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2022资阳教师编招聘考试笔试成绩在哪查询

2022-06-27 11:03:21 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：四川华图

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息：2022资阳教师编招聘考试笔试成绩在哪查询,更多关于四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容，请关注（四川华图教师考试网）。

　　2022资阳教师编招聘考试笔试成绩在哪查询？2022年四川教师招聘笔试于6月19日举行，笔试成绩最早于6月24日公布，不同地市笔试成绩查询时间不同，四川华图教师考试网为大家整理分享了本次教师公招笔试成绩查询相关内容，排名早知道，面试早准备。

2022四川教师成绩查询入口

四川教师招聘笔试排名查询

四川教师招聘面试通关礼包

　　一、资阳教师编招聘笔试成绩查询

　　2022年上半年四川教师招聘笔试成绩最早于6月24日公布，不同的地市教师招聘笔试成绩及排名公布时间和查询网站不同，具体见下表。

地区	公告	查询时间	查询入口	补充公告
泸州	查看	7月6日	泸州人事考试网	查看
遂宁	查看	-	遂宁市人力资源和社会保障局
德阳	查看	-	考生之家
凉山	查看	7月11日	考生之家	查看
省属	查看	7月6日	四川人事考试网	查看
乐山	查看	-	乐山人事考试网
宜宾	查看	7月13日	宜宾人事考试网	查看
成都	查看	-	成都市人力资源和社会保障局
内江	查看	6月24日	内江人事考试网
遂宁	查看	-	遂宁市人力资源和社会保障局
南充	查看	7月6日	南充市人力资源和社会保障局	查看
达州	查看	-	达州人事考试网
眉山	查看	-	眉山人事考试网
自贡	查看	-	自贡人事考试网
广元	查看	-	广元人事考试网
广安	查看	-	考生之家
资阳	查看	-	资阳市人力资源和社会保障局
阿坝	查看	-	四川人事考试基地网
巴中	查看	-	考生之家
雅安	查看	7月1日	雅安人事考试网	查看
绵阳	查看	-	绵阳人事考试网

　　二、资阳教师编招聘资格复审(以成都为例)

　　1.原件校验通知：原件校验人员名单依据笔试成绩(含政策性加分)从高分到低分，按照同一招聘单位同一招聘岗位1:3的比例确定(缺考笔试科目或笔试科目成绩为零分的应聘人员，视为自动放弃，取消考试资格)，如笔试成绩(含政策性加分)相同则并列进入原件校验。进入原件校验人员名单、原件校验时间及地点与笔试成绩同时在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　2.原件校验方式：考生须本人参加原件校验或由委托代理人持经公证的本人委托书参加原件校验。原件校验时考生须提供《应聘资格审查表》、《笔试准考证》、《居民身份证》，并交验应聘条件规定的相关证件、证明材料原件和复印件。原件校验合格者领取《面试通知书》。岗位要求的工作经历不包含应聘人员在校期间的实习和勤工助学经历。

　　3.原件校验应提供资料：

　　①《应聘资格审查表》;

　　②《笔试准考证》;

　　③《居民身份证》;

　　④学历证书;

　　⑤普通话等级证书;

　　⑥符合岗位报考条件的教师资格证书;

　　⑦职称证;

　　⑧加盖工作单位公章的工作经历证明(内容包括：姓名、性别、身份证号、任教学段学科及起止年月、工作表现等)，以及与上述经历一致的、单位为其购买的社保证明材料(社保部门出具);

　　以上材料①-⑦验原件交复印件，⑧交原件，按上述顺序装订一套，并现场签订《考生诚信承诺书》。

　　4.原件校验要求：原件校验时，如发现考生不符合报考条件或弄虚作假，将取消其面试资格，造成损失由本人承担。逾期未参加原件校验者，视为自动放弃。

　　考生原件校验不合格或逾期未参加原件校验而产生的空缺，按照同一招聘单位同一招聘岗位笔试成绩(含加分)从高分到低分依次等额递补。递补只进行一次。递补人员名单在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，不再单独进行电话通知，请各位考生在网上查看相关公告。

　　三、资阳教师编招聘面试安排(以成都为例)

　　1.面试时间、地点：详见《面试通知书》。

　　2.面试方式：2022年锦江区公开招聘教师面试方式为结构化面试和说课相结合，部分学科还将进行技能考核。面试成绩总分为100分，按照60%的比例计入总成绩。未按规定时间、地点和要求参加面试的考生，视为自动弃权。

　　3.面试对象：原件校验合格的考生。

　　4.面试开考比例：原件校验合格人数与岗位招聘人数之比原则上不低于2:1方可开考。未达上述比例的，相应调减招聘人数。无法调减的，按照成都市事业单位公开招聘工作人员办法》(成人社发〔2021〕26号)第二十七条规定，划定折合后考试总成绩合格分数线为70分。调减招聘岗位情况将在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，请各位考生在网上查看相关公告。

　　5.考试总成绩公布：进入面试人员的面试成绩和考试总成绩于面试结束后3个工作日内在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　四、资阳教师编招聘面试备考

　　尊敬的各位评委老师：

　　××好!

