2022下半年凉山教师招聘面试内容

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息：2022下半年凉山教师招聘面试内容,更多关于2022年四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容，请关注（四川华图教师考试网）。

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　　2022下半年四川凉山教师招聘联考于2022年11月8日—11月10日17：00时报名，11月26日笔试，如下为相关公告信息，其余未发布教师招聘公告的地市可以预约【四川教师招聘联考报名提醒】，不怕错过四川教师招聘报名消息，四川华图为大家的“师”考之路保驾护航。

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　　一、招聘对象

　　面向全国招聘符合岗位应聘资格条件的在职教师。报考人员须在资格审查原件核对校验时，提供应聘资格条件要求的国家承认的学历毕业证、学位证等证书及相关证明材料。高校毕业证所载专业名称与教育部公布的专业目录名称不一致的，需提供省级教育行政部门或所在高校对其所学专业的认定证明。

　　国外、境外留学人员须于资格审查原件核对校验前取得教育部留学服务中心出具的国外、境外的学历学位认证证书。如留学期间所学专业与报考岗位国内的专业名称不一致的，需提供省级教育行政部门或相关高校科研机构对其留学所学专业的第三方认证，认定与招聘专业为相似专业的可视为专业资格条件合格。

　　报考人员本人的毕业证、学位证所载学历和专业名称(指主修专业，不含辅修专业或辅修学位专业相关证书)、资格证书和工作经历等应与拟报考岗位的“专业”“岗位具体要求”相符。

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　　二、报考条件

　　1.报考者应同时具备的条件：

　　(1)具有中华人民共和国国籍，热爱祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强。

　　(2)身体健康，体检合格，能正常履行招聘岗位职责。符合相应岗位的体检标准。

　　(3)具备本公告具体招聘岗位要求的条件和资格(详见《一览表》)。其中报考者本人有效的毕业证所载学历和专业名称，与拟报考岗位“学历或学位”和“专业条件要求”(指与学历学位相对应的专业条件)等栏的学历、专业资格条件要求应分别同时相符;不符者，请勿报考，否则取消报考(聘用)资格，责任由考生自行负责。

　　(4)报考人员的年龄、资格、条件、加分等要求，计算时间截止2022年11月8日(按管理权限认定的辞职、辞聘、解聘等时间在2022年 11月8日前的为非在编在职人员)。尚未取得毕业证、学位证和教师资格证的2023年应届毕业生(指2023年毕业的应届普通高等教育全日制普通班毕业生)和未取得教师资格证的往届毕业生，须于2023年7月31日前取得，否则取消招聘资格。

　　(5)在符合专业等其他条件前提下，职业院校(技工院校)预备技师(技师)班、高级工班毕业生可分别对应报名应聘学历要求为大学本科、大学专科的岗位。

　　(6)其他符合岗位要求的资格条件。

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　　【公告】四川教师招聘公告汇总

　　【报名】四川教师招聘报名入口

　　三、报名时间

　　本次公开考试招聘报名采用网络报名方式进行。报名时间为2022年11月8日至2022年11月13日24:00。报名网站为“遂宁市人力资源和社会保障局”门户网站(https://rsj.suining.gov.cn/)，点击“人事考试”专栏“事业单位公招报名”入口。若报考者填报时忘记账号、密码的请咨询技术支持电话：0825—5801765。

　　四、报名资格审核

　　凉山州2个州级单位和7个县面向社会公开考试招聘中小学、幼儿教师625名。其中：凉山州州级机关第二幼儿园4名、西昌民族幼儿师范高等专科学校附属实验幼儿园2名、普格县150名、布拖县80名、昭觉县150名、雷波县52名、甘洛县80名、越西县60名，喜德县47名。参加本次教师招聘的考生只能选择其中一个单位、县的一个岗位进行报名。网络报名时间：2022年11月8日—11月10日17：00时，部分岗位加试彝语文的人员还须进行现场或网络报名，报名时间及方式详见各县公告。本次教师招聘公共科目笔试时间：2022年11月26日。根据新冠肺炎疫情防控要求，本次招聘可能会调整考试日程和疫情防控要求，调整情况将提前在各单位、县本次招聘信息发布网站予以发布，请拟报考人员随时关注疫情情况并做好相应安排。

