25达州省考辅导班多少钱

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　一、2025年四川公务员考试内容

　　四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。

　　(一)行政职业能力测验

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

　　(二)申论

　　主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。

　　二、历年试题

　　在公务员考试中，时政要闻、热点事件看似只是一个简单的模块，但其实渗透到了考试的方方面面。时政时事的热点积累有助于我们增加申论素材，可以帮助我们训练如何形成政府思维，有助于我们在写作中习惯运用官方表述方式，甚至在常识的考试中也经常出现当年的热点时事的考题，那么如何备考这部分知识呢?其实很简单，不用死记硬背，就每天拿出固定时间多多积累即可，四川华图每天都会更新全网最新最热的时政要闻，并附有热点解析，帮助大家更好的了解掌握。大家可以Ctrl+D收藏本页供大家学习积累。

　　【背景链接】

　　当前在家长群里流行给孩子报班,学生放学后被送去上各类补习班、或者课外班。不少家长逢班必报。比如，从幼儿园开始，小朋友基本都有语数英等学习知识的班级，各种美术舞蹈等艺术类班级更是每人个小朋友都会上两三个，甚至连跳绳都有各种各样的班级。有些人调侃“就差吃饭睡觉也培训了”。

　　孩子玩着就能学会的跳绳，如今还得报班才能学会吗?学校就能教的语数英知识，一定要在课外班提早学吗?一些家长虽然困惑，但是在整体报班的社会大环境下，也极少有能够独立思考报班的意义所在。

　　【原因分析】

　　一是教育培训快速发展让家长存在报班的思维定式。随着教育产业化的发展，社会上各类培训机构如雨后春笋般的生长，并且越来越成熟，基本能够满足家长对孩子培训的需要。所以越来越多的家长在面对孩子想学某一类课程的时候，首先想到的是报班，并由此形成了思维定式。

　　二是教育焦虑始终贯彻在家长群体。一直以来家长群体都有不能输在起跑线上的心态。让孩子们各项活动的竞争愈演愈烈、愈来愈早。除了家长尽全力为孩子提供优质学校，学生在学校的各项竞争也日趋激烈，众多培训机构和中介公司纷纷介入教育行业。家长力求在每一项考核中位列前茅，所以简单的如跳绳也要教给相对专业的培训机构，试图让“专业的人”来教，花钱买安心，某种程度上是家长在焦虑情绪下推卸责任。

　　【影响分析】

　　跟风报班违背了儿童的生长规律和教育规律，可能不仅起不到对儿童的帮助作用，甚至浪费时间和金钱，扼杀了儿童学习的兴趣。

　　一是造成教育功利化，违背素质教育初衷。学校开展各项活动的初衷是为了促进学生全面发展，如果把各项活动异化成为应付学校的考试而去报班学习，可能不仅起不到学习的效果，还会抹杀孩子学习和锻炼的乐趣。

　　二是给家长带来经济负担，给儿童带来不必要学习负担。学校按照学生的各项发展规律开展各项教学活动，过多拔高过早涉入不仅起不到助力作用，反而会增加学生学习负担，让孩子失去了探索的乐趣。并且对收入相对较低家庭带来较大的经济负担，不利于家庭和谐并加快了社会阶层固化。

　　【参考措施】

　　一是家长要增强对教育的认识。父母要摒弃短期教育行为和攀比心态，对教育规律重新认识。要认识到“虚度光阴”也是一种休息和能量储备，对孩子的过多安排会扼杀孩子的独立性和创造力。

　　二是全社会要重视家庭教育，并在社会营造良好的尊重教育发展规律的氛围。对低年级家长来说，相比于培训班简单的技术和知识，家长的陪伴鼓励不仅更重要，而且也是一种极好的亲子活动。

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