2022四川省眉山省考面试答题时间

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　　2022四川省眉山省考面试答题时间，2022年四川省眉山公务员考试面试将于5月20-22日举行，详细的面试时间及面试地点在资格审核通过后领取到的面试通知书上会有注明，考生在规定时间带齐面试通知书、身份证、核酸阴性报告等相关证件在指定地点参加面试即可。由于疫情防控要求，部分地市面试时间可能会有调整，大家要及时关注官网发布的公告信息，必要时可与招考单位取得联系，询问具体要求。

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 2022四川省考面试资格复审名单查询

 2022四川公务员入面分数线查询

 2022四川公务员笔试分差查询 

　　一、四川省眉山公务员面试时间及面试名单发布网站

　　二、四川省眉山公务员面试形式及面试流程

　　四川公务员面试形式有结构化面试、无领导小组讨论，也有可能会采取结构化小组的面试形式，如果考生不知道自己报考地市采取什么面试形式，建议在参加资格复审的时候一定要确实自己面试测试的形式。

　　四川公务员面试答题时间按照出题类型分为“5+10”即5分钟阅读时间和10分钟答题时间，也有“3+9”即3分钟阅读的，9分钟答题的；“3+12”即3分钟阅读的，12分钟答题的，但是大部分地市采取“5+10”模式的答题时长分配。

　　整个面试流程都要求考生要严格遵守考场纪律和考场安排，包含以下几个方面：

　　报到抽签

　　考生一般需提前10-30分钟到达指定面试地点，与工作人员核对相关证件，开始抽签确定分组和面试顺序。有的是先抽分组签，再抽顺序签;有的地区是一次抽取确定分组和顺序;个别地区，会事先安排好考生的考场号和进场顺序。

　　面试候考

　　抽签完毕后进入候考区等待考试，需上交全部的电子产品，如手机、智能手表、平板电脑等。若考生在候考室等待时间较长，可适当闭目养神或在考场允许的情况下看备考资料自行复习，考试未结束不许随便离开，有考场工作人员监督，上卫生间需要工作人员陪同;如排在下午考试，一般午饭也由工作人员送到候考室，防止泄题。

　　进入考场

　　轮到某考生入场时，需随同引导员到达考场，在此过程中调整精神状态，要给自己加油打气!考生在进入考场后要留意倾听考官的引导语，其中可能会包含考试时间、考试形式、考场注意事项等重要信息，切莫坐下后就开始看题而忽略考官引导语，避免由于违规而出现意外状况。

　　开始答题

　　考生进入考场后，直接走到考生席并向考官问好，之后自然落座。等考官宣读引导语后，考试开始。要特别注意，考生不能自报姓名，如在考场内自报姓名，考生会被当场取消面试资格。结构化面试的考试时间一般是8-15分钟左右，题目一般是2-3道。

　　考生退场

　　考生回答完所有题目后，主考官宣布考生退场，考生到候分室等候分数，退场时的礼仪也需要保持到位，示意感谢之后离开。

　　公布成绩

　　面试结束后进行统分时，一般会去掉一个最高分、去掉一个最低分后取平均分，以确定考生的最后得分，监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生宣布，也有的在候分室张贴，有个别情况是考生当场等待分数公布后再离开考场。

　　面试结束

　　考生得到分数后一般是签字确认后就可以离场了，后面等官方网站公布入围和体检名单。

　　四、四川省眉山公务员面试备考热点

　　热点背景

　　“学霸”回乡种田、硕士生当快递小哥、一言不合就“闪辞”……近年来，每当这样的新闻出现，与年轻人择业、就业的相关话题就会引发人们讨论。

　　年轻人“好”的职业选择是什么?年轻人应该如何实现人生价值?社会上各方看法不一，有不解、质疑甚至论争。这种讨论折射出的，是年轻人择业观、就业观、成才观正在发生的变化。

　　模拟试题

　　近日，一则某大学辅导员招聘录取公示引起社会的广泛热议，在录取的名单上新晋辅导员学历全部为名校硕博士，以及一些海归的留学生。对此，你怎么看?

　　参考答案

　　一、表明自身观点

　　现如今是高等教育普及化的时代，我们要转换观念看待当下的教育实际。干一行，爱一行，在自己选择的岗位上不断做出价值输出才是最重要的。人尽其才、用当其位，方能最大限度地发挥年轻人的优势。

　　二、多角度分析

　　1.分析教育现状

　　从1981年我国重新建立研究生培养体系以来，年，博士招生人数已超过10万人，硕士招生人数更是已突破100万人，高校每年能提供的就业岗位仅仅3万人左右，人才供需结构发生极大变化。

　　2.分析选择高校的原因

　　(1)现实衡量后的经济理性选择。在就业难的背景下，在高校当辅导员不仅存在未来转至科研岗的可能，劳动报酬、社会保障、社会声望等有形无形的待遇也不低，教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》划定了专职辅导员职务和职级的“双线”晋升通道，对于他们极具吸引力。

　　(2)高等教育发展的要求。大学生群体规模逐渐庞大，结构更复杂，大学生的管理和服务工作的难度逐渐增大，如：心理问题和安全问题等，这对教育工作者提出更高的要求。

　　3.分析积极意义

　　(1)有序推进校园管理工作。硕博士利用自身的优势能够关注到大学生的学习、生活、人际交往等各方面，以进行正确的指导，树立正确的价值观，成为学生们的“知心人”。

　　(2)完成科研梦想。做大学管理工作，工作相对压力不大，而且是相对比较熟悉的环境，再结合学校和学术的资源，能够进一步发展自己的科学研究，为社会输出更大价值。

　　(3)转变社会就业观念。在多元化的人才评价标准下，不再将硕博士标签为“科研人员”，以此减轻部分人的择业心理压力，对每个人的择业选择都充分尊重。

　　三、结合实际，谈对策

　　1.树立正确择业观。无论是博硕士还是普通大学生在择业前充分调研了解，进行个人和岗位匹配，在谨慎的综合考虑下，选择自己喜爱的工作，并在岗位上兢兢业业，做到干一行，爱一行。

　　2.知人善用，人尽其才。学校和其他平台要充分发挥人才的优势，激发工作者的热情和潜力，在岗位上做出杰出贡献，做到人尽其才。此外，要对工作者进行合理管理，推动和激励他们做出突破和创新。

　　3.加大社会宣传。利用主流媒体宣传优秀的事例，让公众对择业有更清晰的的认知和更宽容的态度，形成正向的舆论导向，营造良好的社会氛围。

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