一个无法很好发挥才能的岗位，不仅不是对本人的奖励，反而使其无法很好发挥才能，也给组织带来损失。人尽其才，物尽其用，指每个人都应该充分发挥才能，各种东西都应该充分发挥功用。C选项错误。

　　D项：马太效应，一种强者愈强、弱者愈弱的现象，圣经《新约·马太福音》里有一则寓言：“凡有的，还要加倍给他叫他多余;没有的，连他所有的也要夺过来”。马太效应是社会学家和经济学家们常用的术语，它反映着富的更富、穷的更穷，一种两极分化的社会现象。木秀于林，风必摧之，指的是高出森林的大树总是要被大风先吹倒。比喻才能或品行出众的人，容易受到嫉妒、指责。D选项错误。

　　考点

　　常识判断

　　管理公文

　　管理

　　14 、 (单选题) 下列诗句中所提到的花对应错误的是：

　　A.雪虐风饕愈凛然，花中气节zui高坚——梅花

　　B.菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间——紫薇花

　　C.直须看尽洛城花，始共春风容易别——牡丹花

　　D.蒂有余香金淡泊，枝无全叶翠离披——菊花

　　正确答案：B，

　　易错项：A。

　　解析

　　第*步，本题考查文学并选错误项。

　　第二步，出自五代李璟的《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》，意思是：荷花落尽，香气消散，荷叶凋零，深秋的西风拂动绿水，使人愁绪满怀。菡萏是莲科莲属多年生水生草本植物，古称水芙蓉、菡萏、芙蕖。B项错误。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　A项：出自宋代陆游的《落梅》，意思是：风雪的摧残，只会让梅花更加的坚强。A项正确。

　　C项：出自宋代欧阳修的《玉楼春·尊前拟把归期说》，意思是：此时只需要把满城牡丹看尽，你与我同游相携，这样才会少些滞重的伤感，淡然无憾地与归去的春风辞别。C项正确。

　　D项：出自清代曹雪芹的《残菊》，意思是：花蒂还留有残香，只是秋菊金黄的颜色已经浅淡消退，花枝上也已经没有完整的叶子，叶子的翠色也已经消退。D项正确。

　　考点

　　常识判断

　　人文

　　文学

　　15 、 (单选题) 华夏文明甚至整个人类文明发展演变到今天，其实都有一个________的过程，人们喜欢自由自在地生活，不喜欢被叠床架屋束缚，简洁的价值观与人类追求单纯明净的趣味也非常契合。

　　填入画横线部分zui恰当的一项是：

　　A.删繁就简

　　B.言简意赅

　　C.去伪存真

　　D.去粗取精

　　正确答案：A，

　　易错项：B。

　　解析

　　第*步，分析语境。横线处修饰“过程”，通过后文“不喜欢被叠床架屋束缚，简洁的价值观与人类追求单纯明净的趣味也非常契合”可知，这个过程是从重复、累赘到简洁单纯。

　　第二步，辨析选项。A项“删繁就简”意思是去掉删除繁杂部分，使它趋于简明，符合语境。B项“言简意赅”形容说话写文章简明扼要，不能体现过程，排除B项。C项“去伪存真”意思是除掉虚假的，留下真实的，侧重真伪，语义不符，排除C项。D项“去粗取精”意思是除去杂质，留取精华，语义不符，排除D项。

　　因此，选择A选项。

　　考点

　　言语理解与表达

　　逻辑填空

　　成语辨析

　　16 、 (单选题) “一日为师，终身为父”，是传统师徒制的写照。历史上，师徒制保障了传统工艺技艺的________，可谓手工业时代的一种职业教育模式。随着工业文明的发展，大机器生产使职业院校代替师徒制，成为培养产业工人的主阵地。

　　填入画横线部分zui恰当的一项是：

　　A.生生不息

　　B.蒸蒸日上

　　C.薪火相传

　　D.一脉相承

　　正确答案：C，

　　易错项：A。

　　解析

　　第*步，分析语境。师徒制是师父将传统工艺技艺传授给徒弟，是对传统工艺技艺的传承。

　　第二步，辨析选项。A项“生生不息”指不断地生长、繁殖，语义不符，排除A项。B项“蒸蒸日上”形容发展速度快，多指生活和生意，语义不符，排除B项。C项“薪火相传”意思是比喻学问和技艺代代相传，符合文意。D项“一脉相承”意思是从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系，侧重几者之间的关系，语义不符，排除D项。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　文段出处：《现代学徒制：为中国制造搭建人才基座》

　　考点

　　言语理解与表达

　　逻辑填空

　　成语辨析

　　17 、 (单选题) 积极的爱国应该有意识地诉诸理性。一个_______爱国的人，如果不能冷静下来，以理性的方式表达爱国诉求，而是任由自己的爱国情感_______，完全可能适得其反，不仅帮不到自己的国家，还会损害自己的国家，同时又戕害到无辜的他人。

