2022下半年雅安教师编招聘笔试准考证号忘记了怎么办

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四川教师考前冲刺卷+直播

　　2022下半年四川教师公招考试于11月26日举行笔试考试，准考证于考前一周开始打印，各地教师招聘考试准考证打印时间及打印入口不同，详情见下文。

　　网上报名并缴费成功的报考者，凭身份证号、姓名，于规定时间登录报名网站打印本人准考证，在打印准考证前，报考者必须在网上签订人事考试诚信承诺书。在考试当天，报考者须持本人准考证和有效身份证件(包括二代身份证、社会保障卡<含照片>，不含过期身份证、一代身份证、身份证复印件等其他证件、证明)按准考证指定的时间和考场参加笔试。逾期未打印准考证或未按要求签订诚信承诺书，以及相关证件不符合规定要求而影响考试的，责任由报考者自负。

　　一、四川教师招聘准考证打印时间及入口

地区	公告	打印入口	时间
广元	查看	广元人事考试网	11月22-25日
凉山	查看	考生之家	11月21-26日
成都	查看	成都人事考试网	11月23-25日
遂宁	查看	遂宁人事考试网	11月21-26日
绵阳	查看	绵阳人事考试网	11月21-25日
攀枝花	查看	考生之家	11月21-25日
眉山	查看	眉山人事考试网	11月21-25日
省属	查看	四川人事考试网	11月22-25日
南充	查看	南充人事考试网	11月21-25日
宜宾	查看	宜宾人事考试网	11月22-25日
泸州	查看	泸州人事考试网	11月21-25日
自贡	查看	自贡人事考试网	11月21-25日
雅安	查看	雅安人事考试网	11月21-26日
内江	查看	内江人事考试网	11月21-25日

　　二、考试期间疫情防控要求

　　(一)请广大考生务必做好自我健康管理，通过微信小程序“四川天府健康通”申领本人防疫健康码，并于考前10天开展健康排查，持续关注健康码状态。

　　(二)考生赴考时如乘坐公共交通工具，需要全程规范佩戴口罩，保持安全社交距离，做好手部卫生。

　　(三)为避免影响考试，考生须在按照疫情防控有关规定，落实相应隔离医学观察、健康监测等相关防疫政策后，再完成与考试相关的疫情防控要求。

　　(四)所有考生须持本人考试前3天3检(3次采样均须在四川省内有资质的检测服务机构进行)核酸检测阴性报告证明(纸质、电子版均可，下同)，方可入场参加考试。核酸检测报告时间以采样时间为准，非检测时间或报告打印时间。请考生提前做好采样准备，经查验采样时间、检测结果等不符合规定的考生，不得入场参考。

　　(五)每场考试前，考生应至少提前1小时到达考点。在考点入场检测处，请考生提前准备好当天本人防疫健康码(绿码)、纸质准考证、有效身份证件以及核酸检测阴性报告证明，并配合工作人员做好入场查验健康码、扫场所码及体温检测准备。

　　(六)经现场测量体温正常(<37.3℃)且无咳嗽等呼吸道异常症状者方可进入考点;现场确认有体温异常或呼吸道异常症状者，经驻点医务人员排查，未能排除感染风险者，不再参加此次考试，应配合到定点收治医院发热门诊就诊。

　　三、考前练一练

1.根据学习定义，属于学习现象的是( )。

A.看到酸梅分泌唾液 B.望梅止渴C.蜘蛛织网 D.儿童模仿电影人物的行为

2.根据加涅对学习结果的分类，运用概念和规则办事的能力属于( )。

A.概念学习 B.辨别学习C.智慧技能 D.认知策略

3.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是( )。

A.连锁学习 B.概念学习C.辨别学习 D.规则学习

4.【单选】人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发条件反应。这是条件刺激的( )。

A.一般化 B.具体化C.分化 D.泛化

5.【单选】乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音。这种强化属于( )。

A.负强化 B.正强化C.替代强化 D.自我强化

答案及解析：

1.【答案】D【解析】本题考查的是学习的定义。根据学习的概念，即表现为行为的变化，引起的变化相对持久，反复经验引起，更多的指向学习过程而非结果。儿童模仿电影人物的行为是学习活动。AC选项为本能引起的行为，B选项是条件反射，是通过后天学习得来的，但它描述的更多的是学习的结果。故本题选D。

2.【答案】C【解析】本题考查的是加涅对学习结果的分类。智慧技能是加涅划分的学习结果类型之一，指运用概念和规则对外办事的能力。加涅的智慧技能层次论把智慧技能分成五个亚类：辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则。故本题选C。

3.【答案】B【解析】本题考查的是加涅对学习层次的分类。加涅的学习层次分类中，连锁学习指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作，以形成一系列刺激—反应动作联结;概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应;辨别学习指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当的反应;规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系，相当于命题的学习。题干中学习了各种四边形后，掌握了“四边形”的概念，属于学会认识一类事物的共同属性，所以这种学习是概念学习。故本题选B。

4.【答案】D【解析】本题考查的是泛化的内涵。泛化是对相似的刺激以同样的方式做出反应。分化是指辨别对相似但不同的刺激做出不同的反应。故本题选D。

5.【答案】A【解析】本题考查的是负强化的内涵。负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。题干中，噪音属于厌恶刺激，系好安全带就能中止噪音，以提高系安全带的概率，所以属于负强化。故本题选A。

（编辑：Libinu）