2022下半年四川内江公务员考试历年笔试题

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2022下半年四川公务员考试即将开始，11月26日考专业科目，11月27日考公共科目，大家的复习也进入到冲刺阶段了，四川华图为各位考生带来四川公务员【考前冲刺试卷】及【冲刺刷题课程】，详细阅读下文，更多内容关注四川华图教育。

　　一、四川公务员考试科目

　　(一)普通综合类岗位

　　考试分为笔试和面试。考试总成绩按满分100分计算，其中笔试成绩占总成绩的60%，面试成绩占总成绩的40%。

　　笔试科目：《行政职业能力测验》和《申论》，每科卷面满分100分。

　　笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×30%+笔试加分。

-四川公务员考前密卷-

　　(二)人民警察岗位

　　考试分为笔试、心理素质测试、面试和体能测评。考试总成绩按满分100分计算，其中笔试占总成绩的60%、面试占总成绩的40%。心理素质测试和体能测评不计算分值，实行合格制。

　　警务技术职位笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》，各占笔试成绩的50%。

　　执法勤务职位笔试科目为《行政职业能力测验》《申论》和《专业科目》，各占笔试总成绩的40%、30%、30%。

　　警务技术职位笔试成绩计算方法：《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×30%+笔试加分

　　执法勤务职位笔试成绩计算方法：《行政职业能力测验》成绩×24%+《申论》成绩×18%+《专业科目》×18%+笔试加分

　　(三)法院、检察院、监狱、戒毒、司法系统岗位

　　考试分为笔试和面试，考试总成绩按满分100分计算。

　　笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科，每科卷面满分100分。

　　笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30% +《申论》成绩×30% +笔试加分。

-四川公务员公安岗专业科目密卷-

　　二、四川公务员考试公告

2022年四川公务员考试招考公告汇总（下半年）
地区/系统	公告	职位表下载	人数
眉山	招警公告	职位表	6
广安	招警公告	职位表	14
德阳	招警公告	职位表	23
自贡	招警公告	职位表	23
资阳	招警公告	职位表	18
广元	公务员公告	职位表	96
广元	招警公告	职位表	16
甘孜	招警公告	职位表	95
甘孜	公务员公告	职位表	347
阿坝	招警公告	职位表	5
阿坝	公务员公告	职位表	179
成都	招警公告	职位表	118
雅安	公务员公告	职位表	106
雅安	招警公告	职位表	13
达州	公务员公告	职位表	231
达州	招警公告	职位表	35
绵阳	公务员公告	职位表	470
绵阳	招警公告	职位表	11
乐山	招警公告	职位表	15
泸州	公务员公告	职位表	199
泸州	招警公告	职位表	20
内江	公务员公告	职位表	197
内江	招警公告	职位表	19
遂宁	招警公告	职位表	7
凉山	招警公告	职位表	51
凉山	公务员公告	职位表	340
南充	招警公告	职位表	22
巴中	公务员公告	职位表	299
巴中	招警公告	职位表	20
攀枝花	招警公告	职位表	25
警察学院	公务员公告	职位表	13
司法/监狱/戒毒	公务员公告	进入下载	353
法院	查看	职位表	450
检察院	查看	职位表	328
宜宾	公务员公告	职位表	420
宜宾	招警公告	职位表	40

　　三、四川公务员考试内容

　　四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。

　　(一)行政职业能力测验

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

-四川公务员历年考题及解析-

　　(二)申论

　　主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。

-四川公务员笔试礼包-

　　四、四川公务员笔试练习题

　　大家的备考进程如何了呢?四川华图为各位考生准备了一些行测练习题，一起来看看吧!

1.

　　下列不属于成分残缺的一句是( )。

　　A.鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩

　　B.他就主动参与社会灾害性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任

　　C.一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点

　　D.只要勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你

　　2.

