2022下半年遂宁公务员考试职位表下载网址

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　　2022下半年四川省考于10月报名，12月笔试，不少考生已经投入了紧张的复习阶段了，预约【四川省考报名提醒】，不怕错过四川公务员报名消息，四川华图为大家的考“公”之路保驾护航。

-四川公务员招录信息汇总-

　　一、四川公务员职位表

　二、四川公务员考试内容

　　四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。

　　(一)行政职业能力测验

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
 

-历年考题及解析-	-行测+申论预测卷-

　　(二)申论

　　主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。

　　三、四川公务员考试必备

　　四、历年试题

　　大家的备考进程如何了呢?四川华图为各位考生准备了一些行测练习题，一起来看看吧!

方程法作为行测数量关系中必不可少的一种方法相信很多考生在解题的时候经常会用到，但是你真的知道如何又快又好的运用方程法吗？接下来就由四川华图带你一起来检测一下。

所谓方程其实就是含有未知数的等式，那么对我们来说如何设合适的未知量为未知数，找准等量关系列等式，如何快速解方程都是现在各位考生需要考虑的点。那么接下来我们就通过几个例题来和各位考生分析一下。

例1、一个书架共有图书245本，分别存放在四层。第一层本数的2倍是第二层本数的一半，第一层比第三层少2本，比第四层多2本，书架的第二层存放图书的数量为( )。

A.140本 B.130本 C.120本 D.110本

【解析】答案为A。本题中有第一层、第二层、第三层和第四层图书数量共四个未知量，根据关键词“共”、“……是……”、“……比……少/多”发现一共有四个等量关系，故在设未知数的时候我们可以直接设四个未知数，列四个等式，再解方程求解。但相信很多考生估计看到这么多方程的时候估计就直接投降了，那么如何才能减少未知数的设置呢，我们可以观察一下刚才这四个等量关系，第一个等量关系讲的是这四者之和的关系，必然是需要这四个未知量都表示出来时才可列式，故我们可以跳过先往后看，第二个等量关系“第一层本数的2倍是第二层本数的一半”即“第一层本数的4倍是第二层”，只涉及到两个未知量且讲的是第一层和第二层的倍数关系，这种倍数或者比例关系当我们设基础的1份为未知数x时，其他未知量均可用同一个未知数表示，从而减少未知量的设置也减少了一个等式。故当我们设第一层图书为x时，第二层图书就为4x。再观察第三个和第四个等量关系我们会发现这两个都是只涉及到两个统计指标且均和第一层图书数量相关，故根据刚刚设置的未知数我们可以得出第三层图书数量为x+2，第四层图书为x-2，通过后面三个等量关系这四个未知量均用含x的代数式表示了，再将这四个未知量带入第一个等量关系，可得x+4x+(x+2)+(x-2)=245，即7x=245，x=35，所求为4x=140故选择A选项。

总结：设置未知数可直接设所求未知量，但当有些等量关系只涉及两个等量关系或包含倍数、比例关系时可间接设置某些基础未知量减少未知数个数和方程个数。

可根据关键词“共/和”、“……是……”、“……比……少/多”或比例等寻找等量关系列等式。

例2、某集贸市场销售的苹果和火龙果的价格分别是5元/个和4元/个，小明花36元购买了若干个苹果和火龙果，其中购买苹果多少个？

A.2 B.3 C.4 D.5

【解析】答案为C。本题中含苹果个数和火龙果个数两个未知量，根据题意可知苹果的花费+火龙果的花费=36。当我们设苹果个数和火龙果个数分别为x，y时，可得5x+4y=36(x，y均为正整数)。当面对这种未知数个数大于独立方程个数时，方程本该有无数组解，但因为是在生活情境下解题x，y要求均为正整数，且只有唯一选项为真故就有了有限组解。此时求x的取值，我们可以从A选项开始一一带入原方程式看是否满足题意，带入A可得，x=2，y=6.5(不满足题意);带入B可得，x=3，y=5.25(不满足题意);带入C可得x=4，y=4满足题意，故选择C选项。这种带入排除的方式固然可以解题需要带入的选项偏多，故解这种不定方程时我们可以先观察一下方程式的特性看看是否可以排除一些错误选项，5x是5的倍数，5倍数的尾数只能为0/5，4y是4的倍数故必为偶数，36既是偶数又是4的倍数，根据数据的奇偶性以及整除特性，我们可以得出5x必然是偶数且是4的倍数，故只能选择C选项。且当我们求y的取值时，结合刚刚的数据特性我们可以得出4y的尾数只能为6，故y的取值可从4、9、14、19…这样以4/9结尾的数据先考虑从而减少带入范围。

总结：解不定方程时，可以直接带入排除，但我们也应优先考虑数据的奇偶性、整除特性或者尾数等缩小取值范围。

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