2022-05-21 12:20:18 事业单位考试网 https://sc.huatu.com/sydw/ 文章来源：四川华图
【导读】华图四川事业单位考试网（https://sc.huatu.com/sydw/）提供以下事业单位招考信息：2022年四川绵阳事业单位职业能力倾向测验历年考试分数线是多少，更多关于四川事业单位招聘岗位,事业编报名,事业编考试内容等信息，可关注微信公众号或添加 客服号咨询!
2022年绵阳事业单位笔试于2022年5月21日举行，笔试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两科。《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分;《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。
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——2022年绵阳事业单位笔试成绩计算方式——
笔试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两科。《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分;《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。
笔试成绩=(《职业能力倾向测验》成绩+《综合应用能力》成绩)÷3
——2022年绵阳事业单位笔试成绩公布时间——
笔试成绩预计于2022年6月15日前在绵阳人事考试网公布。由于阅卷工作采用了分数处理自动化系统，没有人工登分、核分过程，原则上不接受考生查分申请。对缺考、零分等特殊情况有疑问的，应于成绩公布之日起2日内登陆四川人事考试基地网(http://www.jdpta.com)提交核查申请，核查结果于申请结束后3个工作日内在该网站公布。笔试任意一科无成绩或成绩为0分的报考者，视为自动放弃考试，取消考试资格。
——2022年绵阳事业单位资格复审——
1.笔试成绩最低分数线：面试入围资格复审人员，其笔试成绩必须达到本次公招同一笔试类别所有参考人员的笔试成绩平均分的70%。笔试任意一科无成绩或成绩为0分不作为有效成绩计算平均分。
2.笔试结束后，根据报考者笔试总成绩，按岗位招聘人数与面试入围资格复审人数1:3的比例，从高分到低分依次确定面试入围资格复审人员。
与最后一名面试入围资格复审人员笔试总成绩相同的人员，一并确定为面试入围资格复审人员。因报考者自动放弃考试或因笔试成绩未达到最低分数线不能进入资格复审，致岗位招聘人数与面试入围资格复审人数之比低于1:3的，以实际人数进入面试资格复审。
3.资格复审手续的办理：资格复审由招聘单位和主管部门负责，具体时间、地点及相关事项在绵阳人事考试网另行公告，一律按公告通知为准，不再电话通知，请报考者注意查阅。
进入资格复审的人员请在规定的时间带上本人符合岗位条件要求的以下材料到指定地点办理资格复审手续：
(1)《报考信息表》2份。
(2)有效身份证原件和复印件1份。
(3)有效毕业证、学位证原件和复印件1份。资格复审时尚未取得毕业证、学位证的2022年高校应届毕业生须提供学生证原件及复印件、学校有关部门开具的证明材料原件(证明内容包括学习类型、学习形式、学历学位、专业、毕业时间等)以及2022年8月31日前取得符合岗位条件要求的毕业证、学位证的本人承诺书。
(4)境外留学人员和赴台陆生报考的，须提供国家教育部留学服务中心学历学位认证原件和复印件1份。
(5)岗位有工作经历要求的，须提供工作单位证明、劳动合同、社保缴纳存单等相关经历证明材料原件和复印件1份。
(6)岗位有其他要求的，须提供相应的有效证书原件和复印件1份。
几种特殊报考对象，还须具备以下手续：
(1)外市机关事业单位在编人员须提供所在单位、主管部门和组织人社部门同意报考证明。
(2)委培生、定向生，须提供由原委培、定向单位同意报考证明。
(3)国家有其他特殊规定的，从其规定。
不能按要求提供上述材料以及未在规定时间到指定地点参加资格复审的，视为自动放弃面试资格。
资格复审中因发现不符合报考条件取消面试资格以及自动放弃面试资格而产生的空额，在报考同一岗位人员中按笔试总成绩从高分到低分依次等额递补人员参加面试资格复审。
——2022年绵阳事业单位资格复审——
1.面试采取结构化面试、技能测试等方式进行。资格复审合格人员在参加面试前需按川发改价格〔2017〕472号规定缴纳80元面试费并领取《面试通知书》。面试时间、地点等具体事项将在绵阳人事考试网另行公告，一律按公告通知为准，不再电话通知，请报考者注意查看。未在规定时间内缴纳面试费的，视为自动放弃面试资格，由此出现的缺额不再递补。
2.面试当日，面试人员凭《面试通知书》、本人有效身份证按《面试通知书》规定的时间、指定的地点准时到面试考场候考。未按规定的时间和要求到考场候考的视为自动放弃面试资格，由此出现的缺额不再递补。
3.资格复审后，实际参加面试人数低于规定的面试入围比例时，面试正常进行。未参加面试、面试任意一科无成绩或成绩为0分者，视为自动放弃报考。
4.面试人员面试成绩低于70分的，不能参加体检，不能确定为聘用人员。
——2022年绵阳事业单位面试备考——
尊敬的各位评委老师：
××好!
