2025-05-06 15:28:51 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：四川华图
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一、成绩查询入口
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二、历年分数线
考试成绩计算方式为：
1.笔试成绩=《教育公共基础》+政策性加分
2.面试成绩总分为100分
笔面占比各地区略有不同，例如省属、内江、成都高新区、温江则为4：6，成都新都区、广安、广元、达州、宜宾、甘孜则为6：4，其他地区则为5：5。
点击下图查询教招历年入面分数线↓
三、面试
一、决定压强大小的微观因素是什么?
【参考答案】
由于压强是依靠分子运动产生的，跟分子的运动速度以及分子的密度有关。所以压强大小由分子的平均动能和气体分子的密度决定。
二、气体压强和气体流速有什么关系，请举例说明?
【参考答案】
气体流速越大，压强越小;流速越小，压强越大。比如手握两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，两张纸会向中间靠拢。又如飞机的机翼上表面呈弯曲的流线型，下表面则比较平，在飞机前进时，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼上表面的压强较小;下方气流通过的路程较短，速度较小，它对机翼下表面的压强较大，那么机翼上下表面就存在着压强差，因而有压力差，合外力向上。
三、通过演示实验，你想达到怎样的目标?
【参考答案】
本堂课的重难点就是大气压的测量，而这个实验在课堂上不易完成，因此采用播放视频的方式进行，通过这个演示实验，我想达到的目标是：学生知道托里拆利实验的过程，通过计算得到大气压的数值，同时能在教师的引导下，对实验的操作过程、实验用到的思想进行分析，得出正确结论，从而可以帮助学生深刻体会该演示实验。
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