　　依次填入画横线部分zui恰当的一项是：

　　A.自夸蔓延

　　B.自诩泛滥

　　C.自命失控

　　D.自吹放纵

　　正确答案：B，

　　易错项：A。

　　解析

　　第*步，分析第*空。根据后文“如果不能冷静下来”可知，文中要表达的意思是不理性的爱国者。A项“自夸”指自己夸奖自己，感情色彩偏消极，符合文意，保留A项。B项“自诩”自夸，符合文意。C项“自命”自以为有某种品格、身份等，与后面“爱国的人”搭配不当，排除C项。D项“自吹”比喻自我吹嘘，符合文意。

　　第二步，分析第二空。修饰的对象是“情感”。A项“蔓延”通常搭配不良的风气，搭配不当，排除A项。B项“泛滥”可以表示坏的事物不受限制地流行，“爱国情感泛滥”搭配恰当且符合文意。D项“放纵”指纵容，不加约束，与“情感”搭配不当，排除D项。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　文段出处：《爱国情感泛滥也会误伤他人》

　　考点

　　言语理解与表达

　　逻辑填空

　　实词辨析

　　18 、 (单选题) 山川地理的阻隔是把“双刃剑”，在某种程度上，它可以________免受外部干扰的环境，使不同人群在漫长历史时期得以自由地各自向前发展，保护文化的多样性;但是封闭的环境同时也很可能________文化的活力，使其停滞不前，甚至消亡湮灭。

　　依次填入画横线部分zui恰当的一项是：

　　A.构成扼杀

　　B.孕育释放

　　C.提供消磨

　　D.营造禁锢

　　正确答案：C，

　　易错项：A。

　　解析

　　第*步，分析第*空。根据“山川地理的阻隔是把‘双刃剑’，在某种程度上，它可以________免受外部干扰的环境”可知，空格处要填入一个可以修饰“环境”的词语，而A项“构成”和B项“孕育”均不能与之搭配。C项“提供”和D项“营造”都合适。

　　第二步，分析第二空。根据“但是封闭的环境同时也很可能________文化的活力”可知，需要填写一个能够搭配“活力”的词语。C项“消磨”意为(意志、精力)消散，磨灭，符合语境。D项“禁锢”侧重于束缚、强力限制，不符合文段语境，排除D项。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　构成：凑成，组成;造成。扼杀：①掐住脖子弄死;②比喻压制、摧残使不能存在或发展。孕育：比喻既存的事物中酝酿着新事物。释放：①恢复被拘押者或服刑者的人身自由;②把所含的物质或能量放出来。提供：供给(意见、资料、物资、条件等)。营造：①经营建筑;②有计划、有目的地造。

　　文段出处：江西省中国旅行社官网《金沙江：由蛮荒之地到少数民族文化的摇篮》

　　考点

　　言语理解与表达

　　逻辑填空

　　实词辨析

　　19 、 (单选题) 教育与互联网的结合催生了大规模网络公开课程这一在线教育形式，使得获取教育资源更加________，每门课程可以同时________的学生数量几乎没有限制，实现了优质教育资源的低成本、广覆盖。

　　依次填入划横线部分zui恰当的一项是：

　　A.便利接纳

　　B.丰富选择

　　C.快捷汇集

　　D.多元囊括

　　正确答案：A，

　　易错项：B。

　　解析

　　第*步，分析第*空。根据“使得”可知前后构成因果关系，即文段要表达的意思是“网络公开课程这一在线教育形式”可以让教育资源的获取更加“容易、便捷”。A项“便利”指敏捷、方便;C项“快捷”指快速、便捷。二者均符合文意。B项“丰富”和D项“多元”均侧重“多”，不符合语境，排除B项和D项。

　　第二步，分析第二空。该处要表达的意思是每门课程可以很多学生同时在线听课，且搭配“学生数量”。A项“接纳”指接受吸纳，即“同时接纳的学生数量很多”，符合文意。C项“汇集”指聚集或汇合，与“学生数量”搭配不当，排除C项。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　选择：从一群或一组中挑选。囊括：全部包罗。

　　文段出处：中国网《大规模网络公开课程的发展与挑战》

　　考点

　　言语理解与表达

　　逻辑填空

　　实词辨析

　　20 、 (单选题) 《白鹿原》是上世纪九十年代初发表的。那是个还有人对“文学”两个字充满_______，结结实实写长东西的时代;是还有许多青年，在信息闭塞的情况下，找好书读，伏案写，投稿给文学杂志，_______着被认可的时代。

　　依次填入画横线部分zui恰当的一项是:

　　A.眷恋盼望

　　B.热情等待

　　C.依恋渴望

　　D.热忱期盼

　　正确答案：D，

　　易错项：A。

　　解析

　　第*步，分析第*空。第*空应表达出人们对文学的态度，根据后文“结结实实写长东西的时代”“找好书读，伏案写”可知当时人们对文学应该是充满热情的。B项“热情”和D项“热忱”均符合语境。A项“眷恋”指非常留恋;C项“依恋”指留恋，不忍离开。二者均不符合语境，排除。

　　第二步，分析第二空。B项“等待”指不行动，直到所期望的人或事出现;D项“期盼”指期待，盼望。二者对比，“期待”的感情色彩更积极，更符合语境。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　盼望：以愉快或满足的心情期待。渴望：迫切地希望，殷切盼望。

　　文段出处：《张佳玮：陈忠实先生，真是好》

　　考点

　　言语理解与表达

　　逻辑填空

　　实词辨析

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（编辑：Nicj）