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2022资阳公开招聘教师成绩查询官网在哪

2022-06-19 15:35:56 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：四川华图

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息：2022资阳公开招聘教师成绩查询官网在哪,更多关于四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容，请关注（四川华图教师考试网）。

　　2022资阳公开招聘教师成绩查询官网在哪？2022年四川教师招聘笔试于6月19日举行，笔试成绩最早于7月1日公布，不同地市笔试成绩查询时间不同，四川华图教师考试网为大家整理分享了本次教师公招笔试成绩查询相关内容，排名早知道，面试早准备。

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　　一、资阳公开招聘教师笔试成绩查询

　　2022年上半年四川教师招聘笔试成绩最早于7月1日公布，不同的地市教师招聘笔试成绩及排名公布时间和查询网站不同，具体见下表。

地区	公告	查询时间	查询入口	补充公告
泸州	查看	7月6日	泸州人事考试网	查看
遂宁	查看	-	遂宁市人力资源和社会保障局
德阳	查看	-	考生之家
凉山	查看	7月11日	考生之家	查看
省属	查看	7月6日	四川人事考试网	查看
乐山	查看	-	乐山人事考试网
宜宾	查看	7月13日	宜宾人事考试网	查看
成都	查看	-	成都市人力资源和社会保障局
内江	查看	-	内江人事考试网
遂宁	查看	-	遂宁市人力资源和社会保障局
南充	查看	7月6日	南充市人力资源和社会保障局	查看
达州	查看	-	达州人事考试网
眉山	查看	-	眉山人事考试网
自贡	查看	-	自贡人事考试网
广元	查看	-	广元人事考试网
广安	查看	-	考生之家
资阳	查看	-	资阳市人力资源和社会保障局
阿坝	查看	-	四川人事考试基地网
巴中	查看	-	考生之家
雅安	查看	7月1日	雅安人事考试网	查看
绵阳	查看	-	绵阳人事考试网

　　二、资阳公开招聘教师资格复审(以成都为例)

　　1.原件校验通知：原件校验人员名单依据笔试成绩(含政策性加分)从高分到低分，按照同一招聘单位同一招聘岗位1:3的比例确定(缺考笔试科目或笔试科目成绩为零分的应聘人员，视为自动放弃，取消考试资格)，如笔试成绩(含政策性加分)相同则并列进入原件校验。进入原件校验人员名单、原件校验时间及地点与笔试成绩同时在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　2.原件校验方式：考生须本人参加原件校验或由委托代理人持经公证的本人委托书参加原件校验。原件校验时考生须提供《应聘资格审查表》、《笔试准考证》、《居民身份证》，并交验应聘条件规定的相关证件、证明材料原件和复印件。原件校验合格者领取《面试通知书》。岗位要求的工作经历不包含应聘人员在校期间的实习和勤工助学经历。

　　3.原件校验应提供资料：

　　①《应聘资格审查表》;

　　②《笔试准考证》;

　　③《居民身份证》;

　　④学历证书;

　　⑤普通话等级证书;

　　⑥符合岗位报考条件的教师资格证书;

　　⑦职称证;

　　⑧加盖工作单位公章的工作经历证明(内容包括：姓名、性别、身份证号、任教学段学科及起止年月、工作表现等)，以及与上述经历一致的、单位为其购买的社保证明材料(社保部门出具);

　　以上材料①-⑦验原件交复印件，⑧交原件，按上述顺序装订一套，并现场签订《考生诚信承诺书》。

　　4.原件校验要求：原件校验时，如发现考生不符合报考条件或弄虚作假，将取消其面试资格，造成损失由本人承担。逾期未参加原件校验者，视为自动放弃。

　　考生原件校验不合格或逾期未参加原件校验而产生的空缺，按照同一招聘单位同一招聘岗位笔试成绩(含加分)从高分到低分依次等额递补。递补只进行一次。递补人员名单在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，不再单独进行电话通知，请各位考生在网上查看相关公告。

　　三、资阳公开招聘教师面试安排(以成都为例)

　　1.面试时间、地点：详见《面试通知书》。

　　2.面试方式：2022年锦江区公开招聘教师面试方式为结构化面试和说课相结合，部分学科还将进行技能考核。面试成绩总分为100分，按照60%的比例计入总成绩。未按规定时间、地点和要求参加面试的考生，视为自动弃权。

　　3.面试对象：原件校验合格的考生。

　　4.面试开考比例：原件校验合格人数与岗位招聘人数之比原则上不低于2:1方可开考。未达上述比例的，相应调减招聘人数。无法调减的，按照成都市事业单位公开招聘工作人员办法》(成人社发〔2021〕26号)第二十七条规定，划定折合后考试总成绩合格分数线为70分。调减招聘岗位情况将在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，请各位考生在网上查看相关公告。

　　5.考试总成绩公布：进入面试人员的面试成绩和考试总成绩于面试结束后3个工作日内在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　四、资阳公开招聘教师面试备考

　　各位评委老师：

　　大家××好!

