2024年军队文职新闻学笔试内容

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　　专业科目-新闻学考点

　　第二篇 新闻理论

　　考点一 新闻与新闻活动

　　一、新闻的定义

　　新闻是公众关注的最新事实信息，是报告公众关注的最新事实信息的社会传播活动，是 公众关注的最新事实信息的报道，是媒体报道的有关公众关注的最新事实信息的消息——新 闻是公众关注的最新事实信息的报道。

　　1.新闻的要素—5W+1H 要素：①人物②时间③地点④事件⑤原因⑥过程

　　2.新闻的基本特点：①真实性②及时性③公开性

　　3.新闻的本源是事实。

　　二、新闻活动

　　1. 现代新闻活动的内容和形式

　　采集(采访);写作;编辑;传播;出版;发行

　　电报;通讯;无线电传音;无线电传真;电视转播;现场报道;社会网络直播

　　2.新闻活动的渠道：①亲身传播②大众传播③群体传播

　　三、新闻与信息

　　1.信息的定义与特点

　　信息是事物存在方式和运动状态的一种表征与陈述，凡是能消除人们认识上的不确定性的消息、指令、代码、数据、信号、符号等，都是信息。

　　①信息能够反映客观事物;

　　②信息能够向人们报知尚未知晓的事理;

　　③信息能够预示事物运动发展的趋向;

　　④信息能够指导人们根据信息反映报知的情况和预示的趋向，调整决策、调节言论行动，以适应变化的社会。

　　四、新闻与舆论

　　1.新闻是舆论传播的载体和放大器

　　2.新闻是舆论形成的基础和依据

　　3.舆论是新闻报道的重要内容

　　4.新闻可以反映、表达、影响和引导舆论

　　5.认识新闻的舆论属性，有助于更好地发挥新闻媒体的舆论作用。

　　6.认识新闻的舆论属性，有助于营造良好的社会舆论环境。

　　考点二 新闻价值与新闻选择

　　一、新闻价值要素(5个)

　　1.新鲜性;2.重要性;3.接近性;4.显著性;5趣味性

　　二、宣传价值要素(4个)

　　1.典型性;2.普遍性;3.针对性;4.时宜性

　　三、新闻选择的标准

　　1.符合媒体受众需要。

　　2.符合新闻市场取向(指一定时期内新闻传播适应社会与公众需要的一种方向和趋势，与这一时期社会的政治、经济、文化、群众生活的总体趋势相联系，与这一时期人们的主流思想观念、价值观念和文化观念相联系)。

　　3.符合记者经验积累。

　　4.符合社会控制要求(社会对某一事物所形成的制约和限制)。

　　四、新闻选择的程序

　　(1)宏观确定：①制度确定，也称社会性确定②媒体确定

　　(2)微观确定：①采写环节内容确定(记者)：发现事实—评价事实—写作新闻;②编辑环节内容确定(编辑)：发现稿件—评价新闻价值—做出最后决断。

　　考点三

　　新闻事业的产生、发展及其基本规律

　　一、报刊、广播、电视、网络媒体的发展

　　1.周刊与日报的产生和发展

　　16世纪—18世纪，报纸的产生经历了三个阶段

　　①手抄新闻出现和盛行—(意大利威尼斯)。

　　②新闻书出现—(发行周期长，有刊名，印刷商出版)。

　　③周刊、日报的蓬勃兴盛—《德国观察周刊》(第一份周刊);《每日新闻》(英国第一份日报)。

　　2.广播的产生和发展

　　①1906年，马萨诸塞州，范斯顿，实验性广播，诞生。

　　②1920年，底特律8MK 实验电台广播，关于密执安州州长的新闻，最早的广播新闻。

　　③1923年，美记奥斯汀在上海开设“中国无线电公司”，中国第一家广播电台。

　　④1940年，延安新华广播电台开始播音，中国共产党创办的第一个广播电台。

　　3.电视的产生和发展

　　①1930年，有声电视图像及传送试验成功。

　　②1936年，英国广播公司建立第一个公共电视发射台。

　　③1940年，美国无线电公司试制彩色电视成功。

　　④1954年，美国全国广播公司正式播送彩色电视节目。

　　⑤1958年，我国成立北京电视台，后改名中央电视台，现为中央广播电视总台。

　　4.网络媒体的发展

　　①早期网媒报道的时限性。

　　②网媒对报道时限性的突破。

　　③知名网媒的成立。

　　二、新闻事业发展的基本规律

　　1.政治经济体制决定新闻体制

　　新闻体制是新闻事业的所有制形式、决策机构的构成、新闻事业的结构和社会对新闻事业的制约机制等。新闻体制的三种所有制形式：

　　1.私营媒介;

