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2025内江公务员考试考试成绩查询网址什么时候开通

2025-01-12 10:39:29 四川华图公务员培训 https://sc.huatu.com/ 文章来源:四川华图

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  2025内江公务员考试考试成绩查询网址什么时候开通,2025年四川公务员笔试成绩1月11日10:00已经发布,参加四川公务员考试的同学可以进入四川人事考试网查询,包括定向选调生的成绩也是同时公布可查询的。对缺考、零分等特殊情况有疑问的,可于成绩公布之日起2日内登录报名网站提交核查申请,核查结果于申请结束后2个工作日内在该网站公布。2025年1月27日前,报考者可登录报名网站或招录机关指定网站查询本人笔试成绩和职位排名。面试资格复审公告同样于内江人事考试网公布。而以往出成绩到面试一般只有20天左右的时间,由于今年中间穿插过年来看面试阶段备考时间预测会缩短。

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  一、排名查询时间及地址

  按照往年的情况,从出成绩到第一个地市出排名相隔8天,但是今年官方招考公告明确说明1月27日前出排名,历年来四川公务员笔试排名都是每个招考地市单独发布,时间、网址均不同,也就意味着这需要一定的周期来让所有地市全部发布排名,那么想要在1月27日前全部发不完,至少需要1周的时间,那么预计今年四川省考出排名首发时间会在1月22日或者1月20日,甚至更早,毕竟从今年的招考节奏来看官方的时间还是十分紧凑的。


  二、资格审查

  根据考生笔试成绩,按照选调名额的3倍,在报考同一职位的笔试人员中,由高分到低分依次确定各职位进入面试资格审查人员名单(笔试有违规违纪情况或缺考、零分科目者不得进入面试资格审查,最后一名笔试成绩相同的考生一并进入面试资格审查)。进入面试资格审查人数达不到选调名额3倍的职位,视情况在已参加笔试且符合选调职位条件的人员中调剂志愿、缩减名额或适当放宽进入面试人员比例。

  各市(州)党委组织部负责对考生进行资格审查。考生须携带推荐高校(院所)等单位审核签章的《报名推荐表》一式两份(登录网上报名网站,按网络提示打印)、准考证、第二代有效居民身份证、学生证、党员证明、表彰奖励证明、担任学生干部证明和招考单位要求的其他资料、证书原件及复印件,在市(州)党委组织部规定的时间和地点进行资格审查。

  未在规定时限内参加面试资格审查的,视为考生自动放弃面试资格。资格审查合格的考生,按川发改价格〔2023〕473号文件规定缴纳面试考务费80元。

  三、面试

  经资格审查合格的人员,凭本人第二代有效居民身份证和有关证明材料参加面试(参加四川省2025届急需紧缺专业选调生招录考试,且已同招录机关签约的,不能参加面试)。面试时间暂定为2025年2月中下旬,由各市(州)党委组织部组织实施(具体面试时间、地点由市〈州〉党委组织部另行通知)。面试成绩满分为100分,占考试总成绩的50%。面试有违规违纪情况或缺考者不能进入下一环节。

  四、内江公务员考试面试备考热点

四川公务员面试模拟题:中小学作业的教育情怀 模拟试题

某小学开始实施个性化的作业批改方式,老师通过极具创意、充满鼓励和爱意的个性化表情包作业评语获得网友和家长的一致点赞。对于老师的这种作业评语,你怎么看?

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以往,老师的作业批改方式古板枯燥,更多时候是通过直观的分数、一“阅”了之等方式来体现。这种评语不仅会让学员失去学习情绪,掌握不好度则容易产生自负感或自卑感,同时由于老师对学生的评语较为单一或者学生接受不了老师的评价模式,易引发师生矛盾。

而个性化的表情包评语则是一种以生为本的展现,改变了以往分数评价和等级评价的方式,更关注学生的生命个体,体现了老师超前的教育理念、优秀的教师素质、深沉的人文情怀和高超的专业能力,是间接促进学生全面发展的考虑,说明了老师对于教育的热爱和执着,侧面展现出我国教育改革措施的成果以及社会教育行业对于学生的关注。

可以说,该评语体现了教师的教育智慧,在评语时既能照顾到学生的接受程度,考虑到学生的心理感受,还能够通过巧妙的方式表达出来。如学生写的字体太大,老师可以画一幅漫画,预示“你可要控制住自己的洪荒之力了哦”等方式。这种评价没有批评,更多的是给学生作出指导。另外,表情包的评价方式符合小学生的年龄特点,使作业批改变得有意思有趣味,能够拉近老师和学生之间的距离,能够让学生更加认真的对待作业,能够从小养成孩子良好的学习习惯,规范不良学习和生活的行为习惯。当然,也能够让家长更加理解学校和老师,尊重老师的做法,加强学校、家庭和学生之间的交流,形成良好的氛围,一定程度减少老师由于家长不理解老师做法辞职的表现。

要想真正的在双减政策下体现中小学生的教育情怀,还需做到:

1.上层领域教育改革。切实针对当下中小学生出台适合老师的教学机制方法,也能从教育理论和教育心理学的角度进行教育合理化改革。

2.加强学校老师的日常培训。号召老师一切从学生的实际出发,考虑到当下新时代孩子们的性格特点,针对不同班次对不同班任和老师研究出相关的教育方法,也可以在学校大力号召和宣传该种评价方法的日常规范和做法。

3.加强对于专业知识的研磨力度,应该在熟悉教育理论的同时,能够通过心理学相关知识了解当下孩子们的性格特点并针对性作出适合孩子们的教育方法和评价方法,保证大家的全面发展,促进师生关系的良性发展。

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(编辑:wena)
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