2024年军队文职新闻学考试科目

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　　专业科目-新闻学考点

　　第二篇 新闻理论

　　考点一 新闻与新闻活动

　　一、新闻的定义

　　新闻是公众关注的最新事实信息，是报告公众关注的最新事实信息的社会传播活动，是 公众关注的最新事实信息的报道，是媒体报道的有关公众关注的最新事实信息的消息——新 闻是公众关注的最新事实信息的报道。

　　1.新闻的要素—5W+1H 要素：①人物②时间③地点④事件⑤原因⑥过程

　　2.新闻的基本特点：①真实性②及时性③公开性

　　3.新闻的本源是事实。

　　二、新闻活动

　　1. 现代新闻活动的内容和形式

　　采集(采访);写作;编辑;传播;出版;发行

　　电报;通讯;无线电传音;无线电传真;电视转播;现场报道;社会网络直播

　　2.新闻活动的渠道：①亲身传播②大众传播③群体传播

　　三、新闻与信息

　　1.信息的定义与特点

　　信息是事物存在方式和运动状态的一种表征与陈述，凡是能消除人们认识上的不确定性的消息、指令、代码、数据、信号、符号等，都是信息。

　　①信息能够反映客观事物;

　　②信息能够向人们报知尚未知晓的事理;

　　③信息能够预示事物运动发展的趋向;

　　④信息能够指导人们根据信息反映报知的情况和预示的趋向，调整决策、调节言论行动，以适应变化的社会。

　　四、新闻与舆论

　　1.新闻是舆论传播的载体和放大器

　　2.新闻是舆论形成的基础和依据

　　3.舆论是新闻报道的重要内容

　　4.新闻可以反映、表达、影响和引导舆论

　　5.认识新闻的舆论属性，有助于更好地发挥新闻媒体的舆论作用。

　　6.认识新闻的舆论属性，有助于营造良好的社会舆论环境。

　　考点二 新闻价值与新闻选择

　　一、新闻价值要素(5个)

　　1.新鲜性;2.重要性;3.接近性;4.显著性;5趣味性

　　二、宣传价值要素(4个)

　　1.典型性;2.普遍性;3.针对性;4.时宜性

　　三、新闻选择的标准

　　1.符合媒体受众需要。

　　2.符合新闻市场取向(指一定时期内新闻传播适应社会与公众需要的一种方向和趋势，与这一时期社会的政治、经济、文化、群众生活的总体趋势相联系，与这一时期人们的主流思想观念、价值观念和文化观念相联系)。

　　3.符合记者经验积累。

　　4.符合社会控制要求(社会对某一事物所形成的制约和限制)。

　　四、新闻选择的程序

　　(1)宏观确定：①制度确定，也称社会性确定②媒体确定

　　(2)微观确定：①采写环节内容确定(记者)：发现事实—评价事实—写作新闻;②编辑环节内容确定(编辑)：发现稿件—评价新闻价值—做出最后决断。

　　考点三

　　新闻事业的产生、发展及其基本规律

　　一、报刊、广播、电视、网络媒体的发展

　　1.周刊与日报的产生和发展

　　16世纪—18世纪，报纸的产生经历了三个阶段

　　①手抄新闻出现和盛行—(意大利威尼斯)。

　　②新闻书出现—(发行周期长，有刊名，印刷商出版)。

　　③周刊、日报的蓬勃兴盛—《德国观察周刊》(第一份周刊);《每日新闻》(英国第一份日报)。

　　2.广播的产生和发展

　　①1906年，马萨诸塞州，范斯顿，实验性广播，诞生。

　　②1920年，底特律8MK 实验电台广播，关于密执安州州长的新闻，最早的广播新闻。

　　③1923年，美记奥斯汀在上海开设“中国无线电公司”，中国第一家广播电台。

　　④1940年，延安新华广播电台开始播音，中国共产党创办的第一个广播电台。

　　3.电视的产生和发展

　　①1930年，有声电视图像及传送试验成功。

　　②1936年，英国广播公司建立第一个公共电视发射台。

　　③1940年，美国无线电公司试制彩色电视成功。

　　④1954年，美国全国广播公司正式播送彩色电视节目。

　　⑤1958年，我国成立北京电视台，后改名中央电视台，现为中央广播电视总台。

　　4.网络媒体的发展

　　①早期网媒报道的时限性。

　　②网媒对报道时限性的突破。

　　③知名网媒的成立。

　　二、新闻事业发展的基本规律

　　1.政治经济体制决定新闻体制

　　新闻体制是新闻事业的所有制形式、决策机构的构成、新闻事业的结构和社会对新闻事业的制约机制等。新闻体制的三种所有制形式：

　　1.私营媒介;

　　2.公营媒介(BBC);

　　3.国营媒介。

　　2.传播工具的物理性能决定传播工具的特点

　　多种传播工具同时存在，同时发展，各有特点，无法相互取代。

　　①报纸：刊登新闻为主，面向大众，定期连续发行，印刷品;

　　②广播：以无线电波传送声音为媒介的大众传播工具;

　　③电视：以无线电波传送声音和图像为媒介的大众传播工具;

　　④网络媒体：通过互联网传播数字数据的综合信息发布平台。

　　公共科目考点

　　第四节 资料分析

　　一、常用速算方法回顾

　　1. 尾数法：加减法计算中，若选项与材料精确度一致且选项尾数出现不同的情况时，优先计算尾数。

　　2. 截位舍相同：加减法计算中，若选项与材料精确度不一致，即粗略计算时，考虑截位舍相同。

　　3. 截位直除法：列式之后，通过观察答案选项，若选项首位不同，则对分母从左向右截取前两位处理，第三位考虑四舍五入;若选项首位相同，第二位不同，则对分母从左向右截取前三位处理，第四位考虑四舍五入。

　　4. 特殊分数法：列式之后，通过观察其中是否存在特殊分数，若存在，则把特殊的百分数转换成分数后再进行计算。

　　5. 分数性质：在进行分数比较时，通过观察分子分母的大小关系，分子相对大且分母 相对小的分数值较大。

　　6. 直除法：分数比较时，通过观察答案选项或被比较数据，若其差距较大，则在分数 值量级一致的情况下通过直除商首位或首两位来求得结果或进行相应的比较。

　　7. 化同法：当两个分数的分子或分母有明显的倍数关系时，将一个数的分子分母同时 乘以一个数，以使两个分数的分子或分母变得差不多然后再利用分数性质进行比较的方法。

　　8. 差分法：分数比较时，其中一个分数的分子、分母均略大于另一个分数，可将分子 分母都大的分数称为“大分数”，分子分母都小的分数为“小分数”。“大分数”和“小分 数”分子、分母分别做差，得到的差可以写成一个新的分数，为“差分数”，用“差分数” 代替“大分数”与“小分数”作比较：①若差分数>小分数，则大分数>小分数;②若差分数<小分数，则大分数<小分数。

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（编辑：四川华图）