　　【分数】四川教师招聘分数线

　　【礼包】四川教师招聘笔试资料

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　　五、笔试时间

　　教育公共基础请参阅《四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲》(川人社发〔2012〕145号)所列的知识内容(请报考者自行上网查询)，卷面满分100分。彝语文卷面满分100分。

　　笔试时间为2022年11月26日。具体时间和地点以《准考证》为准。报考者须持本人《准考证》和有效身份证件原件按《准考证》指定的时间和地点参加笔试，相关证件不符合规定要求而影响考试的，责任自负。

　　1. 不选择加试彝语文的考生：

　　笔试成绩=教育公共基础成绩

　　笔试总成绩=笔试成绩+政策性加分

　　考试总成绩=笔试总成绩×60%+面试成绩×40%

　　2.选择加试彝语文的考生：

　　笔试成绩=教育公共基础成绩×90%+彝语文成绩×10%

　　笔试总成绩=笔试成绩+政策性加分

　　考试总成绩=笔试总成绩×60%+面试成绩×40%

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　　六、笔试练习题

　　大家的备考进程如何了呢?四川华图为各位考生准备了一些教师招聘笔试练习题，一起来看看吧!

1.某大学在英语教学上实行“走班制”，即先通过摸底考试，将学生的英语水平分为A、B、C三个层次，并根据这一结果将学生编入不同的教学班，教师根据学生的能力也可进行有针对性的教学。这种教学组织形式是( )。

A.道尔顿制度 B.弹性学制

C.分层教学 D.复式教学

2.小红认为自己没考好是因为运气太差。“会的都没考，考的都不会”，其归因性质为( )。

A.内部的、不可控的、稳定的 B.内部的、可控的、稳定的

C.外部的、不可控的、不稳定的 D.外部的、可控的、不稳定的

3.学生小何性格活泼、好动，但粗枝大叶、浮躁，很难持久做一件事。下面关于他的气质类型及教育方法判断正确的是( )。

A.多血质：为他提供参加多种活动的机会，同时培养其稳定、专注的品质

B.胆汁质：适时提醒他控制情绪，养成遵守秩序的习惯

C.黏液质：注意多给予正面评价，提高其积极性

D.抑郁质：鼓励他多与人交往，不要自我封闭

4.教育是一种有目的、有组织、有计划系统地传递知识和技术规范等的社会活动。教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等，这主要体现了教育的( )。

A.民主化 B.单一化

C.崇高化 D.多元化

5.教学设计是一项系统设计，它必须按照一定的程序和步骤进行，( )是进行教学设计时必须正确处理的首要问题。

A.确定教学内容 B.确定教学目标

C.确定教学评价方式 D.确定教学方法

• 答案及解析：
• 1.【答案】C 解析：分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。又称分组教学、能力分组，它是将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学。题干中大学英语老师将学生分为三个层次，是分层教学的体现，故本题选C。
• 2.【答案】C 解析：题干中小红认为自己没考好是因为运气太差，将没考好归于运气。根据韦纳的归因理论，运气属于外在的、不稳定的、不可控的。故本题选C。
• 3.【答案】A 解析：多血质这种人感情丰富、外露但不稳定，思维敏捷但不求甚解，活泼好动、热情大方、善于交往但交情浅薄，行动敏捷、适应能力强；弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。对多血质类型的学生，在严格其组织纪律的同时，对他们要热情。要着重培养其朝气蓬勃、满腔热情等个性品质，防止虎头蛇尾、粗心大意、任性等不良个性特点的产生。在发展他们多方面兴趣的同时，要培养中心兴趣。在给予他们参加多种活动机会的同时，要发展认真负责的精神和坚持性，对多血质的学生进行教育时，要“刚柔相济”。题干中的小何属于多血质，故本题选A。
• 4.【答案】A 解析：教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。教育民主化首先是指教育机会均等，即教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等，这意味着要对社会弱势群体学生给予特殊照顾；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育方式、教育内容等的民主化，为学生提供更多自由选择的机会；最后是追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程，编写教材的灵活性等。题干中的描述是教育民主化的内容。故本题选A。
• 5.【答案】B 解析：教学设计是一项系统设计，它必须按照定的程序和步骤进行。教学目标是教师进行课堂控制的依据。教学目标一经确定，就对教学活动起着控制作用，从教学过程的起始直至结束，每一个教学环节，都受它的调控和引导。因此，确定教学目标是教学设计的首要问题，故本题选B。



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（编辑：Libinu）