2022年四川三支一扶考试分差查询网址

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　　2022年四川三支一扶公告于5月13日发布，招募人数为1539人，笔试时间为2022年6月25日，考试科目为《职业能力测验》，四川华图教育为大家提供本次三支一扶考试答案与在线测分，考题重做，一键预测分数。

  2022四川三支一扶公告及岗位

 四川三支一扶历年分数线

　　——四川三支一扶笔试成绩公布时间——

　　考试分为笔试和面试。笔试时间为2022年6月25日，科目为《职业能力测验》。笔试成绩占考试总成绩的50%。笔试缺考或成绩为0分的考生，视作自动放弃，取消招募资格。

　　公布笔试成绩及进入面试资格审查人员名单：笔试成绩于7月15日左右在四川省人力资源和社会保障厅官网“人事考试”专栏公布。各市(州)人力资源社会保障部门确定专人于7月12-15日到人力资源社会保障厅领取考试成绩，并于7月16日左右在相关网站公布进入面试资格审查人员名单。

　　根据考生笔试成绩，按照1:3的比例，从高分到低分依次确定进入面试资格审查人员名单。拟进入面试资格审查的最后一名笔试成绩相同的并列人员一并进入资格审查。进入资格审查人数达不到招募名额3倍的岗位，该岗位符合条件的笔试人员全部进入面试资格审查。

　　——四川三支一扶面试资格复审——

　　资格复审及面试的时间、地点，由各市(州)人力资源社会保障部门安排在相关网站公布。资格复审须查验考生有效居民身份证、毕业证原件、《四川省2022年高校毕业生“三支一扶”计划招募考生信息表》及其他需要提供的证明材料。暂未取得毕业证的应届毕业生出具本人学生证(无学生证的，出具所在学校主管毕业生就业工作部门开具的院系、学历层次和专业等情况证明)。暂未取得教师资格证书的人员出具有效期内的中小学教师资格考试合格证明或笔试合格成绩。签订服务协议前仍未取得毕业证及岗位要求相关资格证书的，视为不合格，取消招募资格。留学人员应持国家教育部留学服务中心认证学历、学位参加资格审查，留学期间所学专业未列入国家教育行政部门颁布的学科专业目录的，可按有关规定进行第三方专业认定，认定与招聘专业为相似专业的视为专业条件合格。若政策规定需要单位同意才能报考的，还须提供所在单位出具的同意报考证明。面试成绩占考试总成绩的50%。

　　因资格复审不合格或考生自动放弃出现面试人选缺额，在报考同一岗位的考生中，按笔试成绩由高到低的顺序依次递补(仅递补一次)。未在规定时限内参加面试资格审查的，视为考生自动放弃面试资格。

　　如因面试资格审查或缺考出现空缺而造成实际参加面试人数与拟招募人数之比低于3:1时，面试正常进行。如招募岗位实际面试人员未形成竞争(即参加面试人数少于或等于该岗位拟招募人数)，该岗位面试人员面试成绩低于其所在面试考官组使用同一面试题本面试所有人员平均成绩的，取消招募资格。

　　对有人参加笔试，无人参加面试的岗位，可在本县(市、区)报考同一项目、参加面试、符合岗位需求且同意调剂的考生中，按考试总成绩从高到低进行调剂招募。

　　——四川三支一扶面试练习题——

　　【背景事件】

　　经我校调查核实，东方电影学院教师宋庚一于2021年12月14日下午《新闻采访》课程中发表错误言论，造成重大教学事故和严重不良社会影响，根据《上海震旦职业学院关于教学事故认定及处理的办法》和《上海震旦职业学院教职工处分暂行规定》，给予其开除处分。我校高度重视师德师风建设，举一反三抓好抓实教育教学管理，严肃课堂政治纪律和行为准则，对违规违纪的行为始终坚持“零容忍”态度，一经查实，绝不姑息。

　　【预测考题】

　　南京大屠杀纪念日，上海震旦学院教师在课堂上称：南京大屠杀没有数据支持，否定日本罪行。对此，你怎么看?

　　【解读问题】

　　表明态度

　　这一现象直接反映了当前一些教师漠视历史，不尊重历史，严重违背核心价值观的现象，是必须严厉抵制的。

　　分析“震旦学院教室不当言论”的危害

　　1.影响学校师资队伍的形象，造成学生对老师的质疑

　　2.损害学校的声誉，怀疑学校招聘老师的能力与制度

　　3.可能会造成学生价值观的偏差

　　4.让老一辈辛辛苦苦付出的人们感到寒心

　　分析“震旦学院教室不当言论”出现的原因

　　1.学校在招聘教师时只注重学术能力的考察，缺乏对于师德，价值观的调查

　　2.教师自身的价值观养成问题，接触过多不当言论

　　制定“震旦学院教室不当言论”的对策

　　1.对于教师个人而言，要了解历史，尊重历史。可以从网络上浏览一些言论，但要有辨别能力，坚持正确的价值观。特别是在对学生进行授课时要明确讲话的场合，要注意影响，而不是逞一时的口舌之快。仅仅为了体现自己思想的独特性而走上歧途。

　　2.学校在招聘教师时，要关注教师的德行，做好思想素质的考察。在工作之外，积极组织教师观看正能量的电影，如《长津湖》、《南京!南京!》等。同时要时刻关注教师的思想动向。对于不当言论教师，加大处罚力度，时刻警惕不当言论的渗透。

　　3.学生要坚持实事求是，尊重历史，提高鉴别能力，不被不良思想浸染。运用好当前的互联网媒体，拍摄积极的小视频，在抖音等平台传播。同时也要做好监督，要有主人翁意识。

　　4.社会媒体要积极宣传爱党，爱国。开展系列宣传活动，进行线上线下的宣传，如《红歌传唱人》等。