25重庆大足区公务员考试笔试可以带电子设备吗_重庆人事考试

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　　一、2025年重庆大足区公务员重要时间节点

　　25重庆公务员考试申论答题几个小时！2025年重庆公务员公告2月11日发布，招5517人。

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　　1、提交报考申请：报考者可在2025年2月12日上午9:00至2月18日上午9:00期间

　　2、报名人数公布：2025年2月13日至2月16日，每天上午11:00左右

　　3、网上缴费：报考者须在2025年2月22日上午9:00前

　　4、打印准考证：报名审核通过且缴费成功的报考者，可于2025年3月10日上午9:00至3月15日上午9:30期间

　　5、公共科目笔试时间为2025年3月15日，专业科目笔试时间为2025年3月16日。

　　具体安排为：

　　2025年3月15日上午9:00—11:00行政职业能力测验

　　下午14:00—16:30申论

　　2025年3月16日上午9:00—11:00公安类专业科目

　　上午9:00—10:00法律基础知识

　　2025年重庆公务员考试公告时间及职位表下载汇总：https://mypta.cn/agW5

　　二、2025年重庆大足区公务员职位分析

　　下面一起来看看重庆公务员招考及分数线分析：

　　从整体上来看，2025年重庆公务员整体招考同比增长21.78%，这是利好消息，意味着有更多的↑岸机会。其中市级单位招考人数最多，占比11.13%。大家在选择岗位并报考的时候一定要结合自身的基础条件进行筛选，报的好和考得好一样重要!

　　其次根据2024年重庆公务员考试录用分数线可以看出各个地区包括市属单位的平均分、最高分、最低分。两江新区平均分最高为139.71，市高法院平均分最低64.73。大家在报考的时候可以参考这些分数线情况选择岗位报考，参考使用能增加入面的概率。

　　三、2025年重庆大足区公务员备考方法建议

　　1、了解各地区竞争难度

　　通过表格中各地区的最低分、平均分和最高分，大致判断竞争难度。比如平均分较低的地区，可能竞争相对没那么激烈，可作为报考时的参考，若求稳上岸，可重点关注这些地区。

　　2、明确目标分数

　　确定基础目标：参考各地区的最低分，了解进入面试的基本门槛，以此为基础设定自己的目标分数，确保备考方向和努力程度与之匹配。

　　设定进阶目标：以平均分或略高于平均分作为进阶目标，在备考过程中朝着这个分数努力，提高在竞争中的优势。

　　3、分析薄弱环节

　　对比不同地区、部门的分数线，结合自身优势和劣势，若想报考平均分较高的地区或部门，分析自己目前水平与目标分数的差距，明确在行测和申论各模块中哪些部分需要重点提升，有针对性地进行专项练习。

　　4、规划备考时间

　　根据目标分数和自身基础，制定备考计划。如果目标地区分数线较高，预留更多时间进行系统复习、刷题和模拟考试;若目标地区分数线相对较低，可适当调整备考节奏，但仍要保证学习的全面性和深度。

　　5、申论试题

　　在公务员考试中，时政要闻、热点事件看似只是一个简单的模块，但其实渗透到了考试的方方面面。时政时事的热点积累有助于我们增加申论素材，可以帮助我们训练如何形成政府思维，有助于我们在写作中习惯运用官方表述方式，甚至在常识的考试中也经常出现当年的热点时事的考题，那么如何备考这部分知识呢?其实很简单，不用死记硬背，就每天拿出固定时间多多积累即可，四川华图公务员考试网每天都会更新全网最新最热的时政要闻，并附有热点解析，帮助大家更好的了解掌握。大家可以Ctrl+D收藏本页供大家学习积累。

　　【背景链接】

　　近日，某地一中学老师怀疑家长举报其进行有偿补课，在家长解释时老师的丈夫打伤家长。当地联合工作组经调查确认违规补课、打伤家长后。当地纪委监察委作出了涉事教师被开除、校长免职等处分决定并严肃治追究关部门治理有偿补课责任不到位。对于有偿补课，你怎么看?

　　【热点解析】

　　1.概括提炼话题，给予否定评价

　　对于老师有偿补课的现象，从当地处分情况来看，当地不回避问题、积极回应舆论关切，体现了有错必纠、有错必罚的鲜明态度，值得肯定。但是我们更应该看到有偿补课的现象还需规范。

　　2.结合实际，分析有偿补课的消极影响等

　　(1)降低学生在校学习的积极性。将重心放在了课下补习，导致学生在学校课堂中精力不集中，降低课堂学习的效率。使得学生学习压力变大。

　　(2)破坏学校的教学秩序。部分教师为了增加收益，将课堂知识转移到课下辅导班教授，逼迫学生不得不参加课后辅导班，不利于教育公平。

　　(3)给家长造成沉重的经济负担。对于父母和家庭而言，高昂的学费会带来沉重的经济负担。

　　3.分析有偿补课的原因

　　(1)少数教师任意妄为、目无法纪。在被举报后还没有认识到自己的错误，甚至拳脚相加。

　　(2)部分学校纵容护短、监管缺位。对于老师有偿补课现象故意放水，处罚不痛不痒，助长气焰。

　　(3)部分地区教师收入水平有待改善。

　　(4)教育资源分配不均衡，部分老师课上授课水平还有待改善。

　　(5)唯分数论的教学理念。

　　4.提出解决办法

　　让学生家长媒体参与进来，形成齐抓共管、杜绝有偿补课的合力

　　(1)加强学校教学管理。推行督课制度，确保学校教学关键点突出，改善课堂授课质量，利用“推门听课”的方式对于课堂质量做好监管。

　　(2)改善教师教学水平，强化师风师德建设，改善教师待遇。学校内部可以定期开展思想教育培训和课堂教学培训，让教职工端正工作态度，改善教学能力;同时改善教师待遇，拓宽职称评定和晋升渠道，给教师更加体面的工作环境，增强职业认同感。

　　(3)推动教育体制改革。提倡素质教育，让学生德智体美劳全面发展，不再“一考定终生”，不再唯成绩论。

　　(4)畅通监管体系，改善处罚力度。号召家长学生以及媒体参与到监督工作当中来，以“零容忍”的态度杜绝有

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（编辑：wena）