2022下半年乐山公务员考试职位筛选

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　　2022下半年四川省考于10月报名，12月笔试，不少考生已经投入了紧张的复习阶段了，预约【四川省考报名提醒】，不怕错过四川公务员报名消息，四川华图为大家的考“公”之路保驾护航。

-四川公务员招录信息汇总-

　　一、四川公务员职位表

2022年四川公务员考试公告汇总
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　二、四川公务员考试内容

　　四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》，《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分，《申论》一般为一篇或几篇材料，根据材料答题。

　　(一)行政职业能力测验

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

　　资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
 

-历年考题及解析-	-行测+申论预测卷-

　　(二)申论

　　主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观。

　　三、四川公务员考试必备

图书名称	价格
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　　四、历年试题

　　大家的备考进程如何了呢?四川华图为各位考生准备了一些行测练习题，一起来看看吧!

1.

　　某机关拟在全民国防教育日举办专项国防教育活动。至于采用何种活动形式，组织者甲、乙、丙三人意见如下：

　　甲：如果搞读书演讲、知识竞赛，那就不搞文艺演出和专题展览

　　乙：如果不搞文艺演出和专题展览，那就搞读书演讲、知识竞赛。

　　丙：不搞读书演讲、知识竞赛

　　上述三人的意见只有一个人的意见与最后结果相符合，最后结果是( )。

　　A.搞读书演讲、知识竞赛，也搞文艺演出和专题展览

　　B.搞读书演讲、知识竞赛，不搞文艺演出和专题展览

　　C.搞文艺演出和专题展览，不搞读书演讲、知识竞赛

　　D.不搞读书演讲、知识竞赛，也不搞文艺演出和专题展览

　　2.

　　盘子里有猕猴桃、香蕉、柠檬、橘子四种水果若干。小刚、小林、小红、小华从中各拿了一个水果。小刚说：“小林拿了橘子。”小林说：“没有人拿香蕉。”小华说：“小红没有拿柠檬。”小红说：“小林拿了香蕉。”

　　如果四个人当中，只有一个人说的是真话，那么以下哪项一定为真>?()

　　A.小林拿了橘子

　　B.小红拿了柠檬

　　C.小刚拿了香蕉

　　D.小华拿了猕猴桃

　　3.

　　中国人民银行宣布，自2013年7月20日起全面放开金融机构贷款利率管制。然而，只有存款利率上限放开，才能真正实现利率市场化。如果政府不主动放弃自己的支配力，市场力量就难以发挥作用。一旦存款利率上限放开，银行间就会展开利率大战，导致金融风险上升。如果金融风险上升，则需要建立存款保险制度。

　　如果以上陈述为真，以下哪项陈述一定为真?( )

　　A.随着改革的深入，中国迟早会真正实现利率市场化

　　B.只有建立存款保险制度，中国才能真正实现利率市场化

　　C.只要政府主动放弃自己的支配力，市场力量就可以发挥作用

　　D.只要建立起存款保险制度，就能有效地避免金融风险

　　4.

　　有人说看电视会影响小学生的学习，可是对一所学校的调查发现，该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好。由此看来，看电视不会影响小学生的学习。

　　以下哪项如果为真，最能削弱上面的推论?

　　A.该被调查学校的代表性不强

　　B.看电视可以开阔小学生的视野，增长他们的见识，有助于学习

　　C.该学校小学生的父母经 让于孩子看一些具有教育意义的电视节目

　　D.该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视

　　5.

　　中国自1994年始，全国人代会提案组每年都会收到一份要求为安乐死立法的提案。然而，法律实现的是大多数人的意志，安乐死是否符合大多数人的意志，眼下尚无科学性的调查结果;而且法律付诸实践，就有极大的强迫性，一旦安乐死立法，它就像横在病人面前的一把双面刃，用得好，就可以真正解除病人的痛苦;用得不好，就可能成为剥夺病人选择生命权利的借口。

　　由此可以推出( )。

　　A.中国在1994年之前，没有人提出要为安乐死立法

　　B.赞成安乐死的人大部分都是病人

　　C.有时候法律也可能会被人利用来做不义之事

　　D.只要有调查表明大多数国民赞同安乐死，实施安乐死就是合法行为

　　答案与解析

　　1.答案: A

　　解析:

　　2.答案: B

　　解析:

　　题干中小林和小红的话是矛盾关系，因此，两者必有一真一假。又四人当中只有一人的话为真，则小刚和小华的话均为假。由小华的话为假可知，小红拿了柠檬。由小刚的话为假可知，小林没有拿橘子，>A>项为假。>C>、>D>两项无法确定真假。故本题选>B>。

　　3.答案: B

　　解析: 题干中的逻辑关系为：真正实现利率市场化→存款利率上限放开→银行间展开利率大战→金融风险上升→建立存款保险制度，市场力量发挥作用→政府主动放弃自己的支配力。A项没有根据，错误;根据充分条件与必要条件的转化，B项正确;肯后不能肯前，C项错误;D项混淆了充分条件与必要条件。故答案选B。

　　4.答案: D

　　解析:

　　第一步：找到论点和论据

　　本题论点是看电视不会影响小学生的学习，论据是对一所学校的调查发现，该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好。

　　第二步：逐一判断选项的作用

　　A削弱论证，说明被调查的学生不代表所有小学生，BC都是加强论点，D削弱论点，对论点中因果关系进行了倒置，故正确答案为D。

　　5.答案: C

　　解析:

　　

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（编辑：Libinu）