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2022四川教师考试笔试成绩公布时间

2022-06-19 15:35:38 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:四川华图

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息:2022四川教师考试笔试成绩公布时间,更多关于四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容,请关注(四川华图教师考试网)。

  2022四川教师考试笔试成绩公布时间?2022年四川教师招聘笔试于6月19日举行,笔试成绩最早于7月1日公布,不同地市笔试成绩查询时间不同,四川华图教师考试网为大家整理分享了本次教师公招笔试成绩查询相关内容,排名早知道,面试早准备。

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四川教师招聘历年分数线

  一、四川教师考试笔试成绩查询

  2022年上半年四川教师招聘笔试成绩最早于7月1日公布,不同的地市教师招聘笔试成绩及排名公布时间和查询网站不同,具体见下表。

地区 公告 查询时间 查询入口 补充公告
泸州 查看 7月6日 泸州人事考试网 查看
遂宁 查看 - 遂宁市人力资源和社会保障局  
德阳 查看 - 考生之家  
凉山 查看 7月11日 考生之家 查看
省属 查看 7月6日 四川人事考试网 查看
乐山 查看 - 乐山人事考试网  
宜宾 查看 7月13日 宜宾人事考试网 查看
成都 查看 - 成都市人力资源和社会保障局  
内江 查看 - 内江人事考试网  
遂宁 查看 - 遂宁市人力资源和社会保障局  
南充 查看 7月6日 南充市人力资源和社会保障局 查看
达州 查看 - 达州人事考试网  
眉山 查看 - 眉山人事考试网  
自贡 查看 - 自贡人事考试网  
广元 查看 - 广元人事考试网  
广安 查看 - 考生之家  
资阳 查看 - 资阳市人力资源和社会保障局  
阿坝 查看 - 四川人事考试基地网  
巴中 查看 - 考生之家  
雅安 查看 7月1日 雅安人事考试网 查看
绵阳 查看 - 绵阳人事考试网  

2022四川教师招聘笔试成绩预约

  二、四川教师考试资格复审(以成都为例)

  1.原件校验通知:原件校验人员名单依据笔试成绩(含政策性加分)从高分到低分,按照同一招聘单位同一招聘岗位1:3的比例确定(缺考笔试科目或笔试科目成绩为零分的应聘人员,视为自动放弃,取消考试资格),如笔试成绩(含政策性加分)相同则并列进入原件校验。进入原件校验人员名单、原件校验时间及地点与笔试成绩同时在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

  2.原件校验方式:考生须本人参加原件校验或由委托代理人持经公证的本人委托书参加原件校验。原件校验时考生须提供《应聘资格审查表》、《笔试准考证》、《居民身份证》,并交验应聘条件规定的相关证件、证明材料原件和复印件。原件校验合格者领取《面试通知书》。岗位要求的工作经历不包含应聘人员在校期间的实习和勤工助学经历。

  3.原件校验应提供资料:

  ①《应聘资格审查表》;

  ②《笔试准考证》;

  ③《居民身份证》;

  ④学历证书;

  ⑤普通话等级证书;

  ⑥符合岗位报考条件的教师资格证书;

  ⑦职称证;

  ⑧加盖工作单位公章的工作经历证明(内容包括:姓名、性别、身份证号、任教学段学科及起止年月、工作表现等),以及与上述经历一致的、单位为其购买的社保证明材料(社保部门出具);

  以上材料①-⑦验原件交复印件,⑧交原件,按上述顺序装订一套,并现场签订《考生诚信承诺书》。

  4.原件校验要求:原件校验时,如发现考生不符合报考条件或弄虚作假,将取消其面试资格,造成损失由本人承担。逾期未参加原件校验者,视为自动放弃。

  考生原件校验不合格或逾期未参加原件校验而产生的空缺,按照同一招聘单位同一招聘岗位笔试成绩(含加分)从高分到低分依次等额递补。递补只进行一次。递补人员名单在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布,不再单独进行电话通知,请各位考生在网上查看相关公告。

2022四川教师招聘面试礼包

  三、四川教师考试面试安排(以成都为例)

  1.面试时间、地点:详见《面试通知书》。

  2.面试方式:2022年锦江区公开招聘教师面试方式为结构化面试和说课相结合,部分学科还将进行技能考核。面试成绩总分为100分,按照60%的比例计入总成绩。未按规定时间、地点和要求参加面试的考生,视为自动弃权。

  3.面试对象:原件校验合格的考生。

  4.面试开考比例:原件校验合格人数与岗位招聘人数之比原则上不低于2:1方可开考。未达上述比例的,相应调减招聘人数。无法调减的,按照成都市事业单位公开招聘工作人员办法》(成人社发〔2021〕26号)第二十七条规定,划定折合后考试总成绩合格分数线为70分。调减招聘岗位情况将在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布,请各位考生在网上查看相关公告。

  5.考试总成绩公布:进入面试人员的面试成绩和考试总成绩于面试结束后3个工作日内在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

  四、四川教师考试面试备考

  尊敬的各位评委老师:

  ××好!

