2024-03-06 09:16:04 四川华图公务员培训 https://sc.huatu.com/ 文章来源：四川华图
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2024雅安公开招录公务员考试司法系统成绩多久出，2024年四川公务员考试笔试于2月21日10点在四川人事考试网开通查询，笔试排名于3月6日前起陆续公布，考生可点对点查询本人的岗位排名，面试资格复审公告及名单同步进行发布。
一、雅安公开招录公务员考试笔试排名公布网站
| 2024年四川公务员笔试排名查询网站 | ||
| 地市/单位 | 公务员排名查询网站 | 官方查询网站地址 |
| 省直属岗位 | 四川人力资源与社会保障厅 | https://www.scpta.com.cn/ |
| 司法/监狱/戒毒 | 四川人力资源与社会保障厅 | https://www.scpta.com.cn/ |
| 法院/检察院 | 四川人力资源与社会保障厅 | https://www.scpta.com.cn/ |
| 成都 | 成都人事考试网 | https://cdpta.cdrsigc.com/ |
| 德阳 | 德阳人事考试网 | https://www.dykszx.com |
| 阿坝 | 中共阿坝州委组织部 | http://www.abzzg.gov.cn/ |
| 眉山 | 眉山人事考试网 | http://www.msrsks.com.cn |
| 遂宁 | 遂宁组工网 | http://www.snswzzb.gov.cn/ |
| 南充 | 南充人事考试网 | http://www.ncpta.cn/ |
| 绵阳 | 绵阳人事考试网 | http://www.myrsks.com.cn/ |
| 达州 | 达州人事考试网 | http://www.dzrsks.com.cn/ |
| 广安 | 智慧党建 · 小平故里先锋 | http://gypta.e21cn.com/ |
| 广元 | 广元人事考试网 | http://gypta.e21cn.com/ |
| 巴中 | 巴中党建 | http://www.bzswzzb.gov.cn/ |
| 泸州 | 泸州人事考试网 | http://www.lzsrsks.com/ |
| 宜宾 | 宜宾人事考试网 | https://www.ybrsks.com.cn |
| 自贡 | 自贡人事考试网 | http://www.zgrsks.com.cn/ |
| 内江 | 内江人事考试网 | http://www.njpta.org.cn/ |
| 资阳 | 资阳市人力资源和社会保障局 | https://srsj.ziyang.gov.cn/ |
| 凉山 | 凉山彝族自治州人力资源和社会保障局 | https://rsj.lsz.gov.cn/ |
| 攀枝花 | 攀西人才网 | https://www.pxrc.com.cn/ |
| 乐山 | 乐山人事考试网 | http://www.lspta.com.cn/ |
| 雅安 | 雅安乐山人事考试网 | http://www.yarsks.com.cn/ |
| 甘孜 | 甘孜人事考试网 | http://gzzrsks.com.cn |
二、雅安公开招录公务员考试成绩计算方式
(1)普通公务员岗位
笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%
笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×50%)×60%+笔试加分。
笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%
(2)公安机关执法勤务类考3科的岗位
笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%
笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×30%+《公安专业科目》×30%)×60%+笔试加分。
笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%
(3)执法勤务类考3科+专业技能测试的岗位
笔试占30%、专业技能占30%、面试占40%
笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×30%+《公安专业科目》×30%)×30%+笔试加分。
笔面总成绩=笔试折合成绩+专业技能测试×30%+面试成绩×40%
(4)定向乡镇(街道)公务员职位
笔试折合成绩=《行政职业能力测验》成绩×20%+《公共基础知识》成绩×30%+笔试加分。
笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×50%。
注意：笔试成绩、面试成绩和考试总成绩，均计算到小数点以后两位数。
(5)加试彝语文(藏语文)的职位：
笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%
笔试折合成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《彝语文》或《藏语文》×15% +笔试加分(笔试成绩不进行四舍五入处理)
笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%
三、雅安公开招录公务员考试面试备考热点
热点背景
长期以来，美育是我国教育事业中的薄弱环节。一些地方和学校对美育育人功能认识不到位，重应试轻素养、重少数轻全体、重比赛轻普及，应付挤占美育课的现象屡见不鲜，资源配置不达标、师资队伍缺额较大、缺乏统筹整合的协同推进机制等问题长期存在，忽视了美育对于塑造心灵，展现中国“文化自信”的潜移默化的作用。
模拟试题
当前很多学校应付挤占美育课的现象屡见不鲜，资源配置不达标、师资队伍缺额较大、缺乏统筹整合的协同推进机制等问题长期存在。很多学校认为美育教育并不重要，下述三个方面正是他们不注重美育教育的理由。
理由一：升学考试中没有美育部分，开设美育教育课程会挤占学生的学习时间，影响学生升学考试，甚至影响学生未来发展。
理由二：学校缺少专门的美育教育师资，没有办法组织专业的美育教育。
理由三：现当代学生素养普遍较高，并不需要进行美育教育。
请针对这三个理由点进行反驳。
参考答案
1.分别反驳理由1，2，3。
(1)①美育教育得分已逐步成为升学考试总分的一部分。目前全国已经有四个省开展美育中考计分，同时还有六个省、12个地市已经开始了中考美育计分的筹备和试运行，分值在10分到40分之间，到2022年全国全面实行美育中考，因此升学考试需要美育学习;②美育教育能够帮助学生提升文化课得分。美育能够提升学生创新力，缓解学生压力，帮助学生更好进行文化课学习。
(2)①美育师资基本可以满足学校美育教育需求。国家不断加大对美育师资的培养，93.5%的省(区、市)的音乐、美术课程总量达到了国家规定9%的课时数;高中教育阶段，全国92.1%的学校能够开设6个学分的艺术类必修课程，师资匮乏现象并不严重;②可以通过多种途径解决专业师资不足的问题。对于缺少专业师资的学校，一方面可由具有艺术特长的教师和管理人员兼职艺术教师;另一方面可以实行美育教师交流轮岗制度，通过下乡巡教、挂牌授课等多种形式解决缺少美育师资的问题。③ 缺少美育师资不应成为不重视美育教育的借口。当前确实部分地区缺少美育师资不足的问题，但是考虑到美育可以塑造学生美好心灵、激发想象力和创新意识、培育学生深厚的民族情感，美育教育势在必行。
(3)现当代学生虽然文化课成绩较好，但整体素养确实存在问题。学生更加注重文化课，一切都以分数成绩作为导向，崇洋媚外、校园暴力等诸多问题更是屡见不鲜，甚至出现高材生枪杀无辜路人，投毒杀害舍友等案件。可见，新时代的青年不但要具有专业技能，更要具有积极的内在精神力量，这就必须通过美育工作才能实现。
2.反驳观点
因此部分学校不重视美育教育的结论并不成立，理应积极重视德育教育开展，保证学生全面发展。①学校应加强艺术课与文化课的融合。保证两种课程教师共同备课，共同执教，满足德育教育要求。②促进学校资源与社会资源互动互联。校方可以利用社会表演团体演出，美育教育师资轮岗，表演短视频校内播放等方式解决专业师资不足问题实现德育教育。②加强普法工作，强调伪造健康码的法律后果。③防疫人员要加强检查力度，仔细核查健康码的真伪，进一步杜绝此类伪造健康码的行为。
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