2025年广元省考考试职位表在那个网址发布

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　一、2025年四川公务员考试内容

　　四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。

　　(一)行政职业能力测验

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

　　(二)申论

　　主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。

　　二、历年试题

　　【背景链接】

　　当前，国际形势愈发复杂，当今世界也正在经历百年未有变局。这两年来，我们在高科技经济领域受制于人的新闻不时引爆大家对原始创新能力的讨论。核心技术不到位就容易被卡脖子的情况一再提示我们，增强原始创新能力势在必行。

　　9月，党和国家领导人在科学家座谈会发表重要讲话时指出：“我们必须走出适合国情的创新路子，特别是要把原始创新能力改善摆在更加突出的位置，努力实现更多‘从0到1’的突破。”

　　【提出观点】

　　增强原始创新能力，掌握核心科技成为未来国家竞争的重要砝码。全球局势正因新冠肺炎疫情的影响而发生变化。在这一阶段，科技竞争成为国际社会角力的焦点，我们需要加强创新以适应新的竞争环境。

　　【综合分析】

　　当前世界各国之间的竞争越来越转向基础研发领域，增强原始创新能力成为世界各国之间的共识。经济全球化让资源在世界范围内有效配置，极大的降低了生产成本。但是在高技术领域一直存在技术壁垒，基础研发还是掌握在少数国家手里，技术转让禁令更是让没有掌握核心技术的国家和地区的经济状况雪上加霜。增强原始创新能力，掌握核心科技成为国家未来发展和竞争的重要砝码。

　　当前，我们国家原始创新能力还不强。经过几十年的高速发展，我们基本建立了门类齐全的工业体系，高新制造业也逐渐跟上世界发展步伐，在一些领域处于领先地位。但是整体上看，原始创新能力还是当前我国科技创新的短板。基础研发水平不高，能力不强，尤其是在一些核心研发领域还缺乏领军型的人物和团队;阻碍原始创新的体制机制还客观存在，阻碍了科研人员的积极性。

　　增强原始创新能力可以让我们在科技领域弯道超车，后发制人。原始创新能力不可一蹴而就，需要年复一年日复一日的积累，需要一代又一代人的共同努力。正是建国后一批爱国科学家冲破重重阻力，鞠躬尽瘁成就了中国的科技事业，在一穷二白的国家实现了在航天等领域的弯道超车。当前我们也急需一批科研人才，共同投入到国家的科研研究领域当中来，这是增强原始创新能力的关键。

　　【参考措施】

　　一是加快体制机制改革，打造有利于原始创新能力的体制机制。要充分发挥举国体制，加大对核心科技领域的创新攻关。加大基础研究投入，健全鼓励支持基础研究、原始创新的体制机制。改善财政支持力度。同时，还要建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系。完善科技人才发现、培养、激励机制，培养一批高新技术核心人才。

　　二是弘扬科学精神，为科学研究创造有利的工作环境。要充分调动科研工作者的工作积极性，尊重他们的首创精神，增强创新活力，让他们“敢想、敢做、敢干”。如此方能将创新活动转化为自觉行动。同时，在社会上要形成尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围，打造宽容失败的科研环境，让科研工作者心无旁骛地投入原始创新研发。

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