2022下半年凉山教师招聘考试分数线

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　一、成绩查询入口

地区	查询入口	资格复审	面试公告
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宜宾	宜宾人事考试网	查看	查看
凉山	考生之家	查看	查看
乐山	乐山人事考试网	查看	查看
广安	广安人事考试网	查看	查看
遂宁	遂宁市人力资源和社会保障局	查看	查看
省属	四川人事考试网	查看	查看
泸州	泸州人事考试网	查看	查看
南充	南充人事考试网	查看	查看
内江	内江人事考试网	查看	查看
达州	达州人事考试网	查看	查看
自贡	自贡人事考试网	查看	查看
绵阳	绵阳人事考试网	查看	查看
广元	考生之家	查看	查看
成都	各区县网站	查看	查看
雅安	雅安人事考试网	查看	查看
资阳	资阳市人力资源和社会保障局	查看	查看
眉山	眉山人事考试网	查看	查看
德阳	德阳人事考试网	查看	查看
巴中	巴中人事考试网	查看	查看

　　二、历年分数线

　　考试成绩计算方式为：

　　1.笔试成绩=《教育公共基础》+政策性加分

　　2.面试成绩总分为100分

　　3.考试总成绩=笔试成绩(《教育公共基础》+政策性加分)×40%+面试成绩×60%

　　三、面试

　面试由凉山州教育和体育局和所属单位负责组织实施。

　　1.确定面试入围资格复审人员

　　根据报考者笔试总成绩和招聘名额，从高分到低分按3:1比例确定面试入围资格复审人员，进入面试资格复审人员最后一名笔试总成绩并列的，并列人员全部进入面试。实际参考达不到面试资格复审比例的，该岗位笔试人员全部进入资格复审(笔试成绩为0分及以下的不得进资格复审)，资格复审合格的全部进入面试。

　　2.面试资格复审。资格复审由凉山州教育和体育局和所属单位负责进行，具体时间、地点及人员名单另行公示。

　　面试入围人员请按照规定的时间携带以下材料到指定地点办理资格复审：

　　(1)《报考信息表》2份(在报名网站上自行打印，报名时上传的照片须在表上清晰完整显示);

　　考生需提供：《毕业证》、相应层次的《教师资格证》(所报考岗位专业与毕业证、教师资格证上登记的专业需一致)、普通话等级证、《成绩单》、《身份证》、户口簿、笔试准考证。

　　(2)曾经是机关(参公)事业单位的在编在职考生，还必须现场出具按管理权限由主管部门或人事部门下发的辞聘、解聘等的正式文件，认定时间为2022年 11月8日之前。

　　(3)考生还须提供《教育部学历证书电子注册备案表》(登录中国高等教育学生信息网https://www.chsi.com.cn/，点击“学历查询”后，按网页上相关提示打印含有二维码的《教育部学历证书电子注册备案表》)。

　　(4)其他与报考岗位条件相关的材料。

　　以上材料审原件收复印件。在规定时间内证明材料不齐或逾期不参加资格复审的，视为自动放弃资格复审和面试资格。资格复审中发现不符合报考或拟聘用条件的，提供虚假证明材料的，取消其报考资格。

　　因面试资格复审不合格、考生自动放弃等原因产生的岗位空缺，按笔试总成绩从高到低顺序依次等额递补，递补只进行1次。

　　面试资格复审合格人员须按川发改价格〔2017〕472号和川发改价格规〔2022〕539号文件规定缴纳面试费80元。

　　3.面试时间及地点：面试的时间、地点详见面试通知书;面试内容为岗位相关知识或专业技能测试，满分100分，面试合格最低分数线为60分。

　　面试当日，面试人员持笔试准考证、面试通知书、本人有效二代身份证，按面试通知书规定的时间、地点准时到面试考场候考。未按规定时间到考场候考的视为自动放弃面试资格，由此出现的面试名额空缺不再递补，面试正常进行。

　　4.面试成绩公布。考生的面试成绩当场公布，并由考生本人签字确认。

　　面试工作结束后3个工作日内在凉山州教育和体育局网上公布实际参加面试人员的考试总成绩(含笔试成绩、面试成绩、总成绩及排名)。

教师招聘学霸挖空笔记	教师招聘线上网课

　　以下为四川华图教师考试网为各位考生整理的教师招聘面试练习题，一起来看下吧。

近几年，“抑郁症”经常出现在大众的视野中，渐渐地被我们熟知，但是抑郁症并不是可以被轻易察觉的，因此，为了促进青少年全面发展、保障青少年身心健康，10月15日，教育部对政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行了答复，答复中明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注。而国家以提前介入的方式，可以尽早地消除抑郁症对孩子产生的不良影响，帮助他们回归正常的学习与生活。

在教师招聘面试结构化环节中，也有很多关于青少年心理健康等方面的题目，为此，华图教育研发团队以“有哪些措施可以让青少年远离抑郁症的伤害?”为例，为广大考生做详细的解读，以帮助考生全面备考。

一、观点+分析

青少年时期是心理发生急剧变化的特殊时期，是从不成熟过渡到成熟的重要转折期，一切都处于快速变化之中。其实，青少年患抑郁症的趋势也是在逐年递增的，所以广大教育者应该密切关注青少年的心理健康，预防悲剧的发生。

二、实践

国家层面。重视青少年的心理健康，一方面，制定政策文件，对青少年预防抑郁症教育提出明确要求;另一方面，多渠道推进青少年抑郁症防治工作。

学生个人层面。青少年应该主动学着去识别和表达自己的情绪，学习有效的问题解决方式和积极的归因方式，寻找适合自己的解压方式，培养自信心，树立积极乐观的心态，提高抗压与抗挫折能力。

教师层面。一方面，要密切关注学生，及时发现学生心理变化，抑郁症患者易情绪低落，兴趣减退，甚至有批评自己、厌恶自己的表现。因此，及时给予鼓励和支持是减退患者厌恶自己的良好办法;另一方面，要建立家校联系，及时与家长进行沟通，让家长了解学生的在校情况，共同帮助学生走出阴霾。

家长层面。父母自身应该以权威和民主的教养方式进行养育，允许孩子表达失败和负面情绪，建立融洽的亲子关系，营造和谐的家庭氛围。

注：选自中华人民共和国《关于政协第十三届全国委员会第四次会议第3839号(教育类344号)提案答复的函》网址：

(http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/xxgk_jyta/jyta_twys/202111/t20211104_577685.html) 

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（编辑：Libinu）