2024达州国家公务员考试的分数线是多少分

2024达州国家公务员考试的分数线是多少分由四川华图国家公务员考试网整理分享,更多关于国家公务员招聘公告,四川国考岗位表,国家公务员报考相关的内容，请关注四川国家公务员考试网！

　　2024达州公务员招录考试成绩在哪查询，2024年国家公务员考试笔试于11月26日结束，303.3万人通过资格审查！距离笔试结束已经过去一个月了，很多同学都想知道什么时候出成绩，成绩在哪里查询？第一次参考得同学需要准备什么资料？资格复审什么时候开始？什么时候出补录公告？又是什么时候面试？下面就由图图来给大家一一解决：

 2024国考成绩查询预约

 国家公务员历年分数线查询

　　一、什么时候出成绩？

　　根据2024国考招录公告可知，国考笔试成绩会在1月份发布，并同步更新合格分数线。查询网址：中央机关及其直属机构2024年度考试录用公务员专题 (scs.gov.cn)。成绩查询。笔试阅卷结束后，由中央公务员主管部门确定各类职位笔试合格分数线，对西部地区和艰苦边远地区职位、基层职位和特殊专业职位等，将予以适当倾斜。

　　报考者可于2024年1月登录专题网站查询笔试成绩和合格分数线，具体时间另行通知。其中，8个非通用语职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、外语水平测试成绩(考试成绩均按百分制折算，下同)分别占25%、25%、50%的比例合成;金融监管总局及其派出机构职位和中国证监会及其派出机构职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占25%、25%、50%的比例合成;公安机关人民警察职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占40%、30%、30%的比例合成;其他职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论成绩各占50%的比例合成。

　　二、什么时候面试？

　　根据《招考简章》中规定的面试人数与计划录用人数的比例，按照笔试成绩从高到低的顺序确定各职位进入面试的人选，并在专题网站上公布。达到笔试合格分数线的人数与计划录用人数比例低于规定面试比例的职位，将面向社会进行调剂。调剂在公共科目考试内容相同(即指报考者应答的是同一类试卷)的职位之间进行，调剂公告、职位等通过专题网站发布。

　　招录机关负责面试实施，时间、地点等事项详见招录机关在本部门网站和专题网站上发布的面试公告。面试时，报考者须提供本人身份证件(本人有效居民身份证、学生证、工作证等)原件、所在学校或者单位盖章的报名推荐表、报名登记表等材料。凡有关材料主要信息不实，影响资格审查结果的，招录机关有权取消报考者参加面试的资格。报名推荐表、报名登记表等材料可从专题网站下载、打印。

　　部分招录机关在面试阶段组织专业能力测试，专业能力测试设置情况和测试内容、分值比重等见《招考简章》或者招录机关发布的面试公告。

　　面试结束后，招录机关通过专题网站发布报考者的面试成绩以及综合成绩。其中，未组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试、面试成绩各占50%的比例合成;组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试成绩占50%、面试成绩和专业能力测试成绩共占50%的比例合成。

　　三、达州国家公务员面试备考热点

自发布“双减”政策以来，我市积极贯彻落实双减政策。为了了解我市政策落实情况，领导特安排你开展一次调研。对此，你会如何开展?

一、明确调研“双减”政策落实情况的目的意义。

“双减”是助力落实立德树人的根本任务，更是构建良好教育生态，促进学生全面发展、健康成长的现实之需。通过系统的调研，能够充分了解当前政策落实情况，为后续工作指明方向，确保双减政策更好地贯彻落实。

二、“双减”政策的调研意义。

“双减”是助力落实立德树人的根本任务，更是构建良好教育生态，促进学生全面发展、健康成长的现实之需。

三、开展调研。

(一)成立调研小组。由市区教研部门和教育行政管理部门的相关人员组成。

(二)确定调研对象。针对本地所有学校负责人、师生以及学生家长进行调研。

(三)听取学校工作汇报。由校领导围绕作业管理、优化课后服务、家校共育、五育并举等方面，汇报近期学校“双减”工作以及“五项管理”工作的落实情况。

(四)实地查看。一方面，通过随堂听课，深入了解学校课程设置、课后服务水平、课堂教学质量、作业总量和时长和作业设计质量。另一方面，查看学校图书阅览室、美术室、音乐室等功能馆室，了解学校是否发挥育人主阵地作用，让学生回归校园，积极开展丰富多彩的课外兴趣活动，将学生从学习重负中解放出来，促进学生健康而有个性地成长。

(五)召开家长会。认真听取家长对“双减”政策的了解程度和接收程度，是否真正有效减轻了学生的学业负担，学生每天回家后完成家庭作业所需时间，是否还有报培训班的情况，对学校的教学质量是否满意等情况，做好记录。

四、总结汇总。

一方面，将此次调研过程中各学校存在的共性问题、个性问题，进行记录并研讨出整改方案。另一方面，结合各学校在落实中先进的做法，总结经验。最终将调研成果上交给领导，以助推“双减”落实。