　　我是来应聘幼儿教师的××号考生。今天，我说课的题目是《三年的变化》。下面我将从说活动教材、说幼儿情况、说活动准备、说活动方法、说活动过程、说活动延伸这六个方面开始我的说课。

　　一、说活动教材

　　《三年的变化》选自《江苏教育出版社》大班社会领域的活动内容。指南中指出：“幼儿阶段是社会性发展的关键时期，良好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康发展以及知识、能力和智慧作用的发挥具有重要影响。”而幼儿的社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的，所以《三年的变化》通过让幼儿观察图片幼儿描述出自己从小班到大班这三年各方面所产生的变化，让幼儿在轻松自由的环境中不断发展他们适应社会生活的能力。

　　根据以上对于教材地位与作用的分析，在新纲要的指导下，我制定了以下三维目标：

　　1.认知目标：能清楚、连贯地讲述自己三年幼儿园生活的最大变化。

　　2.能力目标：通过讲述自己三年的变化提高他们的思维能力和语言表达能力。

　　3.情感目标：培养对自然界产生兴趣，体验成长带来的乐趣。

　　根据以上对于教材的分析及大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，

　　我确定本次活动的重难点如下：

　　1.重点：能够用自己的语言描述出自己三年的变化

　　2.难点：能够在日常生活中善于发现事物的变化特征

　　二、说幼儿情况

　　大班幼儿已经具有了一定的社会经验。他们善于观察和发现生活中的事物。对周围事物所产生的变化有着浓厚的兴趣。并且他们的语言表达能力有了很好的发展，想象力丰富，乐于表现和表达。因此在本次活动中就是让幼儿初步感知周围事物都时刻变化的道理，并且乐于去体会事物变化所带来的乐趣。在活动中，通过在说中学，在玩中学来培养幼儿的动手操作、动口表达和动脑思考的能力。从而激发幼儿探索周围世界的好奇心和求知欲。

　　三、说活动方法

　　《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者”。活动中，教师要引导幼儿主动参与活动，使幼儿真正成为学习的主体。因此，在本次活动中我将采用：直观法引导幼儿仔细观察、游戏法调动幼儿的学习热情、谈话法引导幼儿积极表达。为幼儿创设轻松活泼的学习环境，让幼儿在做中学，在学中享受乐趣。

　　四、说活动准备

　　基于大班幼儿的以具体形象思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽的特点。本次活动我将准备一些事物前后变化的图片，幼儿小时候的照片，相关的多媒体视屏课件。来辅助教学活动的开展。

　　以上对于教材和幼儿的分析都是为我活动过程的设计做铺垫的，因此接下来我将说说我的活动过程。

　　五、说活动过程

　　1.儿歌导入，激发兴趣

　　活动开始我将带领儿童唱一首有关四季变化的儿歌，激发幼儿的学习兴趣。

　　春天到，春天到，小草发了芽，小树戴了帽

　　夏天到，夏天到，太阳当空照，青蛙河里跳

　　秋天到，秋天到，树上挂灯笼，庄稼弯了腰

　　冬天到，冬天到，雪花漫天舞，小孩穿棉衣

　　2.展示图片，启发讨论

　　出现生活中常见的一些事物变化的图片，例如小树苗长高的图片，小动物的本领变大了的图片，老爷爷的胡子变长了，秋天叶子变黄了的图片等来启发幼儿观察仔细图片并且能够描述出图片中事物都出现了哪些变化，潜移默化的使他们了解到事物都是在不断的变化的。

　　3.出示照片，展开表达

　　幼儿在初步了解了很多事物都是在变化这一现象以后，教师出示幼儿三年前的照片，引导幼儿观察三年前的自己和现在的自己相比较，有什么样的变化。并鼓励他们应用句子“以前的我。。。现在的我。。。”来展开表达。并且说出成长所带来的乐趣。教师总结幼儿小时候和现在的变化。这样的活动密切结合幼儿自身的变化，能够很好的激发起他们爱表达、想表达的意愿。

　　4.开展游戏，结束活动

　　带领幼儿玩一个“变变变”的游戏，幼儿选择自己最喜欢的动物头饰然后表演自己最想变的动物。例如：“变变变，变成小鱼，水里游。”、“变变变，变成小鸟，天上飞。”在快乐的游戏中结束本次活动。

　　六、说活动延伸

　　好的教育活动不是止于特定的某一次活动，而是一个长期、持续的过程，特别是能力、习惯的培养，活动延伸不可或缺。所以在活动的最后我将鼓励幼儿将自己三年的变化讲给自己的爸爸妈妈听。从而实现家园共育。

　　以上是我全部的说课内容，感谢各位老师的耐心聆听，您们辛苦了。