我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《我会爱护它》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。
一、说教材
《我会爱护它》为幼儿园大班健康教材第一课的内容，本次活动主要向幼儿们介绍身体的消化器官，旨在向幼儿介绍不同器官的作用的基础上，引导幼儿养成健康的饮食习惯和生活习惯。这一结果也正好符合了《纲要》中“根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力”的要求。
基于对教材的分析，本科的三维目标将设置如下。
1.情感目标：养成健康的生活和饮食习惯，保持身体健康;
2.能力目标：提升生活自理的能力;
3.认知目标：幼儿能认识到身体不同器官的作用，并能分辨健康和不健康的生活、饮食习惯。
由此，本次活动的重点是：能够认识到健康不健康的生活习惯带来的影响。
难点则是：建立起健康的饮食习惯，并能杜绝不良的饮食习惯。
二、说学情
幼儿园大班的幼儿们，自我控制力较小班和中班的幼儿有所加强，生活自理能力明显提高，同时，幼儿的自我认知能力得到提升，由此合理地引导幼儿们进行自我认识并塑造良好的性格成为可行。
三、说活动方法
因此，我将引入多种活动方法来丰富本次活动。以讲解演示法为主、讨论评议法为辅，以多样化的形式和内容给幼儿们学习和成长的平台，也更好地诠释了“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”这一理念。
四、说活动准备
为了更好地呈现活动内容，符合幼儿直观形象思维为主导的思维特征，我将准备有关良好和不良生活习惯的对比视频和图片，还将准备Q版的食道、肠、胃等器官的模型。
五、说活动过程
接下来，我将进入本次说课的重要环节：说活动过程。
首先，导入部分。我会带领着幼儿们跳《健康歌》的舞。活跃课堂气氛，既能够在潜意识层面将健康这一概念带入课堂之中，也能够让幼儿尽快进入课堂状态，理解健康生活的必要性。
然后，基础部分。我会先引导幼儿们进行思考，每天吃进肚子的食物究竟在人的身体里面经历了怎样的过程，引起幼儿们的探讨。紧接着，我会向幼儿们依次展示Q版的食道、肠、胃等器官的模型，简单地介绍不同器官的功能，并说明在饮食和生活过程中应该如何保护不同的器官。
接下来我会组织一个小小的游戏，邀请幼儿到教室前面抱着不同的器官模型，假想自己就是器官，作简单的自我介绍并向其他幼儿说明应该如何保护。在这一环节之后，幼儿将基本熟知不同器官的功效及其保护。
当游戏结束之后，我将会播放一小段视频，视频内容为一次幼儿园午餐，幼儿将在看视频的过程中，指出良好的不良的饮食习惯。然后我再将不良的饮食习惯以图片的形式呈现给幼儿，再次强化培养良好习惯，杜绝不良习惯的意识。
最后，结束部分。播放《饮食歌》，幼儿将在歌声中一边演唱，一边做动作。整堂课将在轻松活泼的气氛中结束。
六、说活动延伸
在活动过程之后，我将谈谈自己的活动延伸。
“我会爱护它”这次活动取材于幼儿的日常生活，旨在培养幼儿在日常生活培养良好的生活习惯，杜绝不良的生活习惯。因此，我会鼓励幼儿在这堂课开始，在生活中培养注意生活和饮食习惯。
以上就是我的说课，谢谢各位评委老师!
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