  我是来应聘幼儿园教师的××号考生,今天我抽到的说课的题目是《我换牙了》,下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。

  一、说教材

  《我换牙了》是幼儿园大班的健康活动内容,《纲要》明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”在生活中,孩子们正在处在换牙的阶段,但是对这一过程并不了解,根据这一特点,我设计了此次小朋友们相互讨论的活动。从而消除幼儿在最初换牙时有着害怕和担心的心理,帮助幼儿正确认识这一生理现象。

  下面,我确定本次活动的三维目标:

  1.情感目标:能快乐地、积极地看待自己换牙的过程。

  2.能力目标:通过在游戏活动中自由自在的表达,有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。

  3.认知目标:能够快乐的接受换牙的过程。

  本次活动的重、难点为:消除换牙时的担心,并且理解成长与换牙的内在联系。

  二、说学情

  大班的幼儿好学好问,求知欲强,抽象概括能力开始发展,但仍然以具体形象思维为主。他们已开始掌握一些比较抽象的概念,能根据事物的本质属性,开始学习按客观事物的分类标准来进行概括分类。所以我设计乐乐娃娃,来吸引幼儿的学习动机和兴趣,充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验,尊重他们身心发展的规律和学习的特点,以游戏为基本活动,促进幼儿充分理解活动的内涵。

  三、说活动方法

  《纲要》指出,教师应成为学习活动的支持者,合作者,引导者。在活动中,教师要心中有目标,眼中有幼儿,时时有教育,以互动的,开放的,研究的理念,让幼儿真正成为学习的主体,因此我游戏法,讨论法让幼儿通过多种感官的调动,来理解本节活动的内容,并发挥想象,丰富幼儿的感性经验。

  四、说活动准备

  具体形象思维是幼儿思维的典型方式,只有借助事物的具体形象,才能帮助幼儿更好掌握本节活动的内容。蒙台梭利说过,作为教师要给幼儿提供有准备的环境,我将利用各个颜色的图板,和挂图引导小朋友们认识出各种颜色,并开展活动大胆的说出这些颜色的名字,并尝试用手中的画笔把各种颜色表现出来。幼儿体验探索尝试的乐趣,并感受成功的快乐。

  五、说活动过程

  首先,我会出示一个大的娃娃乐乐的玩具,乐乐和幼儿园的小朋友差不多大,一样高。我会让小朋友们观察乐乐的笑容,他张着嘴巴,在开心的笑着。并提问小朋友们,“大家都有没有发现什么”,小朋友们来在乐乐的身边左看看右看看,最终发现了乐乐牙齿缺了几颗。

  我会提问大家,大家有没有和乐乐一样也掉过牙齿。通过学生的回答,大家都说自己掉过牙齿。这时我会提问幼儿掉牙齿的过程叫做什么?后来通过回答,幼儿们都知道是叫做换牙。

  这时我会提问全班小朋友,有没有正在换牙的小朋友。通过每个小朋友都张开自己的小嘴让老师看一看,并说一下牙齿掉了有什么样的感觉,来了解每个小朋友心中的想法。有的小朋友会说感觉不能够咬东西了,很难受。有的小朋友会问老师,掉的牙齿会不会永远长不出来了,非常的紧张,这时我会请别的已经长出牙齿的小朋友来帮助她解决这个问题。最后我会肯定的告诉大家,掉的牙齿一定会再长出来的,让小朋友们放心,不要害怕。有的小朋友会说自己换的是门牙好丑,好难看。不敢把嘴巴张开。这时我会鼓励他像乐乐一样学习,看乐乐在换牙的时候一样开心的大笑,其实这并不难看,反而非常的可爱。

  之后我会再出示一个乐乐已经长高长大了,换上了牙齿的娃娃。这个时候当小朋友们观察,乐乐有什么变化,让小朋友们上来仔细看一看,摸一摸。小朋友们会发现第二个乐乐已经长高长大了,他的牙齿也发生了变化,全部都换好了。而且非常整齐。这样告诉大家换牙小朋友们在慢慢长高长大时,牙齿也会发生变化。我们如果在换牙说明我们在长大,问小朋友想不想长高一点,这样促进小朋友对换牙有积极的想法。从而促使小朋友都喜欢换牙,引导幼儿体会成长的喜悦。

  六、说活动延伸

  好的教育活动不是止于特定的某一次活动,而是一个长期、持续的过程,特别是能力、习惯的培养,活动延伸不可缺少。我会以家园合作的形式进行延伸,请小朋友们回去了找爸爸妈妈聊聊怎么保护他们的新牙齿。

  以上就是我的说课,谢谢各位评委老师!

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(编辑:Libinu)
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