2023-01-12 15:26:27 军队人才网 https://sc.huatu.com/jdwz/ 文章来源:四川华图
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2023年军队文职考试公告、岗位计划、报考指南、考试大纲于1月11日在军队文职考试网发布,本次全军共招录33626名文职人员,报名时间为1月14日-1月17日,军队文职统一考试时间为2023年2月19日。
网上报名常见问题
15.网上报名应注意哪些事项?
(1)报考人员应按报名网站登录首页提示的“认真阅读填报说明、缴费说明和考生须知”要求,熟悉公开招考文职人员的相关政策。对需要填写的每一项内容要认真考虑,慎重填报,严肃对待。
(2)由于需要填写的注册及报名信息较为详细,为了确保报名资料提交成功,加快报名速度,建议报考人员在网上报名前,先将需要填写的内容用Word或者记事本等软件编辑录入。在网上填写报名表时,将已准备好的资料一一粘贴到报名系统填写项中即可。
(3)为防止他人修改报考人员的个人资料,报考人员注册或者登录完毕,完成相应操作后,必须退出系统并关闭浏览器。
16.网上报名的具体流程是什么?
用户注册->填报个人信息和相关证明材料->选择报考岗位->提交报名资格条件初审->网上缴纳报名费->打印报名回执单->打印本人准考证。
17.怎么进行用户注册?
报考人员报名,必须进行“用户注册”,注册新用户直接点击报名系统登录页面右下方“用户注册”按钮。注册时应按要求如实填写有关内容,特别是“用户名”、“密码”、“身份证号”、“电子邮箱”、“手机号码”等信息的录入一定要准确。
特别注意:请妥善保管本人密码,记住密码找回问题及答案。
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三、军队文职备考资料
【案例】黑格尔《哲学史讲演录》中有两个有趣的论证,一个是“谷堆证”,另一个是“秃头论证”。他说:“一粒谷子能否造成一堆?或者是:少一根头发能否造成一个秃子?不能。再来一粒或一根怎样?还是不行。这个问题一直重复下去,总是问加一粒谷或是减一根头发如何。等到最后,人们说可以造成一堆或一个秃子了。这是那最后加的一粒谷子或最后一根头发便造成一堆或一个秃子了。”
一粒谷子、两粒谷子、N 粒谷子,一根头发、两根头发、N 根头发之间是什么区别?
【解读】质量互变规律告诉我们任何事情都不是一蹴而就的,只有一步一个脚印,并且达到一定程度才会由量变产生质变。质量互变规律是马克思唯物辩证法中的三大规律之一,解释了事物的发展的形式和状态。量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变。
【量的概念】“量”是事物的规模、程度、速度以及构成事物的成分在空间的排列等可以用数量表示的规定性。它是把相同事物区别开来的依据。
【质的概念】“质”是指事物成为它自身并区别于另一事物的内在规定性。
【度的概念】“度”是保持事物稳定性的数量界限,即事物的限度、幅度和范围,度的两端叫关节点或临界点,超出度的范围,一事物就会转化为他物。
【量变的概念】量变是一种渐进性的、不显著的变化,是事物发展的连续性。主要形式有三种:
1.数量的增减,例如:从一到十;
2.场所的变更,例如:橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳;
3.空间排列组合的变化,例如:同样是o,n两个字母,数量没有发生变化,排列次序发生变化,则本质上是两个含义不同的单词:no,on。又如同样是1234567七个音符,排列次序发生了变化,声音就不一样。
【质变的概念】质变事物从一种质态向另一种质态的转变。事物运动的基本状态之一,同量变相对。又称突变。质变是在量变的基础上发生的,标志着量的渐进过程的中断。总结一下也就是说:质变是事物根本性质的变化,是事物发展的非连续性。
【质变和量变的辩证关系】事物的量变与质变是相互联系的,并可以在一定条件下相互转化。
1.量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。
所谓量变是质变的必要准备是指,事物的变化都是从量变开始的,没有一定的量变,就不会发生质变。所谓质变是量变的必然结果是指,单纯的量变不会无限地持续下去,当量变达到一定程度时必然引起质变。例如:谷子与谷堆、头发与光头。
2.量变质变的互相渗透。
(1)量变部分包含着质变。总的量变过程中阶段性部分质变是指事物的根本属性没变,比较次要的性质发生了变化,使事物呈现出阶段性。事物全局性质未变,某些局部的性质发生了变化。例如:水在烧开之前就不断有气泡产生。
(2)质变中有量的扩张。质变是原来量变的终结,又是新的量变的开端:在新质的基础上,又进行着新的量变。这样,量变和质变相互转化,相互交替,就构成了事物无限多样、永恒发展的过程。例如:米变饭是一个质变过程(第一种表现为数和空间结构等的变化的质变),新质是饭,是众多饭粒的组合,新质在量上的扩张表现为锅里的米粒不是在同一时刻全部成了饭粒,而是存在着一个量变的过程,比如说某一些靠近锅底的米粒会更早煮熟。
3.方法论:
(1)重视量的积累。因为量变是质变的必要准备;例如:千里之行始于足下。
(2)不失时机地促成事物的飞跃。既要把握时机,促进质变。例如:行百步者半九十。
(3)坚持适度原则。例如:过犹不及。
【小结】
1.首先,要掌握的是质量度的概念,这是学习这部分内容的基础。
2.其次,要更加深入的了解什么是质变、量变的概念,注意与我们生活中理解的差异,尤其是量变。
3.最后,重点是质量互变的辩证关系,在考试中经常以案例形式考察。
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