2023年国考已经全面打响，本次计划招录3.71万人，相比于2022国考扩招18.7%。四川地区共计招录1002个职位1494人，招录职位及人数均相比2022年有所上涨，职位数上涨12%，招录人数上涨21%。下面来看下阿坝地区的基本情况：
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重要时间汇总：
报名时间：2022年10月25日8:00至11月3日18:00
查询资格审查：2022年10月25日8:00至11月5日18:00
查询报名序号：2022年11月7日8:00
报名确认缴费：2022年11月10日0:00至11月15日24:00
网上打印准考证：2022年11月29日0:00至12月4日15:00
考试时间：2022年12月4日上午9:00—11:00行政职业能力测验
2022年12月4日下午14:00—17:00申论
8个非通用语职位外语水平测试，中国银保监会及其派出机构职位、中国证监会及其派出机构职位以及公安机关人民警察职位专业科目笔试时间为：2022年12月3日下午14:00—16:00。
一、国家公务员考试阿坝地区报名条件一览
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)年龄一般为18周岁以上、35周岁以下(1986年10月至2004年10月期间出生)，对于2023年应届硕士、博士研究生(非在职人员)，放宽到40周岁以下(1981年10月以后出生);
(三)拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;
(四)具有良好的政治素质和道德品行;
(五)具有正常履行职责的身体条件和心理素质;
(六)具有符合职位要求的工作能力;
(七)具有大学专科及以上文化程度;
(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。
二、国家公务员考试阿坝地区如何报名
本次招考主要采取网上报名方式，按照以下程序进行：
1.提交报考申请。报考者可于2022年10月25日8:00至11月3日18:00期间登录考录专题网站进行报名并提交报考申请，每次只能选报1个职位。报名时，应当仔细阅读诚信承诺书，提交的报考申请材料应当真实、准确、完整。报考者提供虚假报考申请材料的，一经查实，将取消报考资格，涉及伪造、变造有关证件、材料、信息骗取考试资格的，将按有关规定严肃处理。
2.查询资格审查结果。招录机关于2022年10月25日8:00至11月5日18:00期间对报考申请进行审查，确认报考者是否具有报考资格。报考者可登录考录专题网站查询资格审查结果。通过资格审查的，不能再报考其他职位。2022年10月25日8:00至11月3日18:00期间，报考申请未审查或者未通过资格审查的，可以改报其他职位。2022年11月3日18:00以后，报考申请未审查或者未通过资格审查的，不能再改报其他职位。
对报考资格的审查贯穿录用全过程。在各环节发现报考者不符合报考资格条件的，均可取消其报考资格或者录用资格。
3.查询报名序号。通过资格审查的报考者，可于2022年11月7日8:00后登录考录专题网站查询报名序号，报名确认和下载打印准考证时需提供该序号，请务必牢记。
三、国家公务员考试阿坝地区笔试考什么
内容。笔试包括公共科目和专业科目。
公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。其中，行政职业能力测验为客观性试题，申论为主观性试题，满分均为100分，详见《中央机关及其直属机构2023年度考试录用公务员公共科目笔试考试大纲》。公共科目笔试试卷分为3类，分别适用于中央机关及其省级直属机构综合管理类职位、市(地)级及以下直属机构综合管理类职位和行政执法类职位。所有报考者均需参加公共科目笔试。
中共中央对外联络部、外交部等部门日语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、德语、朝鲜语(韩语)、葡萄牙语等8个非通用语职位的报考者，还需参加统一组织的外语水平测试，考试大纲可在考录专题网站和外交部网站查询。
中国银保监会及其派出机构职位、中国证监会及其派出机构职位，以及公安机关人民警察职位的报考者，还需参加统一组织的专业科目笔试，考试大纲可在考录专题网站和中国银保监会、中国证监会、公安部网站查询。
四、国家公务员考试题练一练
下文推断是国考中常见的考试题型，侧重于考察学生对于文段的把握及还原文段的能力。那么在下文推断中，文章行文脉络通常分为两种：1.提出问题——分析问题——解决问题。2.提出观点——解释论证。这两种类型在选择答案上存在着不同，我们今天就针对尾句或者重点句提出问题后，选项进行分析这一种类型进行探讨。
当尾句在阐述一个消极的情况时，就属于是在提出问题，那么问题不同，对问题的分析也会有所差异。问题常见的分类为：列举消极现象或者阐述做某事有困难。那么针对消极现象的列举，如果尾句或上文中没有细致的讲述有哪些问题，只是笼统提出问题时，第一步就应该对问题本身进行细致分析，比如问题的种类、具体表现。第二步再分析问题产生的原因。而如果尾句或上文已经具体阐述过问题本身情况的，接下来通常会直接分析问题产生的原因。例如：
【例 1 】教育上有一个传统，就是在课程设计中把科学与文学、历史对立起来。这种对立是容易从历史上来解释的。在实验科学以前，文学、语言和哲学已经在所有高等学校占领了牢固的地位。实验科学自然必须奋力前进。没有一个筑有堡垒的和坚固的势力集团会轻易放弃它可能占有的垄断地位。但是，无论哪一方面，都认为语言和文学全部是人文主义性质的，而科学则纯粹属于自然界的。这是一个错误的观念。
接下来最可能要讲的是：
A.文学、历史在高等学校的传统地位
B.实验科学是如何迅猛发展起来的
C.人文学科的垄断地位是如何被打破的
D.将科学与人文对立为什么是不应该的
【答案】D
【解析】本题中我们就针对行文脉络这一角度进行分析：尾句“ 这是一个错误的观念 ”，提出了存在的消极现象，而尾句用代词明确表明该错误观念指的是将人文与科学不相交，属于对立的事物。所以尾句已经阐述清楚问题的内容，接下来就直接分析为什么二者对立会是错误的。因此D属于合理分析。
因此，选择D选项。
除上述对消极现象的分析外，还有尾句提出某做法不好，后续对做法不好进行的分析类型 。在此种情况中，如果尾句及上文没有充分阐述做该事的理由，选项就应该先阐述为什么要做某事，然后再分析做不好的理由。例如：
【例 2 】由于在科普和科学传播方面的贡献，中国科学院国家天文台郑永春博士前段时间获得了美国天文学会行星科学分会颁发的卡尔•萨根奖，令人高兴。但面对这一新闻，不少科学界朋友都谈到：中国科学家的科普工作做得究竟如何?观察和思考告诉我们，中国科普工作其实不是做得多，而是太少;不是做得好，而是很不够;不是强于，而是输于世界同行，至少比发达国家差得多。
作者接下来最有可能讲述的是：
A. 中国科普比发达国家少的原因
B. 中国科普的现实
C. 科普的重要性
D. 改善中国科学家不热衷于科普的途径
【答案】C
【解析】本题中我们就针对行文脉络这一角度进行分析:尾句中提出中国科普工作整体上做的不够好这一问题，而在上文中未阐述做科普工作的理由，所以接下来，我们应该先分析为什么要做该工作，再分析为什么做不好。A项属于为什么做不好的原因之一，表述片面。B项“现实”尾句已经详细说明过重复，不是合理分析。C项“重要性”就是在分析做该事的理由，符合。D项为对策，按照写作顺序应该先分析再解决，其次该对策是解决“科学家不热衷”的问题，偏离问题，属于错误对策。
因此，选择C选项。
综上，针对问题的分析在问题不同时也存在不同的分析类型，掌握不同情况的选法能起到事半功倍的效果。
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（编辑：wena）
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