2025年郫都省考考试公告在那个网站发布

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　一、2025年四川公务员考试内容

　　四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。

　　(一)行政职业能力测验

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

　　(二)申论

　　主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。

　　二、历年试题

　　【热点背景】

　　推进垃圾分类是引领生活新风尚的必经之路，是生态文明建设的必然要求。纵观我国垃圾分类史，在20世纪50年代，提出垃圾分类概念，但那时百姓参与分类，不是为了保护环境而是出于节约意识将垃圾分类卖钱;到90年代，北京开始以保护环境卫生为初衷提倡垃圾分类收集处理，不过当时缺少基础设施，垃圾桶以水泥桶、木质桶等单桶式为主。随着经济的发展，环境问题逐渐凸显，2019年7月开始了强制垃圾分类运动，效果有限，毕竟环保观念不是一朝一夕养成的;为解决强制垃圾分类下凸显的群众“不配合”问题，各地上演“花样”模式垃圾分类，如“积分引导”式垃圾分类、“两定四分”式垃圾分类等，逐渐引导群众学习垃圾分类知识，形成垃圾分类习惯，进而培养环保观念。未来各地也应积极探索，创新垃圾分类管理模式，促进全民愿意垃圾分类，主动参与管理垃圾分类的目标实现。共同为维护居住环境，打造美丽中国而努力。

　　【热点解析】

　　1.目的意义

　　社区推行“两定四分”垃圾分类，规范了社区居民的垃圾分类行为，有利于养成良好的垃圾分类习惯，形成迭代的环保观念，经过居民的努力坚持，最终打造一个环境优美、干净整洁的居民社区。该社区的创新管理模式也能为其他社区提供借鉴，最重要的是该社区管理者的创新管理精神应被大力弘扬。

　　2.可能存在的问题

　　定时定点投放可能遭居民反对。固定时间段投放、固定一个投放点，对于一些居民可能存在不便的情况。

　　3.建议

　　(1)充分调研，科学规划。社区进行创新垃圾分类管理时，应充分考量居民意见、仔细考察社区情况、合理制定垃圾投放点及管理办法，使居民真正落实垃圾分类行动。

　　(2)宣传教育，推进落实。制定办法后，街道、社区和物业等要通过逐户上门讲解、微信联络群发布信息、张贴宣传告示等多种途径，全力做好宣传和教育，引导居民正确认识“两定四分”垃圾分类模式，解除顾虑。

　　(3)实时管理，督促执行。责任到人，到投放时间，工作人员要在投放点进行垃圾分类指导，一方面改善垃圾分类准确率，另一方面切实改变居民传统的垃圾分类习惯。

　　(4)大力传播，全民动员。对于各社区优秀的垃圾分类管理经验，各主流媒体应大力弘扬，号召各地依据自身特点，研究制定适合的垃圾分类管理办法，促进全民垃圾分类习惯及观念养成，从垃圾投放的小事做起，逐渐实现美丽中国的建设。

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