2023-11-29 15:58:06 军队人才网 https://sc.huatu.com/jdwz/ 文章来源:四川华图
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专业科目-会计考点
第一章 微观经济学
第一节 市场均衡及应用
一、均衡市场
(一)均衡的含义
均衡的最一般的意义是指经济事物中有关的变量在一定条件的相互作用下所达到的一种相对静止的状态。市场均衡可以分为局部均衡和一般均衡。
(二)均衡价格的决定
均衡价格:该种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格。
均衡数量:在均衡价格水平下,供求相等时的数量。
二、供求定理
(一)供求定理
供求定理:其他条件不变的情况下,需求的变动引起均衡价格和均衡数量同方向变动;
供给的变动引起均衡价格反方向变动,引起均衡数量同方向变动。
(二)供求定理的应用
1.价格上限(限制价格、最高限价)
政府为了稳定经济生活、限制某些商品价格,对商品规定的低于市场均衡价格的最高价格。
目的:大多为抑制某些商品价格上涨,或基于保护消费者的考虑。
影响:直接导致商品供给的缺口,易导致消费者排队问题和黑市交易盛行配给制,产生腐败等问题。实际上,价格上限并不能收到满意的效果,反而造成对消费者的伤害。
2.价格下限(支持价格、最低限价)
政府为扶持某一行业生产,对该行业产品规定高于市场均衡价格的最低价格。
目的:大多为扶持某些行业发展,或基于保护生产者的考虑。
影响:导致商品供给过剩,政府为过剩的商品买单,增加财政负担。
措施:政府收购多余产品作为储备,鼓励多余产品出口,限制产量、维持价格
第二节 效用理论
一、基数效用论
(一)总效用与边际效用
(1)总效用(TU):指消费者在一定时间内从一定数量的商品的消费中所得到的效用量 的总和。
(2)边际效用(MU):指消费者在一定时间内增加一单位商品的消费所得到的总效用的 增量。边际效用函数:MU=(?TU(Q))/?Q
(3)总效用与边际效用的关系
(二)边际效用递减规律
在一定时间内,在其他商品的消费数量保持不变的条件下,随着消费者对某种商品消费量的增加,消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量即边际效用是递减的。
(三)消费者均衡
消费者均衡是研究单个消费者如何把有限的货币收入分配在各种商品的购买中以获得最大的效用。基数效用论认为效用最大化的均衡条件是:如果消费者的货币收入水平是固定的,市场上各种商品的价格是已知的,那么,消费者应该使自己所购买的各种商品的边际效用与价格之比相等。
限制条件:
消费者效用最大化的均衡条件:
(四)消费者剩余
消费者在购买一定数量的某种商品时所愿意支付的最高总价格和实际支付的总价格之间的差额
公共科目考点
第一节 言语理解与表达
考点 1 概括类题
一、判别标志
主要、主旨、主题、核心、中心、概括、强调、表明、复述、意在、想等。
二、解题切入点:
(一)关联词语
关系 | 标志词 |
递进关系(重点在后) |
不但……而且……、更、甚至、更重要的是、关键的是、核 心的是等 |
转折关系(重点在后) |
然而(而)、不过、其实、实际上、事实上等 |
因果关系(重点在后) |
所以、故而、因此、可见、总而言之、导致、造成、致使、 使得、使等 |
必要条件 |
应该、应当、务必、除非、必须、需、亟需、亟待 |
并列关系 |
同时、也、又、有的……有的…… |
(二)行文脉络
总—分—总结构 |
①提出问题—分析问题—解决问题(重点)。 ②提出观点—论证观点—重申观点(重点) |
总—分结构 |
提出观点(重点)—论证观点(分析原因、举例证明、正反 论证、援引论证) |
分—总结构 |
①列举现象—提出观点(重点)。 ②提出问题—解决问题(重点) |
分—总—分结构 |
背景铺陈、原因阐释、引用观点—提出观点、对策(重点) —反面论证、分析原因、举例论证。 |
分—分结构 |
并列加和或综合概括。 |
考点 2 细节类题
一、判别标志
下列说法中正确/不正确/错误/符合/不符合文意的一项;
根据上文可以/不能得出。
二、重要考点
偷换范围 |
易扩大——所有、都、全部;易缩小——没有、无、唯一 |
偷换程度 |
不确定——几乎、也许;确定——绝对、总是 |
偷换对象 |
省略对象修饰语;更换对象 |
偷换逻辑 |
偷换并列关系;必要、充分条件混淆;颠倒因果或强加因果;肯否矛盾 |
偷换时态 |
过去时——已、曾经;进行时——现在、着;将来时——将、要 |
无中生有 |
无关选项 |
三、题目变型
1.查找原因:原因——因为、由于;结论——因此、所以。
2.查找其他:目的——为了、以;作用——能够、用来;途径——通过、依靠。
考点 3 连贯类题
题型 |
提问方式 | 解题思路 |
语句衔接 |
填入横线部分最恰当的句子是 |
1.首选形式——关联词语/句式一致 2.兼顾内容——话题一致/前后呼应 |
下文推断 |
作为文章的引言,该文章最有可能谈的是 作者接下来最有可能主要 介绍的是 |
1.结合文段,重点分析尾句 2.主题一致 内容连贯 3.排除前文出现过的内容 |
语句排序 |
将下列句子按语序先后排 列的最连贯的一项是 将以上 6 个句子重新排列, 语序正确的是 |
1.从选项入手——确定首句——多数留存/发语结 语 2.回原文分析——内容连贯——关联词语/时间顺 序/空间顺序/话题衔接 3.【发语结语】发语词汇:援引观点、背景铺垫、 设问等。 非发语词:反面论证(否则、不然、如果不、如果 没有等);补充类表述(当然、也、又等);指代 类表述(这、此等)。 4.结论类表述/结语词(因此、所以、于是、因而、 总之、可见、 最终、终于、综上所述等) |
考点 4 逻辑填空类
一、判别标志
填入划横线部分最恰当的一项是
二、做题技巧
①感情色彩②语意轻重③表达风格④搭配范围⑤语素差异⑥关联词语⑦语境信息
三、常见成语辨析
第一组:
凤毛麟角:比喻极其难得而宝贵的东西。也比喻罕见的人才。
寥寥无几:形容数量少。非常稀少,没有几个。
屈指可数:形容数目很少,扳着手指头就能数过来。
不一而足:形容同类的事情很多,不可尽举。
第二组:
循规蹈矩:规、矩是定方圆的标准工具,借指行为的准则。原指遵守规矩,不敢违反。现也
指拘守旧准则,不敢稍做变动。
按部就班:指做事按照一定的条理,遵循一定的程序,也指按老规矩办事,缺乏创新精神。
按图索骥:指按照画像去寻求好马,比喻墨守成规办事,也比喻按照线索去寻求。
墨守成规:指思想保守,守着老规矩不肯改变。
固步自封:比喻守着老一套,不求进步。
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