资格证笔试中小学科二模拟题2

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.能够为智育的发展提供保证和动力的是( )。

　　A.德育 B.体育

　　C.美育 D.劳动技术教育

　　2.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了( )。

　　A.社会本位论思想 B.个人本位论思想

　　C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想

　　3.教科书以及参考书中的图片、图标属于( )。

　　A.模象直观 B.言语直观

　　C.实物直观 D.网络直观

　　4.人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断与评价，在此基础上所形成的道德识辨能力，称之为( )。

　　A.道德认识 B.道德情感

　　C.道德意志 D.道德行为

　　5.具有加速个体发展的特殊功能的因素是( )。

　　A.遗传素质 B.成熟

　　C.环境 D.学校教育

　　6.在水浒传中，李逵是典型的( )气质类型。

　　A.胆汁质 B.多血质

　　C.黏液质 D.抑郁质

　　7.福勒和布朗认为，衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是能否自觉( )。

　　A.关注学生 B.关注教学任务

　　C.关注生存 D.关注情境

　　8.皮革马利翁效应告诉我们，教师应该对学生( )。

　　A.充满期待 B.启发诱导

　　C.循序渐进 D.因材施教

　　9.教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离。这是教师职业倦怠的( )特征。

　　A.挫折感 B.耗竭感

　　C.去人性化 D.个人成就感低

　　10.孙老师平时对学生特别关心，每个学生有困难她都尽量帮助，孙老师班里的学生成绩明显比别的班级高，这说明在教师的人格中( )对教学有显著影响。

　　A.说到做到 B.敬业精神

　　C.重义气讲交情 D.热心和同情心

　　【参考答案】

　　1.A

　　【解析】在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。德育在全面发展教育中起着灵魂和统帅的作用，为其他各育提供了方向性的保证。智育在全面发展的教育中起着前提和支持作用，为其他各育提供了知识基础和能力基础。体育在全面发展教育中起着基础作用，为其他各育提供物质基础。美育在全面发展教育中起着动力作用。劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用。故本题选A。

　　2.A

　　【解析】赫尔巴特是从社会需要来确定教育目的的，是社会本位论的代表人物。故本题选A。

　　3.A

　　【解析】在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。其中，模象直观是指通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示。教科书以及参考书中的图片，图标属于模象直观。故本题选A。

　　4.A

　　【解析】知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。知，即道德认知，是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，也是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。故本题选A。

　　5.D

　　【解析】学校教育具有加速个体发展的特殊功能，有利于最近发展区的实现。故本题选D。

　　6.A

　　【解析】胆汁质：这种人情绪体验强烈、爆发迅猛、精力旺盛、勇敢果断，表里如一，但这种人遇事常欠思量，鲁莽冒失。在水浒传中，李逵绰号黑旋风，性情急躁，耿直纯朴，莽撞为人，心粗胆大，率直忠诚，仗义疏财。这些描述符合胆汁质气质类型的特点。故本题选A。

　　7.A

　　【解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中，关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生发展。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。故本题选A。

　　8.A

　　【解析】皮革马利翁效应即教师期望效应，是指教师通过行为表达出来的对学生的期望，会影响学生的发展。所以，教师应该对学生应该充满期待。故本题选A。

　　9.C

　　【解析】职业倦怠主要表现为三个方面：情绪耗竭、去人性化、个人成就感低。其中，去人性化是指刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。故本题选C。

　　10.D

　　【解析】在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心;一是教师富于激励和想象的倾向性。题干中，孙老师关心帮助有困难的学生，学生的成绩明显提高，体现了老师的热心和同情心的作用。故本题选D。

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（编辑：chenting05）