确定教学目标

　　确定认知与技能目标

　　确定过程与活动目标

　　确定情感态度与价值观目标。

　　确定教学内容情况

　　教学内容。

　　教学重点。

　　教学难点。

　　确定教学资准备

　　（1）教学环境。（2）教学工具

　　教学过程（时间、教师活动与学生活动）

　　（1）组织教学。（2）复习过渡。（3）讲授新教材。（4）巩固新教材。（5）布置课外作业。（2至5要体现激发动机、感知新教材、理解新教材、巩固知识和运用知识）

　　6、板书设计

　　7、教学反思

　　8、附件

　　其它要求：

　　（1）突出学生的主体地位。

　　（2）从学生的问题出发营造教学情境，设计教学问题并引导学生探究、解决问题。

　　（3）设计出师生互动方式。

　　（4）争取准备两、三种针对不同群体学生的教学安排。

　　（5）对教材内容作适当的处理，发掘出教材内容之间的内在逻辑联系及育人作用。

　　（6）课堂教学要减少统一讲解，增加学生的自主探究，增加学生的分组活动。

　　注：两种教案,第一种写精,第二种写全.

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