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2025年新疆国考考试职位表发布网站是哪个?

2024-08-28 09:34:43 国家公务员考试网 文章来源:四川华图

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  河北省国考考试职位表发布网站是哪个?2025年全国公务员考试公告暂未发布,按照历年的考情时间来预计在10月中旬发布公告,11月底笔试。准备25国考的考生请参照下文时间进行备考:

  25国考公告预约:https://sc.huatu.com/zt/25gkggyy/?25gjc

  国考历年公告:https://sc.huatu.com/zt/gjgwy/?25gjc

  国省考历年真题:https://sc.huatu.com/zt/lnzt/?25gjc

  国省考历年分数线:https://sc.huatu.com/zt/gwyfsx/?25gjc

  一、参加全国联考的省份有哪些

  按照历年全国公务员的招考情况,参加全国联考的省份有青海、甘肃、内蒙古、广西、河北、宁夏、陕西、新疆、安徽、云南、黑龙江、辽宁、吉林、湖南、天津、重庆、江西、广东、湖北、贵州、海南、福建、河南、兵团、山西,以下是2023年全国公务员的重要时间表和招录人数汇总。

  二、报考时限要求(以2024年招考公告为例参考使用)

  服务基层项目考生的基层工作经历、服务期的截止时间以组织实施项目的省级主管部门确定的为准。

  2024年应届毕业生取得学历、学位或辅修证书的截止时间为2024年12月31日。

  其他未经公告与资格生效时间有关的条件,截止时间均为报名开始第一日。需计算年长的,开始时间均为相关经历生效的第一天,截止时间均为报名当月,按足年足月累计。

  三、报名程序(以2024年招考公告为例参考使用)

  (一)网络报名

  报考者应在2024年1月8日9:00至1月12日17:00登录福建考录网完成报名手续。本次考试不收取报名费,报考者应通过“闽政通APP”L4级身份认证后,方可提交报考申请。

  本次考试在各设区市设置考场。报考者(含加考公安基础知识)可自行选择考区参加笔试。报考需要加试其他专业科目职位的,只能选择福州考区参加考试。1月19日24:00后,报考者不得修改笔试地点。

  (二)查询初审结果

  报考者可在报名次日起2个工作日后,登录福建考录网查询初审结果。每个报考者成功报考1个职位后,不得改报其它职位。

  (三)申诉审核

  1月9日9:00至1月15日17:00,报考者与招录单位沟通后,对“专业资格不符”结论仍有异议的,可及时通过网络报名系统的申诉通道对专业资格提出复审申请,由公务员主管部门进行认定。

  (四)笔试确认

  1月17日9:00至1月19日24:00,通过资格审查的报考者应登录福建考录网完成笔试确认手续,未按规定时间完成确认的,视为放弃考试资格。

  四、笔试备考指导

  综合分析作为申论中的一个题型,也是大部分考生认为较难的一个题型,而解释型分析又是其中考察频率最高的一个类型,因此,我们必须从根本上把握这个题型的作答技巧。四川华图公务员考试网为大家讲解。

  一、题型认定

  综合分析一共分为六类:解释型、评价型、启示型、比较型、关系型、判断型分析,那么解释型分析和其他类型该如何区分呢。

  一般题干中出现谈对某一句话,某一个词的理解或者说分析某一句话、一个词都是典型的解释型分析。但在这其中注意要和归纳概括题型区分开来,归纳概括题目当中也会出现分析……,但两者的区别在于归纳概括是分析单一且明确的要素,如请分析村支书感到压力大的原因就是归纳概括题;而分析“她是最好的中国制造”就是解释型分析,原因在于看完题干之后只能明白要围绕这句话找点,但具体要找什么要素是不明确的,所以为解释型分析。

  二、作答技巧

  综合分析的作答方法仍然按照审题、找点、加工、书写四步走。在审题部分的关键点有三个:题目类型、分析对象、特殊要求;找点就是围绕分析对象回到材料中寻找相关的所有要点;关键点在于加工环节。解释型分析的整体作答逻辑为总分总,那么这每一部分有具体该如何操作呢。

  1.首先第一个总,一定要点明分析对象的本质含义,也就是要解释分析对象,但各位考生对这一步的理解存在误区,总认为要复杂,抽象,但实际上解释本质含义的目的就在于简单且明确。具体一共分为三种情况。

  A .回到分析对象出处段,看前后句是否有同义转述:同义转换词(换句话说、或者说、即、——);或者句式结构类似的句子

  例:城市的水系就像城市的指纹

  解释为:城市的水系打造了城市的特色

  B.划分关键词:带引号的词,抽象意义难以理解==实词,回到材料中寻找对于关键词的解释,并串联成一句话。

  例:下水道是城市的智慧和良心

  解释为:城市地下排水设施是城市管理者的科学规划和正确的政绩观

  C.综合全文简单得出解释

  例:有的孩子是红色的草莓,有的孩子是紫色的葡萄。

  解释为:每个孩子是不同的

  2.第二个分,要在对应材料寻找和分析对象相关的所有要点,但要注意要点间内在逻辑。

  A.找寻的要点有好坏之分时,一方面;另一方面

  B.如果找的要点是一边倒的好或者坏时,可以按照要素罗列要点:好现象、问题、原因、影响

  C.如果全篇材料以案例的形式呈现,可按照案例的要素呈现要点:处境+做法+结果。

  3.最后一个总,提对策或者做结论,秉承扬长避短原则。

  当材料中出现要、必须、应该等直接对策时,直接放至最后,但有时没有直接对策的话,就需要看具体情况。如果分析部分全都是正面表述,最后就可以做结论弘扬、提倡等等,但如果分析部分有问题,就可以在最后根据问题反推宏观对策。

  三、总结

  解释型分析在省考题目当中考察较难,所以各位考生一定要掌握其中作答技巧,但也无需过于忧虑,该题型的本质仍然在于找全找准要点,只不过需要注意要点的排列逻辑。

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(编辑:wena)
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