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教育公基+题本 | 教育公基+职测 |
以下为2022上半年四川教师招聘各地市公告及职位表信息汇总,供大家参考。
地区 | 公告 | 人数 | 职位 | 报名时间 | 笔试时间 | 考试科目 |
泸州 | 查看 | 257 | 查看 | 4月15-20日 | 6月19日 | 教育公基 职测 |
遂宁 | 查看 | 219 | 查看 | 4月18-21日 | 6月19日 | 教育公基 |
德阳 | 查看 | 237 | 查看 | 4月18-22日 | 6月19日 | 教育公基 职测 |
凉山 | 查看 | 1845 | 查看 | 4月20-24日 | 6月19日 | 教育公基 |
省属 | 查看 | 194 | 查看 | 4月22-26日 | 6月19日 | 教育公基 |
乐山 | 查看 | 424 | 查看 | 4月24-28日 | 6月19日 | 教育公基 |
宜宾 | 查看 | 703 | 查看 | 4月25-29日 | 6月19日 | 详见岗位表 |
内江 | 查看 | 339 | 查看 | 4月29-5月9日 | 6月19日 | 教育公基 |
成都 | 查看 | 933 | 查看 | 4月29-5月11 | 6月19日 | 教育公基 |
南充 | 查看 | 767 | 查看 | 5月5-8日 | 6月19日 | 教育公基 |
自贡 | 查看 | 375 | 查看 | 5月5-9日 | 6月19日 | 教育公基 |
达州 | 查看 | 331 | 查看 | 5月5-9日 | 6月19日 | 教育公基 |
眉山 | 查看 | 64 | 查看 | 5月5-9日 | 6月19日 | 教育公基 |
广元 | 查看 | 352 | 查看 | 5月5-9日 | 6月19日 | 教育公基 |
广安 | 查看 | 184 | 查看 | 5月5-10日 | 延期 | 教育公基 学科专业知识 |
资阳 | 查看 | 433 | 查看 | 5月6-10日 | 6月19日 | 教育公基 |
阿坝 | 查看 | 76 | 查看 | 5月7-10日 | 6月19日 | 教育公基 学科专业知识 |
巴中 | 查看 | 55 | 查看 | 5月9-11日 | 6月19日 | 教育公基 |
雅安 | 查看 | 97 | 查看 | 5月7-13日 | 6月19日 | 教育公基 职测 |
绵阳 | 查看 | 615 | 查看 | 5月9-16日 | 6月19日 | 教育公基 职测 |
甘孜 | 查看 | 914 | 查看 | 6月15-20日 | 7月3日 |
教育公基 |
2022年四川中小学教师考试延期公告 |
教师招聘学霸挖空笔记 | 教师招聘线上网课 |
以下为四川华图教师考试网为各位考生整理的教师招聘笔试练习题,一起来看下吧。
有些学生面对失败的结果,常常认为自己“一无是处”或“毫无价值”,这种非理性信念属于( )。
A.糟糕至极
B.绝对化要求
C.敌对化
D.过分概括化
【答案】D 【解析】艾利斯的合理情绪疗法是认知心理治疗中的一种方法。其中提到,人们持有的不合理信念总结起来有三个特征:绝对化的要求、过分概括化和糟糕至极。其中,过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式,就好像是以一本书的封面来判定它的好坏一样。它是个体对自己或别人不合理的评价,其典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。例如,一些人面对失败的结果常常认为自己“一无是处”或“毫无价值”。这种片面的自我否定往往会导致自责自罪、自卑自弃的心理以及焦虑和抑郁等情绪。故答案选D。
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