2022攀枝花公务员省考资格审查是什么时候

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　　2022攀枝花公务员省考资格审查是什么时候，2022年攀枝花公务员考试笔试于4月29日在在四川人事考试网开通查询，笔试排名于5月6日在攀枝花人事考试网陆续公布，面试资格复审公告于名单于5月7日在攀枝花人事考试网公布。本次资格复审时间为5月17日，资格复审地点及所需材料及资格审查单位联系方式见下文，参加资格审查前需提供本人前24小时内在攀枝花城区内有资质的检测服务机构出具的核酸检测阴性报告证明。

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　　一、攀枝花公务员“四级联考”资格审查事项

　　(一)资格审查时间：2022年5月17日(上午9:00-12:00，下午13:30-18:00)

　　2022年5月17日18:00前未到指定地点进行资格审查的考生视为自动放弃。

　　(二)资格审查地点：攀西人才市场(攀枝花市东区炳草岗机场路学府广场1号楼，老政务中心上行50米)。

　　面试时间为5月21日、22日，具体时间、地点见《面试通知书》。考生应认真阅读《面试通知书》上的具体要求和面试人员须知，凭本人《面试通知书》和有效居民身份证参加面试。

　　二、面试资格审查工作的组织实施单位

　　咨询电话：

　　市委组织部公务员二科 0812-3350424

　　攀枝花市司法局 0812-3354931

　　攀枝花市财政局 0812-3334129

　　攀枝花市人力资源和社会保障局 0812-3333505

　　攀枝花市生态环境局 0812-3320502

　　攀枝花市住房和城乡建设局 0812-3359556

　　攀枝花市交通运输局 0812-3506067

　　攀枝花市农业农村局 0812-5102700

　　攀枝花市林业局 0812-3348561

　　攀枝花市医疗保障局 0812-3898566

　　攀枝花市总工会 0812-3330012

　　攀枝花市东区 0812—2222712

　　攀枝花市西区 0812—5772571

　　攀枝花市仁和区 0812—2906909

　　攀枝花市米易县 0812—8177172

　　攀枝花市盐边县 0812—8662616

　　三、资格审查审所需资料

　　进入资格审查的考生，应携带《报名信息表》2份、有效居民身份证、毕业证、学位证(明确了学位要求的职位)和招考单位要求的其它证书、资料的原件及复印件，在规定时间内到指定地点进行资格审查。其中：

　　1.2022年高校应届毕业生出具本人学生证和所在学校主管毕业生就业工作部门开具的院系及专业、学制、毕业时间等情况的证明;国家统一招生的2020、2021年普通高校毕业生离校时和择业期内(国家规定择业期为2年)未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或者保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生证明材料;2021年7月31日至2022年7月31日取得国(境)外学位、完成教育部门学历认证且未落实工作单位的留学回国人员证明材料。

　　2.事业单位人员须按干部管理权限出具同意报考的证明。

　　3.国(境)外留学人员报考的，应出具教育部国(境)外学历学位认证书。考生可登录教育部留学服务中心网站(http://www.cscse.edu.cn),按有关要求和程序办理。

　　4.国家有其他特殊规定的，从其规定。

　　资格审查不合格或考生自动放弃出现的缺额，在报考同一职位的考生中，按笔试折合总成绩从高到低的顺序依次确定递补人员，递补人员的面试资格审查工作于2022年5月19日12:00前结束。未在规定时限内参加面试资格审查的，视为考生自动放弃面试资格。资格审查合格的人员，按川发改价格〔2017〕472号文件规定缴纳面试考务费80元。

　　四、攀枝花公务员资格审查期间疫情防控注意事项

　　(一)请考生近期做好自我健康管理，通过微信小程序“国家政务服务平台”或“天府健康通”申领本人防疫健康码，并持续关注健康码状态。在资格审查和面试前主动出示本人防疫健康码信息(绿码)和通信大数据行程卡(绿色)，经现场测量体温正常(<37.3℃)且无咳嗽等呼吸道异常症状者方可参加资格审查和面试。

　　(二)考生应注意个人防护，自备一次性医用口罩，除核验身份和面试答题时按要求摘戴口罩外，须全程佩戴口罩。

　　(三)所有考生资格审查和面试时均需持本人48小时内由攀枝花市范围内有资质的核酸检测服务机构出具的核酸检测阴性证明(电子和纸质均可，下同)，方可入场参加资格审查和面试。核酸检测报告时间以出具时间为准，非采样时间或报告打印时间。请考生提前做好采样准备，经查验检测结果、结果出具时间等不符合规定的考生，视为考生自愿放弃资格审查和面试。

　　(四)抵攀时，有四川省疾控健康提示公布的A类和B类地区有本土疫情发生的县(市、区、旗)旅居史的来(返)攀考生，抵攀后需进行7天集中隔离或7天居家隔离，解除隔离后方可参加考试;有B类地区未发生本土疫情的县(市、区、旗)旅居史的来(返)攀考生需实施抵攀后3天2次(间隔24小时)咽拭子核酸检测，核酸检测结果阴性方可参加考试。

　　五、攀枝花公务员面试备考热点

公务员面试中，应变能力是关键点考核的要素之一。但是大部分考生由于刚刚毕业，生活和工作经验都有不足，在面试中常常不知从何谈起，以至于面试无话可说的尴尬境地。那么如何训练考生的应变能力呢？这就需要考生在日常学习生活中，对于时事、政治、新闻等热点内容进行累积学习。平时多关注热点时事，学习用官媒的角度思考问题，经过一段时间的积累，增加了许多工作和生活经验之余还能训练自己的政府思维，能够大大改善自己在面试中的优势。四川华图会定期归纳总结当下时事热点事件，并用公考角度为大家展开分析，建议广大考生Ctrl+D收藏本页，便于日常学习积累。

