2012年四川公务员考试套题模块-言语（5）(3)

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　　41. 艺术欣赏的特点，其实不过是借有限却有力的诱导物，让欣赏者利用他们的那些和特定的艺术形象有联系的生活经验，发挥想象，接受以至“丰富”或“提炼”既成的艺术形象。无形的音乐是给人听的，可是听音乐的人能够觉得看见了其实不在眼前的什么。有形的绘画是给人看的，可是，恰如画出了汹涌水势的马远的《水图》，能够使人觉得仿佛听见了什么。这种精神活动，实际上就是一种“再创造”。

　　从文段的意思看，艺术欣赏的条件是( )。

　　A. 诱导物、“丰富”或“提炼”、“再创造”B. 特定的艺术形象、生活经验、想象

　　C. 无形的音乐、有形的绘画、“再创造”D. 既成的艺术形象、接受、精神活动

　　42. 建立社会保障制度的主要目的是为了更好地体现公平原则，但公平与效率之间存在矛盾，公平只能是相对的，特别是对我国这样一个发展中国家来说，经济发展水平还比较低，发展生产力，提高效率应放在第*位。只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公平。

　　这段话主要支持的观点是( )。

　　A. 生产力决定社会公平原则的实现程度

　　B. 公平在任何国家都只能是相对的

　　C. 我国经济发展水平较低，不应片面追求公平

　　D. 只要经济发展水平上不去，就不能实现社会公平

　　43. 历史已经不止一次告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随着发生变化，我们的眼前便出现一个大矿藏。由于这种语言的规律还没有完全成形，显得幼稚、粗糙、混乱，然而其中的确有宝贝，埋藏着“语言的金子”。如果不加选择地按原样搬用，势必破坏民族语言的纯洁，倘使加工铸炼，却可以创造艺术语言的典范。这是摆在作家面前的现实。

　　下面对这段文字的观点概括正确的一项是( )。

　　A. 当社会急遽发生变化时，语言也会随着发生变化

　　B. 随着社会的急遽变化，语言发生变化，作家应重视铸炼语言

　　C. 在社会急遽变化时期，作家应承担起创造艺术语言典范的重任

　　D. 我们面对的是一座语言大矿藏，其中确有宝贝和金子

　　44. 环境文化从广义上讲，既包括物质的成果，又包括精神的成果;从狭义上讲，则只包括精神的成果，它主要指那些在环境保护问题上所取得的民族的、国家的，甚至是整个人类的广泛共识，以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式。

　　文段中的“它”指代的应是( )。

　　A. 环境文化B. 广义环境文化

　　C. 狭义环境文化D. 精神成果和物质成果

　　45. 光脑，人们也许还很陌生，但制造光脑的尝试，科技界早在20世纪50年代就开始了，直至80年代中后期，才可以说有了决定性的突破。20世纪90年代中期，世界上第*台光脑由欧共体的英国、法国、比利时、德国、意大利等国的70多名科学家研制成功，其运算速度比电脑快1000倍。科学家们预计，光脑的进一步研制将成为21世纪的高科技课题之一。21世纪将是光脑时代。

　　下面对文段所作的解说，不正确的一项是( )。

　　A. 人们觉得陌生的光脑，早在20世纪50年代就开始研究了

　　B. 20世纪80年代中后期，科技界研究光脑取得了重大突破

　　C. 20世纪90年代中期，由70多个国家的科学家共同研制的第*台光脑，其运算速度比电脑快1000倍

　　D. 光脑的进一步研制是21世纪的高科技课题，21世纪将是光脑的时代


 

　　【参考答案】

　　一、选词填空

　　16. A

　　[解析] 由题干中“没有人会被它压垮”可知括号内应填入“重量”，“重量”与“压垮”搭配。故选A项。

　　17. B

　　[解析] 蜕化指虫类脱皮，比喻腐化堕落，如蜕化变质。退化泛指事物由优变劣，由好变坏。弱化指变弱，使变弱。变化指事物在形态上或本质上产生新的状况。题干要表示的是羊绒的品质由优变劣，故选B项。

　　18. B

　　[解析] 评论：[动]批评或议论;[名]批评或议论的文章。评价：[动]评定价值高低;[名]评定的价值。估计：[动]根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。评估：[动]评议估计;评价。所以应为评价一个人。故选B项。

　　19. D

　　[解析] 侵蚀：[动]逐渐侵害使变坏; 暗中一点一点地侵占。占据：[动]用强力取得或保持(地域、场所等)。损害：使事业、利益、健康、名誉等蒙受损失。蚕食：像蚕吃桑叶那样一点一点地吃掉，比喻逐步侵占。故选D项。

　　20. B

　　[解析] 保证：确保既定的要求和标准，不打折扣。保障：保护(生产、财产、权利等)，使不受侵犯和破坏。担保：表示负责，保证不出问题或一定办到。保护：尽力照顾，使不受损害。所以应用国家“保障”，题干出自《教育法》总则。故选B项。

　　21. A

　　[解析] 一定：属性词，相当的。通常用具有一定水平、达到一定水平。此题干出自《教育法》第22条规定。故选A项。

　　22. C

　　[解析] 一挥而就：一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快。字斟句酌：对每一字每一句都仔细推敲，形容说话或写作的态度慎重。出口成章：话说出来就是一篇文章，形容文思敏捷或擅长辞令。由“把口中说的写下来，就是好散文”，可知前面应是“人人都能出口成章”。故选C项。

　　23. B

　　[解析] 叹为观止：春秋时吴国的季札在鲁国观看各种乐舞，看到舜时的乐舞，十分赞美，说看到这里就够了，再有别的乐舞也不必看了。后来指赞美看到的事物好到极点。惊叹不已：惊讶赞叹。目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。由题意可知应选B项。

　　24. D

　　[解析] 优秀：(品行、学问、成绩等)非常好。优雅：优美雅致;优美高雅。优良：(品种、质量、成绩、作风等)十分好。优美：美好;风景优美。所以环境应与优美搭配。故选D项。

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