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25年黑龙江国家公务员报考网站http://www.scs.gov.cn/

2024-10-15 14:28:13 国家公务员考试网 文章来源:四川华图

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  25年黑龙江国家公务员报考网站2025年全国公务员考试公告暂未发布,按照历年的考情时间来预计在10月中旬发布公告,11月底笔试。准备25国考的考生请参照下文时间进行备考:

  25国考公告预约:https://sc.huatu.com/zt/25gkggyy/?25gjc

  国考历年公告:https://sc.huatu.com/zt/gjgwy/?25gjc

  国省考历年真题:https://sc.huatu.com/zt/lnzt/?25gjc

  国省考历年分数线:https://sc.huatu.com/zt/gwyfsx/?25gjc

  一、参加全国联考的省份有哪些

  按照历年全国公务员的招考情况,参加全国联考的省份有青海、甘肃、内蒙古、广西、河北、宁夏、陕西、新疆、安徽、云南、黑龙江、辽宁、吉林、湖南、天津、重庆、江西、广东、湖北、贵州、海南、福建、河南、兵团、山西,以下是2023年全国公务员的重要时间表和招录人数汇总。

  二、报考时限要求(以2024年招考公告为例参考使用)

  服务基层项目考生的基层工作经历、服务期的截止时间以组织实施项目的省级主管部门确定的为准。

  2024年应届毕业生取得学历、学位或辅修证书的截止时间为2024年12月31日。

  其他未经公告与资格生效时间有关的条件,截止时间均为报名开始第一日。需计算年长的,开始时间均为相关经历生效的第一天,截止时间均为报名当月,按足年足月累计。

  三、报名程序(以2024年招考公告为例参考使用)

  (一)网络报名

  报考者应在2024年1月8日9:00至1月12日17:00登录福建考录网完成报名手续。本次考试不收取报名费,报考者应通过“闽政通APP”L4级身份认证后,方可提交报考申请。

  本次考试在各设区市设置考场。报考者(含加考公安基础知识)可自行选择考区参加笔试。报考需要加试其他专业科目职位的,只能选择福州考区参加考试。1月19日24:00后,报考者不得修改笔试地点。

  (二)查询初审结果

  报考者可在报名次日起2个工作日后,登录福建考录网查询初审结果。每个报考者成功报考1个职位后,不得改报其它职位。

  (三)申诉审核

  1月9日9:00至1月15日17:00,报考者与招录单位沟通后,对“专业资格不符”结论仍有异议的,可及时通过网络报名系统的申诉通道对专业资格提出复审申请,由公务员主管部门进行认定。

  (四)笔试确认

  1月17日9:00至1月19日24:00,通过资格审查的报考者应登录福建考录网完成笔试确认手续,未按规定时间完成确认的,视为放弃考试资格。

  四、笔试备考指导

  行测考试中,可能性推理削弱及加强这两种题型,大家关注的比较多,往往也会花更多时间去研究解题方法,但是在题干分析部分往往会花费较长时间。今天就给大家讲解一个论证模型——实践论证。大家之后做题时,可以从模型的角度入手快速解题。先来看看这道例题:

  例题:过年期间,学校后勤处计划为所有留校学生提供免费餐饭并安排文艺活动,一方面是想为留校学生缓解过年期间的孤独感,另一方面是想为这些学生减轻生活上的经济压力。

  下列选项如果为真,最不能质疑后勤处此项计划的是:

  A.留校学生大都买不起回家的车票

  B.绝大多数学生过年留校都是因为科研活动十分繁忙

  C.人手不足,文艺活动难以开展

  D.绝大多数学生都认为学校提供的餐饭很难吃,宁愿在校外就餐

  【解析】A。计划:为所有留校学生提供免费餐饭并安排文艺活动。目的:一方面想缓解留校学生过年期间的孤独感,另一方面是想为这些学生减轻生活上的经济压力。

  A项,指出留校的学生不回家的原因是经济上困难买不起车票,后勤处通过提供免费餐食的方法为这些学生减轻了经济上的压力,支持了该计划,保留。

  B项,指出绝大多数学生过年留校是因为忙于科研活动,有明确的留校目的,就没空参与文艺活动,也不一定经济困难,后勤处的计划并不一定能达到目的,质疑了该计划,排除。

  C项,直接指出后勤处的计划会因人手不足的限制而难以开展,质疑了该计划,排除。

  D项,指出绝大多数学生不喜欢吃学校提供的餐饭而到校外就餐,后勤处为学生提供免费餐饭学生也不吃,达不到为学生减轻经济压力这一目的,质疑了该计划,排除。

  故本题选A。

  通过这道题我们归纳一下实践论证的解题思路:

  含义

  实践论证是指为达到一个目的而提出一个将采取的行动方案(建议、方法、计划、措施),需关注行动方案是否能实施或是否能达到效果。此类论证重点关注想达到的目标和行动方案。

  削弱、加强角度

  削弱:1、没有可操作性;2、不能达到预期效果;3、会产生其他不良影响。

  加强:1、具有可操作性;2、能达到预期效果;3、不会产生其他不良影响。

  通过以上的分析我们了解了实践论证的解题思路,在做题中就可以结合实践论证的削弱加强角度解题。

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(编辑:Paelin)
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