2023-11-24 17:14:39 公务员考试网 https://sc.huatu.com/ 文章来源:四川华图
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2024年四川省考于12月6日发布公告,本次将迎来近三年的一次大扩招,因为2023下半年的四川省考岗位与2024年岗位进行了合并招考,这对意向报考四川省考的考生来说将是一次利好的机会。
接下来,四川华图带大家来看一下四川省考怎么报名?考什么?如何备考吧!
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一、四川公务员考试流程
招考公告:四川省考公告于四川人事考试网及各地市人事考试网进行公布>>点击查看2024四川省考公告
招考岗位:四川省考岗位表由各地市分别公布>>点击下载2024四川省考岗位汇总
报名入口:四川人事考试网>>点击进入2024四川省考报名入口
报名条件:2023年高校应届毕业生和符合职位要求的社会在职、非在职人员,年龄在18-35周岁>>点击领取四川省考笔试资料包
报名流程:网上报名-资格初审-报名缴费-职位调整-准考证打印-笔试-笔试加分-成绩查询-面试>>点击领取2024年时政资料模拟题
笔试科目:《行政职业能力测验》和《申论》,每科卷面满分100分>>点击下载四川省考历年真题及解析
笔试成绩:《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×30%+笔试加分;
考试总成绩:按满分100分计算,笔试占60%、面试占40%;
二、四川公务员考试科目
四川省录用公务员公共科目笔试分为《行政职业能力测验》和《申论》两科。报考公安机关职位的,部分岗位还需参加公安专业科目考试。
行政职业能力测验为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。
申论为主观性试题,考试时限150分钟,满分100分。
其中,行测试卷包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析5个部分的测查,固定为100 题。申论考试按照省直、市属、区县、乡镇、 执法等不同情况,每次考试设置1到3套不同试卷。
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三、四川公务员笔试练习题
在国省考中,言语理解与表达主要考查三部分的内容,分别是阅读理解、语句表达和逻辑填空。在历年的国省考中,转折关系可以说是必考的知识点,它不仅可以用在阅读理解的各个小题型中,同样在逻辑填空和语句表达中都有所运用,出现频率高。就拿阅读理解题中的主旨概括题来说,主旨概括题的解题方法有三种,分别是行文脉络、关联关系和辅证。关联关系中主要考查转折关系、因果关系、递进关系、必要条件关系以及并列关系。转折关系如何帮助我们做题?转折之后是重点。如何识别转折关系?答案是:可以通过转折词。当文段中出现但是、可是、然而、却、不过、其实、只是、实际上、事实上等词语时,就可利用转折关系做题。接下来看一下转折关系在主旨概括题中的应用。【例1】(2019-山东-29.) 作家不会像哲学家那样去直接追问生命的意义或宇宙的存在,而是通过具体的人物命运,通过自然景物的描绘,触及到那些深刻的形而上学问题。从表面上来看,这似乎使我们远离形而上学。其实不然,这种感性体验方式却使我们更加接近形而上学。
这段文字主要说明了:
A.作家一般不会触及深刻的形而上学问题
B.作家和哲学家都会有形而上学思考
C.作家的感性体验方式会使我们远离形而上学
D.作家更有助于我们接近形而上学
【答案】D
【解析】第一步,分析文段。文段首先介绍了作家不会直接追问生命的意义或宇宙的存在,紧接着进一步说明作家会触及到形而上学的问题。文段尾句通过“其实”进行转折,强调作家使我们更加接近形而上学。
第二步,对比选项。D项是文段重点的同义替换。因此,正确答案为D。
【拓展】
A项,与文段中“触及到深刻的形而上学问题”表述相悖,排除;
B项,是并列结构,而且文段转折后强调的是作家,是有侧重的,排除;
C项,与文段尾句“使我们更加接近形而上学”表述相悖,排除。
【例2】(2019-安徽-51.) 大数据是科学决策的重要工具,是高精度对未来进行预测的手段,数据是记录人类行为的工具。靠大数据技术对未来做一个预测和参考是人类发展的成果。但是,人类的沟通和交流不该因为大数据技术而遭弃,而过于依赖大数据的预测和推理,放弃人际沟通过程,必然产生人际沟通的弱化,进而影响到人的自由意志。
这段文字旨在强调:
A.大数据是科学决策的重要工具
B.大数据将发挥越来越重要作用
C.大数据不应弱化人际沟通
D.大数据影响人的自由意志
【答案】C
【解析】第一步,分析文段。文段开篇先引出了大数据的概念,并且提到了大数据带来的好处,紧接着通过转折词“但是”重点强调“人际的沟通和交流不该因为大数据技术而遭弃”,后文提到放弃人际沟通就不好了,是通过反面论证告诉我们大数据弱化人际沟通后带来的危害,还是在强调大数据不应该弱化人际沟通,因此文段的主旨是在强调大数据不应该弱化人际沟通。
第二步,对比选项。C项是文段重点的同义替换。因此,正确答案为C。
【拓展】
A项,对应文段首句,是转折之前的内容,非重点,排除;
B项,是转折之前的内容,非重点,排除;
D项,为解释说明的内容,非重点,排除。
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