【热点背景】

在健康中国建设的全面引领下，针对青少年人群的健康需求，对构建新时代青少年体质健康促进服务体系进行研究，具备较强的现实意义和理论价值。当下我国青少年体质健康服务存在的问题和面临的困境应加强学校、政府、社会以及家庭形成四位一体的体质健康服务体系，形成青少年体质健康保障、监督和评价体系协同发力的三维方略，保障青少年体质健康服务体系建构的有序实现。

受到应试教育影响教师和青少年家长不能正确看待体育教育活动，因而需转变以往体育教育的理念。在健康中国的背景下对我国青少年体质健康情况分析后，根据青少年体质健康状况编制相应的对策，以此确保青少年的身心健康。近年来，全国学生体质健康测试结果显示，青少年身体形态指标具有不断增长的趋势特征，而反应心肺功能的耐力测试和上肢力量(引体向上)测试等重要指标则呈下降趋势。实现健康中国和体育强国建设目标，青少年体质健康是根本前提，为进一步提高我国青少年体质健康水平，国家层面的战略政策法规密集出台，从国家制度顶层设计层面体现青少年体质健康教育的重要性和紧迫性。

【模拟试题】

健康中国建设的全面引领下，针对青少年人群的健康需求，对构建新时代青少年体质健康促进服务体系，对于推动青少年体质健康的要求，你怎么看？

【参考答案】

一、对青少年体质健康的看法

“少年强则国强”，围绕着健康中国视角下的青少年体质健康促进服务体系中的服务主体对象是广大青少年群体，提供服务的责任主体是学校、政府、社会以及家庭，如何动员、捏合不同责任主体的联动发力是关键，最终为促进提升青少年体质健康服务质量做出贡献，保障我国国民身体健康素质的持续发展是根本目的。

二、青少年体质健康的问题

我国教育中不重视体育活动，主要表现在学校体育课程没有占据重要地位方面，体育课程没有贯穿于整个教育过程，较多省份中逐渐将该项课程列入升学考试中，虽然分数占有率较低，然而其对于青少年升学仍会构成一定的影响。体育课程和其他课程比较有较大差异，社会方面比较关注青少年成绩使青少年课余时间减少，尽管能获得短期效益，但纵观远期效

益来看效果并不理想，无法确保青少年的身心健康。体育教育可以促使青少年获得较好的体魄、促进青少年身心健康，除此之外，还有助于青少年掌握相关体育知识、体育技能。青少年家长、社会方面，对于体育课程设置、教学比较保守，认为体育课程为身心放松课程，不

能正确看待体育课程带来的长远教育价值。同时无法获得青少年家庭、社会方面对于体育教学的支持，故此会在不同程度上限制体育教学的开展、实施效果，不利于青少年养成良好的锻炼习惯。

三、青少年体质健康的对策

(一)构建“政府、社会、学校、家庭”四方联动机制。依托国家层面的顶层设计，政府、学校、家庭和社会密切配合，形成上中下结合多方联动的治理体系，促使青少年养成体育锻炼的习惯，形成健康的生活方式。在校内多开展形式多样的体育运动，丰富学生的精神和物质生活，形成固定时间和固定的运动方式，使在校青少年养成良好的体育兴趣和运动习惯;体育教师在校内体育活动结束后制定家庭“体育作业”，形成“校家”一体的体育锻炼氛围;经常组织校园竞赛，邀请家长参与观看体育比赛，在增强家庭关系的同时愉悦身心;同时家庭与社会应该充分支持学校开展相关体育与健康活动，做好校内校外活动的无缝衔接，形成以学校为中心，家庭和社会为两翼，政策法规为保障的联动机制。

(二)建立完善的评价体系与保障体系。青少年的健康权利的实现必须依托完善的评价体系和保障体系;为保障青少年的权益，建立科学的评价体系与切实可行的保障体系，才能实现青少年提高体质健康水平的目标。建立由上至下的政策保障，确保各级政策落实;设立专人员对政策、法规的具体落地实施情况进行定期动态检查;跨区域组织专业人员对各单位的实施具体情况就行第三方评价，落实不定期检查制度;实行明确的奖惩措施，高质量完成的单位给予奖励，反之则给与惩罚并限期整改，整改后派驻专家组进行复核验收。

(三)加强专业体育指导，促进青少年体育运动的学校、家庭、社区以及社会体育俱乐部配备专业的体育指导老师，满足校外进行体育锻炼的科学指导需求;加强社区专业体育人才和社区体育指导员的培训和进修工作，实现广大青少年群体健身有法;加强青少年群体的社区体质健康测量，针对不同的体育锻炼需求制定相应的运动处方，加强社区间的体育交流，冬季以“冬季三项(跳短绳、跳长绳、踢犍子)”为主，夏季以游泳为主，北方以冰雪运动为主，南方以水上项目为主，建设社区体育运动常规化和多样化为主的锻炼网络，最终形成校内和校外有机联动的良好局面。

(四)主流媒介宣传健康的生活方式促进青少年体质健康发展各级政府官方媒体积极进行相关政策的解读和宣传，通过电视、纸媒、互联网等主流媒体进行全覆盖式的宣传动员，不断提高广大人民群众对体质健康重要性的重新认识和再定位;宣传积极健康的体育锻炼方式，树立大众身边的健身事迹和健身达人典型，形成深入融合健身理念和文明环保的生活方式，让文明健康的生活理念深入人心，为实现两个百年奋斗目标打下坚实的健康基础。

（编辑：Libinu）