　　与下列句子语法结构相同的一句是( 　)。

　　人们才发现自己马群里的马在一夜间忽然变多了。

　　A.有人看见你在大街上拿着书走来走去。

　　B.他曾经看见两位虎头虎脑的青年从桃园茶社里慢慢地走出来。

　　C.交通局派来的一辆由最好的司机驾驶的最好的汽车，早已等在县委会门口。

　　D.他一直密切关注IT产业的发展情况。

　　3.>下列各句中，没有语病的一项是(> >)

　　A.一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。

　　B.我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。

　　C.一个孩子学习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴，越画越有信心。

　　D.执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚

　　4.

　　下列语句中，在语序上不同于其他三句的一句是( )。

　　A.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的;一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂

　　B.起来，不愿做奴隶的人们!

　　C.小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的

　　D.他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的

　　5.

　　作为国家的基本教育政策，促进教育公平是一项艰巨、复杂、长期的任务，不可能一蹴而就，也不能脱离中国国情，忽视教育改革和发展的实际。事实上，_____________，殊为不易。尤其要看到，目前我国高等教育规模虽位居世界第一，但与庞大的人口基数和人民对高等教育的迫切需求相比，优质资源的供给依然严重不足。

　　填入画横线部分最恰当的一项是( )。

　　A.对于参加高考的数百万农村学生来说，哪怕农村学生进入知名大学的比例只提高一个百分点，就意味着多了数千个进人中国知名大学的机会

　　B.哪怕农村学生进人知名大学的比例只提高一个百分点，就意味着多了数千个进入中国知名大学的机会，对于参加高考的数百万农村学生来说

　　C.哪怕农村学生进人知名大学的比例只提高一个百分点，对于参加高考的数百万农村学生来说，就意味着多了数千个进入中国知名大学的机会

　　D.对于参加高考的数百万农村学生来说，就意味着多了数千个进入中国知名大学的机会，哪怕农村学生进入知名大学的比例只提高一个百分点

　　答案与解析

　　1.答案: C

　　解析:

　　本题考查病句辨析的能力。

　　C项句子成分完整，语句表达通顺，没有语病。

　　A项主语残缺，可以将“创造了”改为“创造的”;B项谓语残缺，应在“参与”前加上“承担”;D项主语残缺，应在“只要”后加上主语“你”。故正确答案为C。

　　2.答案: B

　　解析: 题干中的“人们”为主语，“才”是状语，“发现”是谓语;A项中“有人”是主语，“看见”是谓语，中间缺少了题干句子中的状语，故A项不符合，排除A项。B项中“他”是主语，“曾经”是状语，“看见”是谓语，与题干要求相符，故本题正确答案为B项。

　　3.答案: C

　　解析:

　　>A>项，重复累赘，“因为好经也要提防不被念歪”应改为“因为好经也要提防被念歪”。>B>项，搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。>D>项，成分残缺，“执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品”一句的后面应该加上宾语“的人或单位”。

　　4.答案: B

　　解析:

　　本题为语句多元考查。

　　分析选项可知，A、C、D的语序为主语+谓语，B项语序为谓语+主语，为主谓倒置。

　　故正确答案为B。

　　5.答案: C

　　解析: “哪怕”引导了让步关系从句，表示姑且承认某种事实;“对于”引出对象;“意味着”表示在让步事实下出现的结果。显然，D项颠倒了事实与结果之间的关系，排除。对象和让步事实的位置取决于文段强调的重点：若强调让步事实，则对象置于后;若强调对象，则让步事实置于后。我们从“殊为不易”可以看出，文段强调的是提高入学比例意味着机会增多这一让步事实。另外，从各句对象范围来看，让步事实的对象是农村学生，“对于”的对象是参加高考的百万农村学生，将让步事实置于前，可以表示在此事实下，一个具体的对象群产生的影响，若加以延伸，在此句式下还可以表达对农村家长、初升高等各类相关群体的影响。故本题最佳答案为C。

　　

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（编辑：Libinu）