2022下半年泸州招聘教师笔试排名什么时间查询

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息：2022下半年泸州招聘教师笔试排名什么时间查询,更多关于2022年四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容，请关注（四川华图教师考试网）。

预约享全项目备考资料

微信客服号	微信公众号

　　2022下半年泸州招聘教师笔试排名什么时间查询？2022年四川教师招聘考试于11月26日举行，笔试考试成绩及排名将于泸州人事考试网公布，具体见下文。

   四川教师招聘成绩查询预约

  四川教师招聘笔试分差查询

 四川教师招聘面试通关礼包 

　　一、泸州教师招聘考试成绩查询入口

地区	公告	查询入口	时间
广元	查看	广元人事考试网	11月22-25日
凉山	查看	考生之家	12月中旬
成都	查看	成都人事考试网	12月上旬
遂宁	查看	遂宁人事考试网	12月上旬
绵阳	查看	绵阳人事考试网	12月9日
攀枝花	查看	考生之家	12月上旬
眉山	查看	眉山人事考试网	12月中上旬
省属	查看	四川人事考试网	12月6日
南充	查看	南充人事考试网	12月上旬
宜宾	查看	宜宾人事考试网	12月13日
泸州	查看	泸州人事考试网	12月9日
自贡	查看	自贡人事考试网	12月5日
雅安	查看	雅安人事考试网	12月12日
内江	查看	内江人事考试网	12月上旬

　　二泸州教师招聘面试备考——

“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。不论是在教师招聘考试中，还是在以后的教师职业生涯中，大家都要经历说课这个环节。因此，华图教师特意为大家准备了《凝聚法治共识》这一节课的说课稿，希望能够帮助大家更好地备考。

今天我要说课的题目是《凝聚法治共识》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计7个方面进行说课。

一、说教材

教材是教师执教的依据，也是学生学习的依据。因此，我首先谈一谈教材的地位和作用。本课选自人教版九年级上册第二单元第四课第二框的内容，本框由“法治政府”和“厉行法治”两目组成，具体内容是：知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民的共同责任。学习本课能够加强学生的法制意识，同时锻炼其分析问题的能力。

二、说学情

教学之路从认识学生开始，下面我来谈一谈学情。

经过八年级下册法治部分的学习，学生初步了解了坚持依宪治国、公民权利与义务、国家行政机关等内容，学生对本课内容会感到熟悉。但其对于法的理解仍处在表面的理解，因此我会通过结合具体案例帮助学生深入学习、理性思考，进一步理解为什么要建设法治中国。

三、说教学目标

依据《品德与社会课程标准》的要求以及本教材的结构和内容分析，结合学生的认知结构及心理特征，我制定了以下的教学目标：

【情感、态度与价值观目标】

增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神;树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念。

【能力目标】

学会在法治状态下生活，凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。

【知识目标】

了解政府的作用;理解政府依法行政;知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。

四、说教学重难点

依据《品德与社会课程标准》，在吃透教材的基础上，我确定了以下的教学重点和教学难点。

【重点】

政府依法行政。

【难点】

厉行法治。

五、说教学方法

为了突出重点、突破难点，本节课我根据学生的心理特征及其认知规律，主要采用了情境教学法、讲授法、合作探究法等教学方法。

六、说教学过程

分析完教材，制定好教学方法，我再来具体谈谈这节课的教学过程。

在本节课的教学过程中，我将从新课导入、新课讲授、巩固提高、小结作业四个环节展开教学。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性。

环节一：导入新课

良好的导入是成功的一半，在此环节我会采用多媒体辅助法，在PPT上呈现以下材料：

“政务专递，免费寄递”，走进东城街道综合服务中心，每台电脑显眼处都有温馨提醒，办事市民可享免费“政务专递”便民服务。1月2日起广东省东莞东城政务服务中心推出“政务专递”便民服务，实行办理结果包邮服务，实现群众到政府办事“最多跑一次”。在此提问学生实现群众到政府办事“最多跑一次”说明了什么道理?

教师引导学生明确政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。正是因为政府的存在，保证法律的执行，我们的社会才能如此有秩序，当然一个良好的法治社会不仅需要政府，还需要人民，这就要求我们要共同凝聚法治共识，共建和谐社会。在此顺势导入今天的新课《凝聚法治共识》。之所以这样设计，有助于激发学生的学习兴趣，引导学生回顾之前所学的相关政府的知识，并顺利地引出本节课的主题。

（编辑：Libinu）