2022-06-28 14:08:36 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 热 加微信领资料 领 APP模考刷题 爆 文章来源:四川华图
【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息:教师招聘每日一练2022年(2月9日),更多关于2022年四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容,请关注(四川华图教师考试网)。
1.( )是教师职业区别于其他职业的理论体系与经验系统。
A.职业道德 B.教师的专业知识 C.先进的教育理念 D.强壮的身体素质
2.派工作了两年多的王老师参加了一次“国培计划”。回校后他说:“参加这样的集中学习,收获较大,解决了我的许多困惑。”这里有效促进王老师专业发展的途径是( )。
A.职业培养 B.岗前培训 C.在职培训 D.资格培训
3.学生问:“老师,我考试总是很紧张,怎么办?”老师说:“你学习不够努力,没有复习好,所以就紧张了。”从对话中看出这位老师缺乏( )。
A.本位性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.通识性知识
4.布鲁姆掌握学习的核心是( )
A.反馈-矫正系统 B.尝试-错误说 C.完形-顿悟说 D.认知-发现说
5.个人本位论的代表人物有( )
A.卢梭 B.孔德 C.那笃尔普 D.涂尔干
答案及解析:
1.【答案】B。
2.【答案】C。解析:本题考查的是教师专业发展的途径。教师专业发展途径主要包括师范教育和在职培训。教师参加“国培计划”属于在职培训中的校外专业支援与合作。因此本题答案选C。
3.【答案】B。解析:条件性知识是认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育科学知识,如教育学、心理学等知识。学生考试焦虑时,老师应当及时采取有效措施,如肌肉放松法、系统脱敏法、认知矫正法。该老师说的话不仅没能帮助学生减轻焦虑情绪,反而会徒增学生烦恼,说明老师缺乏相应的条件性知识。
4.【答案】A。解析:反馈-矫正系统是掌握学习的核心。故选A。
5.【答案】A。
微信客服号 | 微信公众号 |
教育公基教材+试题+题本 |
微信公众号
微信客服号