　　我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《预防蛔虫》，下面我将从说活动教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。

　　一、说活动教材

　　(一)教材地位及作用

　　《预防蛔虫》节选自童星幼儿素质教育丛书大班健康领域的内容，是通过介绍蛔虫的特点和生存环境，引导幼儿讨论蛔虫的害处以及如何预防蛔虫，促进幼儿养成良好的个人卫生习惯。这符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到的帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

　　(二)活动目标

　　基于以上对教材地位和作用的分析，我制定了如下的三维活动目标：

　　1.情感目标：通过这个活动帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲等。

　　2.能力目标：在观看图片和讨论的过程中，发展观察能力，想象力和语言表达能力。

　　3.认知目标：认识蛔虫，知道蛔虫的生活环境，了解蛔虫的危害并学会预防蛔虫的方法，能正确的进行操作。

　　(三)活动重难点

　　根据以上对于教材及活动目标的分析，我确定本次活动的重点是理解了蛔虫的危害的基础上学会预防蛔虫的方法。难点是养成良好的个人卫生习惯。

　　二、说幼儿情况

　　在活动过程中，教师不仅要对教材进行分析，更要对幼儿情况有清晰明了的把握，这样才能做到因材施教、有的放矢。接下来我对幼儿情况进行简要分析：大班幼儿对事物的理解能力逐渐增强，能通过手、口、动作、表情进行表现、表达与创造。结合幼儿这些特点，我设计了观看图片和讨论的活动环节，激发幼儿参与学习的兴趣，及时予以幼儿适当的支持和帮助，使幼儿充分理解活动内容。

　　三、说活动方法

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。因此本活动我采用了故事导入结合观察图片法等，综合讨论、游戏等活动，来理解内容。

　　四、说活动准备

　　具体形象思维是幼儿思维的典型方式，只有借助事物的具体形象，才能帮助幼儿更好地理解蛔虫的特点、危害以及如何预防。根据这一特点，利用图片引导幼儿观察，以获得有关于蛔虫的相关经验，为理解后面的内容做铺垫。

　　五、说活动过程

　　为了激发幼儿的兴趣和学习动机，将幼儿的注意力集中到活动上来，我将采用以下方法进行本次活动的导入：以故事的方式进行导入，通过讲述美洋洋肚子疼的故事，提出蛔虫怎么会出现在我们的肚子里，又为什么会使肚子疼等问题激发幼儿的活动兴趣。

　　(1)看图识蛔虫

　　通过图片一展示蛔虫的外貌，提出蛔虫像什么?组织幼儿进行讨论，鼓励幼儿展开想象，让幼儿认识到蛔虫长得很像蚯蚓，并且知道一条蛔虫一天能产很多的蛔虫卵。接着展示图片二，幼儿通过观察图片认识虽然肉眼看不见，但是蛔虫经常出现在很多地方，比如：瓜果蔬菜的表面，我们的手等等，这样通过一些图片的展现幼儿能直观的感受到蛔虫的特点，并为后面讨论蛔虫为什么会进我们的肚子做铺垫。

　　在幼儿了解了蛔虫特点的基础上，提出蛔虫是怎么跑到我们的肚子里的，启发幼儿结合实际，明白当我们吃了不卫生的食品时，蛔虫就偷偷进入了我们的肚子。蛔虫在我们的肚子里会造成什么样的危害，引导幼儿进行讨论，了解肚子里如果有蛔虫就会造成肚子疼或头疼，甚至肠子堵塞的现象，这个过程的设计利用实际生活的例子，幼儿基本了解了蛔虫的害处并且知道蛔虫是怎么进入人体的。

　　(2)游戏防蛔虫

　　了解和认识蛔虫的相关知识就是为了帮助幼儿预防蛔虫，在这个环节首先和幼儿展开关于如何预防蛔虫的讨论，让幼儿意识到在生活的一些注意事项，比如：勤剪指甲，勤洗手等，并让同学上台展示一些简单的操作，如正确洗手的方法等，这个过程的设计通过讨论丰富幼儿的想象力，锻炼幼儿的表达能力以及动手能力。

　　到这里活动就接近尾声了，我会带领幼儿一起学说《卫生儿歌》：勤剪指甲，勤洗手，洗净瓜果，不喝生水，帮助幼儿养成良好的讲卫生的生活习惯。

　　六、说活动延伸

　　好的教育活动不是止于特定的某一次活动，而是一个长期、持续的过程，特别是对于培养幼儿良好生活习惯的活动，活动延伸不可缺少。因此，我采用家园合作的方法进行活动延伸，让幼儿回去将这个卫生口诀唱给爸爸妈妈听，并监督爸爸妈妈的卫生习惯，和爸爸妈妈一起做一个讲卫生的好家庭，帮助幼儿把本次活动中学到的知识继续延伸。

　　以上就是我的说课，谢谢各位评委老师!