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　一、2025年四川公务员考试内容

　　四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。

　　(一)行政职业能力测验

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

　　(二)申论

　　主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。

　　二、历年试题

公务员考试备考中，申论科目一定是重头戏，今天四川华图主要给大家分享综合分析这种题型的答题思路，帮助大家掌握这种题型的作答方法。相比较而言，综合分析一直是相对较难的一种题型。纵览上海市考对综合分析的考查情况，不难发现，这种题型主要集中在B卷中考查，考试频率较高，并且以关系型综合分析为主。所以，我们需要做的，就是了解综合分析的整体答题思路，明确作答方向。

对于综合分析来说，总体上我们依然要遵循“审题—找点—加工—书写”的流程。审题环节要抓住题干的问法和关键词以及特殊要求;找点环节就是回到材料中找与分析对象有关的所有要素，并且按照提出观点、论证观点、总结观点逻辑进行整合要点，这也就是加工的环节，最后工整、有条理的书写在答题纸上即可。综合分析题有多种类型，比如解释型综合分析、评价型综合分析、启示型综合分析、关系型综合分析、比较型综合分析，今天将以关系型综合分析为例为大家分享具体思路：

一、把握关键词 梳理材料 表明关系

关系型综合分析往往以分析“二者或者二者以上的关系”的形式呈现，比如根据“给定资料”，谈谈文化资源的商业价值与文化价值的关系？结合给定材料，阐述“上海文化”形成的过程中，红色文化，海派文化和江南文化之间的关系？所以，需要我们首先抓住题干中的关键词，并且优先回到材料的首尾段，看一下有没有直接表明二者的关系。如果有，直接抄写即可，但是，关系型综合分析的考查中，往往这种直接给出的较少见。因此，我们更多的需要梳理材料逻辑，判断二者或三者的具体关系。如文化资源的商业价值与文化价值，材料中表述文化价值能够以载体传承使得无形的文化转变为有形的经济价值，这就表明文化资源的文化价值能够促进，增加其商业价值;材料中又接着表述当下的市场经济中，文化会逐渐被放入市场，在市场中形成价值并检验其价值，让文化在现代社会中重新焕发活力。这又表明，文化资源的商业价值能够形成并检验其价值，让其重新焕发活力。综合我们就可以得出二者的关系是相辅相成，相互促进。

二、多角度论证关系

围绕着我们表明的关系，将材料中如何具体论证的过程呈现即可。如文化资源的商业价值与文化价值二者相辅相成，相互促进。一方面，文化看不见摸不着，却能在市场销售与价格定位上得到体现……，文化价值能够以载体传承使得无形的文化转变为有形的经济价值;另一方面，文化会逐渐被放入市场，在市场中形成价值并检验其价值……，让文化在现代社会中重新焕发活力。总之，遵循材料有什么是什么的原则进行呈现即可。

三、总结观点或提出对策

分析结束后要进行总结。若材料中有直接的对策语言表述，就直接作为最后一步呈现，如“要把文化资源保护与开发结合起来”;若材料中没有直接对策，需要判断分析环节是否有问题未解决，若有，反推对策，若无，总结观点即可。

了解了答题思路，还需要大家多做题进行巩固，祝大家早日攻克综合分析难关。

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