2022下半年山西省教师资格证考试什么时候出来公告

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　　2022下半年全国教师资格证笔试于10月29日考试，四川华图为各位考生整理分享本次山西省教资笔试报名公告、报名时间、考试时间、考试安排等相关公告。

>>>2022下半年教师资格考试报名公告汇总

>>>2022下半年教师资格考试报名入口

>>>教师资格考试大纲（全）

　　一、2022下半年教资笔试报名时间

　　网上报名时间：2022年9月2日-9月5日17:00，不同省市报名时间略有差异，详情见公告原文。

　　笔试考试时间：2022年10月29日(具体考试时间以准考证为准)。

时 间/类别	10月29日（星期六）
	上午	下午	下午
	9:00-11:00	13:00-15:00	16:00-18:00
幼 儿 园	综合素质(幼儿园)	保教知识与能力
小学	综合素质(小学)	教育教学知识与能力
初级中学	综合素质(中学)	教育知识与能力	学科知识与教学能力（初级中学）
高级中学			学科知识与教学能力（高级中学）
中职文化课
中职专业课
中职实习指导

　　二、2022下半年教资报名条件

　　1.具有中华人民共和国国籍。

　　2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

　　3.满足下列要求之一：

　　(1)具有山西省户籍。

　　(2)持有有效期内的山西省居住证。

　　(3)在山西省区内普通高等学校就读的在校生。

　　(4)持有山西省有效期内港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证的港澳台居民。

　　4.符合申请认定教师资格的体检标准。

　　5.符合以下学历要求：

　　(1)报考幼儿园教师资格考试，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

　　(2)报考小学教师资格考试，应当具备全日制中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

　　(3)报考初级中学以及初级职业学校文化课、专业课教师资格考试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

　　(4)报考高级中学以及中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。

　　(5)未具备上述学历条件的全日制在校生，如符合以下情形的，可按就读的学历层次报考相应类别的教师资格考试：在校三年级及以上本科学生、大专(含五年一贯制、“3+2”、三年制)毕业班学生、专升本本科阶段学生。除此以外的其他年级学生不得报考。

　　(二)中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业所有在读学生，或只具备中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业毕业证书的人员不得报名参加中小学教师资格考试(报考中等职业学校实习指导教师资格考试除外)。

　　三、2022下半年教资笔试报名流程

　　(一)注册。

　　所有考生笔试报名时须先注册，注册时间为8月26日9：00起，考生通过电脑登录“中小学教师资格考试” 网站(http://ntce.neea.edu.cn/，下同)“报名系统→广西”(以下简称报名系统)，输入本人手机号码，获取短信验证码进行注册。

　　(二)报名。

　　考生须在9月2日至5日登录报名系统，正确选择考区、报考类别、考试科目进行报名。考生应对本人报名信息的准确性、真实性负责。如让他人、培训机构或学校团体等单位代为报名，或填报信息有误、不符合报考条件，造成不能认定教师资格等后果的，责任由考生承担，交纳的报考费不予退还。

　　(三)报名信息审核。

　　报名信息的审核结果不进行短信或电话告知，考生提交报名信息后，须自行关注报名系统的审核状态。审核通过即可交费，审核未通过的考生须在审核截止时间前按要求填写正确的信息，并重新选择考区、报考类别、考试科目，再次成功提交报名信息，恢复“待审核”状态。未按时间要求提交正确报名信息和缴费的将视为放弃报名，不安排补报名。

　　四、教资笔试备考资料及试题

1.在人的发展中起主导作用的因素是( )。

A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体的主观能动性

2.我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是( )。

A.劳动与学习相结合 B.课内与课外相结合 C.学习与思考相结合 D.学习与行动相结合

3.选择与运用教学方法的基本依据不包括( )。

A.教学目的和任务的要求 B.学生特点 C.课程性质和教材特点 D.学校的要求

4.赫尔巴特认为，教育的全部可以用一个概念来包括，这个概念是( )。

A.道德 B.品质 C.品德 D.德育

5.班主任教育学生的前提是( )。

A.了解与研究学生 B.组织培养班集体 C.协同校内外教育力量 D.选择有效的德育方法

• 答案及解析：
• 1.【答案】C 解析：人的身心发展受到很多因素的影响，其中主要的影响因素有遗传、环境、学校教育以及个体的主观能动性等。遗传素质仅为人的发展提供生理前提，而不能决定人的发展。环境为个体的发展提供了多种可能。学校教育对人的发展起着主导作用：(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。个体主观能动性是人的身心发展的内在动力。故本题选C。
• 2.【答案】B 解析：“时教必有正业，退息必有居学”指教育活动按照时序进行，必须有正式的课业，课后休息时也得有课外练习。属于课内课外相结合的思想。故本题选B。
• 3.【答案】D 解析：选择与运用教学方法的基本依据：(1)教学目的和任务的要求;(2)课程性质和教材特点;(3)学生特点;(4)教学时间、设备、条件;(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。此外，教学方法的选择和运用还受到教学手段、教学环境、本节课重难点、教学方法本身的特点等因素的制约。故本题选D。
• 4.【答案】A 解析：赫尔巴特说：“教育的全部问题可以用一个概念——道德包括。”这体现了赫尔巴特的教育性教学。他还说：“我不承认有任何‘无教育’的教学，教学具有教育性。”故本题选A。
• 5.【答案】A 解析：了解学生是班主任开展教育工作的前提和基础，是班主任工作的首要环节。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的首要任务。故本题选A。
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