　　2.公营媒介(BBC);

　　3.国营媒介。

　　2.传播工具的物理性能决定传播工具的特点

　　多种传播工具同时存在，同时发展，各有特点，无法相互取代。

　　①报纸：刊登新闻为主，面向大众，定期连续发行，印刷品;

　　②广播：以无线电波传送声音为媒介的大众传播工具;

　　③电视：以无线电波传送声音和图像为媒介的大众传播工具;

　　④网络媒体：通过互联网传播数字数据的综合信息发布平台。

　　公共科目考点

　　基础知识部分

　　第一节时政热点

　　1.开展务实合作

　　(1)中方将统筹推进标志性工程和“小而美”民生项目。

　　(2)中国国家开发银行、中国进出口银行将各设立 3500 亿元人民币融资窗口，丝路基 金新增资金 800 亿元人民币，以市场化、商业化方式支持共建“一带一路”项目。

　　(3)本届高峰论坛期间举行的企业家大会达成了 972 亿美元的项目合作协议。

　　(4)中方还将实施 1000 个小型民生援助项目，通过“鲁班工坊”等推进中外职业教育 合作，并同各方加强对共建“一带一路”项目和人员安全保障。

　　2.促进绿色发展

　　(1)中方将持续深化绿色基建、绿色能源、绿色交通等领域合作，加大对“一带一路” 绿色发展国际联盟的支持，继续举办“一带一路”绿色创新大会，建设光伏产业对话交流机 制和绿色低碳专家网络。

　　(2)落实“一带一路”绿色投资原则，到 2030 年为伙伴国开展 10 万人次培训。

　　3.推动科技创新

　　(1)中方将继续实施“一带一路”科技创新行动计划，举办首届“一带一路”科技交 流大会，未来 5 年把同各方共建的联合实验室扩大到 100 家，支持各国青年科学家来华短期 工作。

　　(2)中方将在本届论坛上提出全球人工智能治理倡议，愿同各国加强交流和对话，共 同促进全球人工智能健康有序安全发展。

　　4.支持民间交往

　　(1)中方将举办“良渚论坛”，深化同共建“—带一路”国家的文明对话。

　　(2)在已经成立丝绸之路国际剧院、艺术节、博物馆、美术馆、图书馆联盟的基础上， 成立丝绸之路旅游城市联盟。

　　(3)继续实施“丝绸之路”中国政府奖学金项目。

　　5.建设廉洁之路

　　中方将会同合作伙伴发布《“一带一路”廉洁建设成效与展望》，推出《“一带一路” 廉洁建设高级原则》，建立“一带一路”企业廉洁合规评价体系，同国际组织合作开展“一带一路”廉洁研究和培训。

　　6.完善“一带一路”国际合作机制

　　(1)中方将同共建“一带一路”各国加强能源、税收、金融、绿色发展、减灾、反腐败、智库、媒体、文化等领域的多边合作平台建设。

　　(2)继续举办“一带一路”国际合作高峰论坛，并成立高峰论坛秘书处。

　　第二节 人文与社会考点

　　一、宗教改革

　　宗教改革：是指基督教在 16 世纪至 17 世纪经历的一次改革，是一场披着宗教外衣的资产阶级性质的改革。宗教改革是欧洲资本主义发展的一个必然结果，也是基督教发展史上的一个里程碑。

　　1.代表人物有马丁·路德、加尔文等人。

　　2.马丁·路德宗教改革：反对罗马天主教会兜售赎罪券，写有九十五条论纲;其思想的核心是“因信称义”;其改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马教会神权统治的政治运动。

　　二、启蒙运动

　　启蒙运动：是西欧资产阶级在 17—18 世纪为反对封建专制而发起的以宣传理性为中心的运动，宣传自由、平等和民主，是继文艺复兴后的又一次反封建的思想解放运动。

　　1.覆盖领域：各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等。

　　第三节 思想道德与法律

　　一、中国精神

　　中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

　　中国精神贯穿于中华民族五千年历史、积蕴于近现代中华民族复兴历程，特别是在中国 的快速崛起中迸发出来的具有很强的民族集聚、动员与感召效应的精神及其气象，是中国文化软实力的重要显示。

　　二、社会主义核心价值观

　　1.基本内容

　　党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡 导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这 24 个字是社会主义核心价值观的基本内容。

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（编辑：四川华图）