2022下半年成都教师编考试笔试排名多久出

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息：2022下半年成都教师编考试笔试排名多久出,更多关于2022年四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容，请关注（四川华图教师考试网）。

预约享全项目备考资料

微信客服号	微信公众号

　　2022下半年成都教师编考试笔试排名多久出？2022年四川教师招聘考试于11月26日举行，笔试考试成绩及排名将于成都人事考试网公布，具体见下文。

   四川教师招聘成绩查询预约

  四川教师招聘笔试分差查询

 四川教师招聘面试通关礼包 

　　一、成都教师招聘考试成绩查询入口

地区	公告	查询入口	时间
广元	查看	广元人事考试网	11月22-25日
凉山	查看	考生之家	12月中旬
成都	查看	成都人事考试网	12月上旬
遂宁	查看	遂宁人事考试网	12月上旬
绵阳	查看	绵阳人事考试网	12月9日
攀枝花	查看	考生之家	12月上旬
眉山	查看	眉山人事考试网	12月中上旬
省属	查看	四川人事考试网	12月6日
南充	查看	南充人事考试网	12月上旬
宜宾	查看	宜宾人事考试网	12月13日
泸州	查看	泸州人事考试网	12月9日
自贡	查看	自贡人事考试网	12月5日
雅安	查看	雅安人事考试网	12月12日
内江	查看	内江人事考试网	12月上旬

　　二成都教师招聘面试备考——

教师招聘考试的答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。华图教师为大家提供了较为全面的答辩问题及解析。

1.说说本节课你的教学目标是什么?怎么实现的?

【参考答案】

在语文教学中，没有会与不会之分，因此教师的教学目标越明确具体，越有助于教师对整个课堂的把握。

(1)会认并会写“羞”“陈”“蹄”等生字，正确、流利地朗读全文。

(2)通过朗读课文和小组讨论的方法，赏析文中优美语句，分析修辞手法，感受大草原的美丽风光。

(3)感受草原人民的热情好客以及蒙汉两族人民的深情厚谊。

为了达到既定的教学目标，我会组织学生自己从阅读中寻找问题的答案，激发学生学习兴趣、表达自己见解。引导学生运用朗读，质疑问难、合作探究等方法来读懂课文。《草原》是一篇记叙类文章，它具有记叙类文本的叙事特点，按照事情发展顺序记叙了访问草原的过程，在这篇文章里，带领学生领会文章中语言的特色，同时从中感受蒙汉一家亲的深厚感情。

以上就是我全部的答案，谢谢考官!

2.说说你还知道哪些描写草原的诗句?

【参考答案】

草原自古以来就是文人墨客写景抒情的常用意象，在此意象之下也诞生了不少流传千古的优美诗句，下面说说我所积累到的有关描写草原的诗句：

(1)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。《初春小雨》

(2)山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。《送别》

(3)敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。《敕勒歌》

(4)红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。《丰乐亭游春》

(5)细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。《旅夜书怀》

(6)黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声。马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。《草原诗》

以上就是我全部的答案，感谢考官的提问!

3.这篇课文在写作方面有什么亮点?

【参考答案】

这篇文章是记叙类文本，主要记叙了自己第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感，表现了大草原的美丽景色和蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊，表达了作者对祖国边疆的热爱以及对民族友谊的歌颂。在写作过程中主要有以下特点：

①本文以行踪为序，移步换景，由景及人，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面，深情赞美了草原的风光美、人情美和民俗美。

②写景语言优美。普于运用比喻和拟人的修辞写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失淳补简练，生动感人，表达了作者对大草原的喜爱之情。

③情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美，读《草原》可谓是画中有情，情中有画。

以上就是我全部的答案，感谢考官的提问!

4.说说你对本教材的分析。

【参考答案】

《草原》是部编版语文六年级上册第一单元的第一篇课文，本单元以“触摸自然”为主题。本篇文章是著名作家老舍先生首次来到草原，访问陈巴尔虎旗时写的一篇散文。文章以行踪为序，移步换景，由景及人，通过写作者初入草原的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面，深情赞美了草原的风光美、人情美和民俗美。在学习文章的过程中，给我们最大的感受就是一个字“美”!在教学过程中，如何带领学生追寻“美”，感受“美”，创造“美”，如何将民族教育渗透其中，是我这篇文章所要讲述的内容。要很好的呈现以上的想法，就需要教师合理设计教法和学法。所以在导入激趣环节可以用多媒体来播放草原风光图，帮助学生感受“美”。对于疑难问题我们可以设置小组讨论去追踪“美”。最后在整个课堂以读为主，以读促悟去触摸“美”。

以上就是我全部的答案，感谢考官的提问!

5.谈谈这篇文章的作者，在文学方面有哪些成就?

【参考答案】

老舍，原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。在现代文学史上，老舍的名字总是与市民题材、北京题材密切联系在一起的。他所反映的社会现实可能不够辽阔，但在他所描绘的范围之内，却把历史和现实，从一年四季的自然景色、不同时代的社会气氛、风俗习惯，一直到三教九流各种人等的喜怒哀乐、微妙心态都结合浓缩在一起，有声有色、生动活泼，自成一个完整丰满、“京味”十足的世界。这是老舍在现代文学史上作出的特殊贡献。

以上就是我全部的回答，感谢考官的提问!

（编辑：Libinu）