2024年南充公务员考试是闭卷吗

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　　一、2024年四川公务员考试笔试时间及科目安排:

科目	总分	时间	时长
行政职业能力测验	100分	上午9:00-11:00	2h
申论	100分	下午14:00-16:30	2.5h
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　　笔试时间：2024年1月，完整公告查看》》2024年四川公务员考试职位表及公告汇总《《

　　成绩计算：

　　1、普通公务员岗位

　　笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%

　　笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×50%)×60%+笔试加分。

　　笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%

　　2、公安机关执法勤务类考3科的岗位

　　笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%

　　笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×30%+《公安专业科目》×30%)×60%+笔试加分.

　　笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%

　　3、执法勤务类考3科+专业技能测试的岗位(一般阿坝特警岗)

　　笔试占30%、专业技能占30%、面试占40%

　　笔试折合成绩=(《行改职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩X30%+《公安专业科目》×30%)×30%+笔试加分。

　　笔面总成绩=笔试折合成绩+专业技能测试×30%+面试成绩×40%

　　4、定向乡镇(街道)公务员职位。

　　笔试折合成绩=《行政职业能力测验》成绩×20%+《公共基础知识》成绩×30%+笔试加分。

　　笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×50%。

　　注意：笔试成绩、面试成绩和考试总成绩，均计算到小数点以后两位数。

　　二、笔试事宜

　　1.笔试地点

　　笔试地点不可以选择，报考人员应按照准考证上确定的时间和地点参加考试。完成确认缴费(含减免费用)的报考人员，于2023年1月考试前前登录四川省人力资源和社会保障厅官网“人事考试”专栏打印本人准考证(使用A4纸打印，黑白、彩色均可，保证字迹、照片清晰)，逾期不打印准考证而影响考试的一切责任由考生自负。

　　2.考试形式

　　四川省考笔试为闭卷考，即不可携带任何与考试有关的资料、书籍、电子设备进入考场，一经发现会面临严重惩罚。

　　3.作弊行为

　　参考《公务员录用违规违纪行为处理办法》

　　(1)违纪违规行为：

　　将规定以外的物品带入考场，经提醒仍未按要求放在指定位置的;参加考试时未按规定时间入场、离场的;未在指定座位参加考试，或者擅自离开座位、出入考场的;未按规定填写(填涂)、录入本人或者考试相关信息，以及在规定以外的位置标注本人信息或者其他特殊标记的;故意损坏本人试卷、答题卡(答题纸)等考场配发材料或者本人使用的考试机等设施设备的;在考试开始信号发出前答题的，或者在考试结束信号发出后继续答题的;其他情节较轻的违规违纪行为。

　　处理方式：给予所涉科目(场次)考试成绩为零分的处理。

　　(2)严重违纪违规行为：

　　抄袭他人答题信息或者协助他人抄袭答题信息的;查看、偷听违规带入考场与考试有关的文字、视听资料的;使用禁止携带的通讯设备或者具有计算、存储功能电子设备的;携带具有避开或者突破考场防范作弊安全管理措施，获取、记录、传递、接收、存储考试试题、答案等功能的程序、工具，以及专门用于作弊的程序、工具(以下简称作弊器材)的;抢夺、故意损坏他人试卷、答题卡(答题纸)、草稿纸等考场配发材料或者他人使用的考试机等设施设备的;违反规定将试卷、答题卡(答题纸)等考场配发材料带出考场的;其他情节严重、影响恶劣的违规违纪行为。

　　处理方式：给予取消本次考试资格并五年内限制报考公务员的处理。

　　(3)特别严重违纪行为：

　　使用伪造、变造或者盗用他人的居民身份证、准考证以及其他证明材料参加考试的;3人以上串通作弊或者参与有组织作弊的;代替他人或者让他人代替自己参加考试的;使用前一条中所列作弊器材的;非法侵入考试信息系统或者非法获取、删除、修改、增加系统数据的;其他情节特别严重、影响特别恶劣的违规违纪行为。

　　处理方式：给予取消本次考试资格并终身限制报考公务员的处理。

　　三、历年真题

　　无领导小组面试

　　无领导小组讨论，是指一组考生在给定的时间里，不指定召集人，在既定的背景之下或围绕给定的问题展开讨论，并得出一个小组意见。参加讨论的考生人数一般是4到8个人，最好是6个人。讨论持续时间通常是一小时左右。

　　在无领导小组讨论中，考官可以给参加讨论的每一个考生分别指定一个角色，即有角色的无领导小组讨论;也可以不给考生指定角色，即无角色的无领导小组讨论。但是，不论参加讨论的考生是否被规定了角色，在参加讨论的一组考生中都不指定负责人，即"无领导”，他们在讨论的问题情境中的地位是平等的，事先并不指定哪一个人充当小组的领导者。考生自行安排，组织发言次序并进行讨论，讨论的问题通常以书面的形式给出，所讨论问题的内容可以是简单的案例，也可以是高度抽象的题目，或者是与价值观有关的问题，如环境保护、公平就业等问题。由于考生的角色不同，题目中所得到的信息有限，考生在讨伦时往往会非常激烈。

　　在考生进行讨论过程中，考官并不参与。考官的任务是在讨论之前向考生介绍一下讨论的问题，给他们规定所要达到的目标以及时间限制等，最重要的是在考生行讨论时对该小组解决问题的有效程度及所讨论的内容就几个有关方面进行评估。

　　1.优势

　　(1)使考官能够真正对考生的行为进行评价

　　(2)能够使考官在考生的相互作用中对考生进行观察和评判

　　(3)能减少考生掩饰自己特点的机会

　　(4)能在同一时间对竞争同一职位的多名考生进行测评

　　(5)考察的内容和应用的范围比较广泛

　　2.劣势

　　(1)对题目的要求较高

　　(2)对考官的要求较高

　　(3)对考生的评价，容易受到考官的偏见和误解的影响

　　(4)考生的经验也会影响到考生的表现

　　(5)考生仍然存在伪装的可能性

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