2022年四川三支一扶招聘试题回顾

【导读】华图四川三支一扶考试网同步四川华图发布：2022年四川三支一扶招聘试题回顾,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注四川华图微信(schuatu),三支一扶基层服务招募培训咨询电话：028-86755760。

　　2022年四川三支一扶公告于5月13日发布，招募人数为1539人，笔试时间为2022年6月25日，考试科目为《职业能力测验》，四川华图教育为大家提供本次三支一扶考试答案与在线测分，考题重做，一键预测分数。

  2022四川三支一扶公告及岗位

 四川三支一扶历年分数线

　　——四川三支一扶笔试成绩公布时间——

　　考试分为笔试和面试。笔试时间为2022年6月25日，科目为《职业能力测验》。笔试成绩占考试总成绩的50%。笔试缺考或成绩为0分的考生，视作自动放弃，取消招募资格。

　　公布笔试成绩及进入面试资格审查人员名单：笔试成绩于7月15日左右在四川省人力资源和社会保障厅官网“人事考试”专栏公布。各市(州)人力资源社会保障部门确定专人于7月12-15日到人力资源社会保障厅领取考试成绩，并于7月16日左右在相关网站公布进入面试资格审查人员名单。

　　根据考生笔试成绩，按照1:3的比例，从高分到低分依次确定进入面试资格审查人员名单。拟进入面试资格审查的最后一名笔试成绩相同的并列人员一并进入资格审查。进入资格审查人数达不到招募名额3倍的岗位，该岗位符合条件的笔试人员全部进入面试资格审查。

　　——四川三支一扶面试资格复审——

　　资格复审及面试的时间、地点，由各市(州)人力资源社会保障部门安排在相关网站公布。资格复审须查验考生有效居民身份证、毕业证原件、《四川省2022年高校毕业生“三支一扶”计划招募考生信息表》及其他需要提供的证明材料。暂未取得毕业证的应届毕业生出具本人学生证(无学生证的，出具所在学校主管毕业生就业工作部门开具的院系、学历层次和专业等情况证明)。暂未取得教师资格证书的人员出具有效期内的中小学教师资格考试合格证明或笔试合格成绩。签订服务协议前仍未取得毕业证及岗位要求相关资格证书的，视为不合格，取消招募资格。留学人员应持国家教育部留学服务中心认证学历、学位参加资格审查，留学期间所学专业未列入国家教育行政部门颁布的学科专业目录的，可按有关规定进行第三方专业认定，认定与招聘专业为相似专业的视为专业条件合格。若政策规定需要单位同意才能报考的，还须提供所在单位出具的同意报考证明。面试成绩占考试总成绩的50%。

　　因资格复审不合格或考生自动放弃出现面试人选缺额，在报考同一岗位的考生中，按笔试成绩由高到低的顺序依次递补(仅递补一次)。未在规定时限内参加面试资格审查的，视为考生自动放弃面试资格。

　　如因面试资格审查或缺考出现空缺而造成实际参加面试人数与拟招募人数之比低于3:1时，面试正常进行。如招募岗位实际面试人员未形成竞争(即参加面试人数少于或等于该岗位拟招募人数)，该岗位面试人员面试成绩低于其所在面试考官组使用同一面试题本面试所有人员平均成绩的，取消招募资格。

　　对有人参加笔试，无人参加面试的岗位，可在本县(市、区)报考同一项目、参加面试、符合岗位需求且同意调剂的考生中，按考试总成绩从高到低进行调剂招募。

　　——四川三支一扶面试练习题——

　　热点背景

　　今年4月份以来，全国上下积极开展“我为群众办实事”实践活动。各地区各部门将网络平台作为做好工作的重要抓手，截至10月底，仅在人民网“领导留言板”上获得回应解决的群众急难愁盼问题就已超过50万件，各地一批欠薪难讨、汽车难停、房产证难办、营商环境待优化等群众反映强烈的问题得到回应和解决。

　　模拟试题

　　今年4月份以来，各地区各部门将网络平台作为“我为群众办实事”活动的重要抓手，截至10月底，仅在人民网“领导留言板”上获得回应解决的群众急难愁盼问题就已超过50万件。对此，请谈谈你的看法。

　　华图解析

　　1.概括话题，给予评价

　　各地区各部门通过走网上群众路线，坚持以群众诉求为导向，真心实意为民办实事。此举拓宽了民生需求的表达渠道，解决了群众急难愁盼问题，迅速赢得网上一片掌声。

　　2.分析此举的积极意义

　　(1)畅通民意表达渠道。互联网已经成为了群众社会参与的重要途径，群众使用网络可以更方便、直接地诉说自己的想法，表达自己的意见与建议。

　　(2)高效解决群众问题。领导直接介入解决群众困难，能突破层级限制，督促政府各部门落实工作职责，保证群众困难能够在第一时间得到解决。

　　(3)提升政府治理水平。通过分析网民在“领导留言板”反映的各类问题，能够得到一份“民意指南”，它可以为各地政府改进工作、完善政策提供有益参考。从而促使各地抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，提升政府的社会治理水平。

　　3.分析可能遇到的问题

　　(1)“网上官僚主义”。对网民反映的问题，套用“万能回复”，比如“协调办理中”或“已责成有关部门”等官话敷衍搪塞。这些“网上官僚主义”不仅影响办事效率，还严重伤害群众感情，造成干群关系的隔膜。

　　(2)员工业务能力不高。从线下为民解决问题转为线上服务，对员工的业务综合素养要求更高，要对网民反映的各类问题进行针对性的回应和整理分类。但是各地区各部门在利用网络平台为群众办实事的能力和经验相差较大，刚开展此项工作的员工可能就不能完全胜任工作。

　　4.结合实际，谈措施

　　(1)强化工作人员服务意识。通过落实学习党史、学习先进模范活动等，让工作人员树立群众观，明确自己的公仆身份，站在群众的立场想问题，真正解决群众问题。

　　(2)提高工作人员业务能力。学习单位整个工作领域内的规章，领会所有文件精神，提升对于各种问题的解决能力，从而给出群众满意的答复。

　　(3)强化管理制度。对群众反映集中的城建、教育等有普遍性的问题要进行细化分类、归档整理，找到解决规律，高效解决群众利益诉求。

　　(4)完善考核机制。设立“回复率”、“满意度”等考核指标，通过奖惩机制来激励工作人员高质量完成工作任务。