2022-12-08 14:41:06 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加微信领资料 领 APP模考刷题 爆 文章来源:四川华图
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2022下半年甘孜招聘教师考试分差在哪查询?2022年四川教师招聘考试于11月26日举行,笔试考试成绩及排名将于甘孜人事考试网公布,具体见下文。
一、甘孜教师招聘考试成绩查询入口
地区 | 公告 | 查询入口 | 时间 |
广元 | 查看 | 广元人事考试网 | 11月22-25日 |
凉山 | 查看 | 考生之家 | 12月中旬 |
成都 | 查看 | 成都人事考试网 | 12月上旬 |
遂宁 | 查看 | 遂宁人事考试网 | 12月上旬 |
绵阳 | 查看 | 绵阳人事考试网 | 12月9日 |
攀枝花 | 查看 | 考生之家 | 12月上旬 |
眉山 | 查看 | 眉山人事考试网 | 12月中上旬 |
省属 | 查看 | 四川人事考试网 | 12月6日 |
南充 | 查看 | 南充人事考试网 | 12月上旬 |
宜宾 | 查看 | 宜宾人事考试网 | 12月13日 |
泸州 | 查看 | 泸州人事考试网 | 12月9日 |
自贡 | 查看 | 自贡人事考试网 | 12月5日 |
雅安 | 查看 | 雅安人事考试网 | 12月12日 |
内江 | 查看 | 内江人事考试网 | 12月上旬 |
二甘孜教师招聘面试备考——
尊敬的各位考官,大家好,我是X号考生,今天我说课的题目是《公式法分解因式》。
新课标指出:数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上都能得到不同的发展。今天我将贯彻这一理念从教材分析、学情分析、教学过程等几个方面展开我的说课。
一、说教材
首先谈谈我对教材的理解,《公式法分解因式》是人教版初中数学八年级上册第十四章14.3.2的内容,本节课的内容是公式法因式分解及相关概念。提公因式法在上一节已经进行了讲解,对于本节课的知识点有了很好的铺垫作用。同时本节课的内容为后面学习求解一元二次方程提供了有力的基础。
二、说学情
接下来谈谈学生的实际情况。新课标指出学生是教学的主体,所以要成为符合新课标要求的教师,深入了解所面对的学生可以说是必修课。本阶段的学生已经具备了一定的分析能力,也能做出简单的逻辑推理,而且在生活中也为本节课积累了很多经验。所以,本节课的学习对学生来说是相对比较容易的。
三、说教学目标
根据以上对教材的分析以及对学情的把握,我制定了如下三维教学目标:
(一)知识与技能
理解公式法与平方差公式之间的互逆关系,能够应用公式法正确分解因式。
(二)过程与方法
经历公式法分解因式的过程,提升逻辑能力,发展数感,提升符号意识。
(三)情感、态度与价值观
获得成功的成就感,体会数学的严谨性,养成良好的数学学习习惯。
四、说教学重难点
我认为一节好的数学课,从教学内容上说一定要突出重点、突破难点。而教学重点的确立与我本节课的内容肯定是密不可分的。那么根据授课内容可以确定本节课的教学重点是:公式法分解因式。教学难点是:公式法分解因式的灵活运用。
五、说教法和学法
现代教学理论认为,在教学过程中,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者,教学的一切活动都必须以强调学生的主动性、积极性为出发点。根据这一教学理念,结合本节课的内容特点和学生的年龄特征,我将采用讲授法、练习法、小组合作等教学方法。
六、说教学过程
下面我将重点谈谈我对教学过程的设计。
(一)导入新课
首先是导入环节,我会请学生回顾因式分解的概念、因式分解与整式乘法的关系,提公因式法、提公因式法与单项式乘多项式和多项式乘多项式的关系。然后提问在整数乘法中学过哪些特殊公式,能否也用来分解因式,从而引出本节课的课题《公式法分解因式》。
采用复习导入,一是为了巩固旧知引出新知,二是通过因式分解与整式乘法的互逆关系、提公因式法与单项式乘多项式和多项式乘多项式的互逆关系,类比提出能否利用乘法公式分解因式,能够给予学生一定的启示,为新课的展开做好铺垫。
(二)讲解新知
接下来是教学中最重要的探索新知环节。
我会先说明本节课重点探究平方差公式在分解因式中的应用,并请学生说出平方差
(编辑:Libinu)
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