2024-11-21 15:46:19 军队人才网 https://sc.huatu.com/jdwz/ 文章来源:四川华图
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2025年部队文职考试专科文化可以报名考试吗,2025军队文职考试公告、岗位计划、报考指南、考试大纲于2024年10月31日统一在军队人才官网发布,本次全军共招录34944名文职人员,报名时间为11月8日8:00至11月14日18:00期间。笔试时间:12月28日,成绩查询时间:2025年2月上旬左右,面试时间:2025年3月底前。
2025年部队文职招考岗位包括艺体岗、管理岗、专业技术岗的招聘,其中艺体岗招录流程为先面试后参加全军统一笔试,军队文职统一考试时间为2024年12月28日,另外部分面向博士研究生招考的岗位,将无需参加笔试,面试合格后即可直接录用。
一、军队文职公告解读
军队文职人员的招考对象为普通高等学校毕业生或者社会人才。其中:普通高等学校毕业生包括应届毕业生和非应届毕业生,应届毕业生是指2025年毕业且在当年取得相应毕业证和学位证的毕业生;非应届毕业生是指从毕业之日起、两年择业期内未落实工作单位,其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校,或者保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的2023年、2024年普通高校毕业生。
定向招考对象为军队烈士和因公牺牲军队人员的配偶子女、未婚军队烈士的兄弟姐妹,以及现役军人配偶。
下列人员不得报考:
(1)因犯罪受过刑事处罚的;
(2)被开除中国共产党党籍的;
(3)被开除公职的;
(4)被依法列为失信联合惩戒对象的;
(5)在公务员、事业单位工作人员和军队文职人员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的;
(6)近3年作为军队文职人员拟录用对象公示后,本人自愿放弃录用资格的;
(7)被军队用人单位或者机关事业单位辞退(单方面解除聘用合同)未满5年的;
(8)现役军人;
(9)法律、法规规定不得招录聘用为文职人员的。
2025年毕业的定向生、委培生,在职军队文职人员(公告发布之日)原则上不得报考。
此外,报考人员不得报考与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的军队人员担任领导成员的用人单位的岗位,也不得报考与军队人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系,在同一用人单位双方直接隶属于同一领导人员的岗位或者有直接上下级领导关系的岗位,以及军队人员担任领导职务的人力资源、纪检监察、审计、财务、军事设施建设等敏感岗位。
二、军队文职备考资料
中国在4000多年前就有了学校。那时学校的名字叫“庠”。到了夏朝把学校又分成了四个等级,按级别叫做:“学”、“东序”、“西序”、“校”。到商朝时,又把这四种学校的名字给为:“学”、“右学”、“左学”、“序”。到汉代,最高一级的学校称做“太学”,再后来改为“国子学”,“国子监”。其中汉代则是中国古代教育史上一个比较昌盛的时期。汉代所设太学是中国古代的国立最高学府太学,是中国古代的的一种大学。汉武帝时,采纳董仲舒:“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议,在长安设立太学。
兴办背景:汉武帝时,生产恢复,经济得到初步的发展,而且国力充实,政治统一,和之前相比具备了兴办太学的条件。为了加强中央集权,汉武帝采用所谓推恩法,大小官吏逐渐都由朝廷直接任命。中央集权的巩固,在很大程度上取决于朝廷能否牢牢控制官僚机构,各级官僚机构能否把朝廷的号令、政策及时地贯彻下去,以维护国家的统一。此时,培养和造就一大批牢固树立儒家大一统国家观念和宗法思想的人才,充实各级官僚机构,就成为了维护和巩固中央集权制的关健。解决人才来源问题,这就是兴办太学的强大动因。
具体措施:在师资方面:太学的教授称博士,其主要职责是掌教弟子、以教学为主。两汉挑选博士非常慎重严格,博士必须德才兼备,要有明于古今、通达国体的广博学识。此外,还必须具有足以胜任博士职责的专经训练和相当的教学经验,以及身体健康等条件。后来皇帝颁布的诏书又规定,任博士必须在五十岁以上。由这些人执教,对提高太学教学质量,起着保证性作用。在授课方面:最初太学中只设五经博士,置博士弟子五十名。从武帝到新莽,太学中科目及人数逐渐加多,开设了讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等的课程。其中《熹平石经》,是我国古代由政府统一颁布的第一套标准教材,是经学发展史上第一部公诸于世的官定经书,也是世界文化发展史上令人瞩目的创举。汉代太学除经师讲学外,学生有充裕的时间自学。学校当局允许学生自由研讨学问和向社会名流学者就教。这种管理方法是先秦游学的遗风。提倡自学、允许自由研讨,使太学培养造就了一批有研究能力、学识广博的高材。
长远意义:太学的兴办提高了儒学的地位、打破了贵族官僚世代为官的规矩。同时汉代太学提倡自学、允许自由研讨、鼓励学成通才的做法,不仅促进了封建教育的发展,还对于我们今天改革大学教育,培养造就学识渊博、具有研究能力的创造性人才,仍然富有启发。
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