2022达州定向乡镇达到合格分数线就能进面试吗

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　　2022达州定向乡镇达到合格分数线就能进面试吗？2022年四川定向乡镇公务员考试笔试于3月26日举行， 笔试原始成绩于4月下旬在四川人事考试网查询，笔试排名及面试资格复审公告将于5月在达州人事考试网公布。

 2022四川定向公务员成绩查询入口

 四川定向公务员历年分数线查询

 2022四川定向公务员笔试排名查询 

　　一、达州定向乡镇成绩查询

　　达州定向乡镇笔试成绩 =《行政职业能力测验》成绩×20%+《公共基础知识》成绩×30%。考试总成绩按满分100分计算，笔试成绩、面试成绩分别占考试总成绩的50%。

　　笔试各科成绩于4月下旬在报名网站公布。对缺考、零分等特殊情况有疑问的，应于成绩公布之日起2日内登陆报名网站提交核查申请，核查结果于申请结束后3个工作日内在该网站公布。5月上旬，考生可登陆报名网站查询本人笔试成绩和职位排名。

　　二、达州定向乡镇分数线

　　达州党委组织部负责面试资格审查。根据考生笔试成绩，按照1:3的比例，从高分到低分依次确定进入面试资格审查的人员名单(笔试有缺考科目者不得进入资格审查)。

　　三、达州定向乡镇资格复审

　　面试资格审查的时间、地点及进入资格审查人员名单，由达州党委组织部在相关网站公告。

　　考生须携带有关单位审核盖章的《四川省2022年从优秀村(社区)干部、优秀工人农民、服务基层项目人员、事业编制人员、退役军人中考试录用公务员(参公人员)报名信息表》一份(填表及盖章相关要求详见招录公告的填表说明，双面打印、含近期1寸免冠彩色证件照片)、本人第二代有效身份证原件及复印件、笔试准考证原件及复印件、学历学位证(明确了学历学位要求的职位)原件及复印件、户口簿或户籍证明(明确了招收范围的职位)、表彰(奖励)文件(证书)和招录机关要求的其他相关材料。

　　1.报考“面向优秀村(社区)干部”职位的考生，还须提供以下材料：

　　①担任建制村(社区)党组织书记、村委会(社区居委会)主任的人员，须提供任职地所在的县(市、区)委组织部或民政部门出具的任职证明材料(含任职情况和连续任职满三年情况)原件及复印件各1份。

　　②担任贫困村第*书记或纳入市(州)“三个一”帮扶力量管理的非贫困村第*书记须提供任职期满和称职(合格)以上考核等次证明材料。

　　③年龄放宽到45周岁的，还应出具获得按国家相关规定开展的综合类表彰的文件或证书。

　　2.报考“优秀工人”职位的考生，还须提供以下材料：

　　①所在单位(四川省各类企业、务工单位)关于考生现为本单位生产经营一线的劳动者(含从一线选拔到管理岗位的人员)的证明材料;四川省境内机关事业单位非在编聘用人员，还应由所在机关事业单位出具考生为本单位非在编聘用人员的证明材料。

　　②5年以上企业或务工工作经历的有效证明材料(劳动合同、劳务合同、聘用合同或工资发放证明等)，其中在四川省境内企业、务工单位的工作经历应不少于3年。

　　③户籍证明材料(户口本或户籍所在地公安机关出具的户籍证明)。考生户籍不在成都市的，还应提供现工作所在企业(务工单位)为四川省境内注册企业及企业所在地的证明材料。

　　④考生近5年因在生产、销售、服务等一线工作表现突出，受到乡镇(街道)及以上党政群机关或用工单位表彰、表扬(奖励)的文件(证书)。

　　3.报考“优秀农民”职位的考生，还须提供以下材料：

　　①户籍所在地或者从事生产经营活动所在地乡镇(街道)机关关于考生在四川省农林牧渔等一线直接从事生产经营活动满5年以上的证明材料。

　　②户籍证明材料(户口本或户籍所在地公安机关出具的户籍证明)。

　　③考生近5年因在发展农村产业、服务群众等方面成绩突出，受到乡镇(街道)及以上党政群机关表彰、表扬(奖励)的文件(证书)。

　　4.报考“服务基层项目”职位的考生还须提供以下材料：

　　关于其参加服务基层项目的协议、服务年限以及服务期的现实表现、服务期满的考核结果等有关证明材料。其中：

　　①在四川参加“大学生村官”(限全省统筹选聘人员)的，要提供由县级以上组织人社部门出具的证明;

　　②参加“三支一扶”计划项目的，要提供省“三支一扶”工作协调管理办公室出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书(此证书由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制)原件和复印件;

　　③参加“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”项目的，要提供省级教育部门统一制作、教育部监制的“特岗教师”证书和服务“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”鉴定表原件和复印件(特岗教师已转为正式教师报考的，须经县以上教育行政主管部门出具同意报考的证明);

　　④参加“大学生志愿服务西部计划”项目的，要提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件;

　　⑤参加“社工人才百人计划”项目的，要提供由县级以上组织人社和民政部门出具的证明;

　　⑥成都市统一组织招募的“一村(社区)一名大学生计划”志愿者，要提供服务期满取得的高校毕业生“三支一扶”服务证书;

　　⑦将于2021年底服务期满，尚未参加服务期满考核的考生，应提供所在单位开具的证明，并于服务期满考核工作完成后10个工作日内向招录机关提供服务期满考核情况的相关证明材料。

　　5.高校毕业生退役军人还需提供国防部统一制作的《中国人民解放军士官退出现役证》或者《中国人民武装警察部队士官退出役证》原件及复印件等相关材料。

　　6.曾被机关、事业单位录(聘)用为公务员或事业编制人员的考生，须由现工作单位所在县(市、区)组织人事部门出具关于其录(聘)用时未享受优惠政策的证明。

　　四、达州定向乡镇面试备考热点

公务员面试模拟题：让红色文化传承不息

　　【热点背景】

　　近段时间，《觉醒年代》、《叛逆者》、《理想照耀中国》等红色主题影视剧和红色研学在青少年中备受欢迎，充分说明红色文化的主题尽管严肃，但也可以很有吸引力，厚重的党史也可以感染青年。事实上，一部中国共产党历史，也记录着一代代中国青年挺立时代潮头、勇担历史使命的行动。正如总书记在5月16日出版的第10期《求是》杂志发表重要文章《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》。可见，让体现崇高革命精神和共产主义理想信念的红色文化传承下去，才能更好培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。正确引导处于“拔节孕穗期”的青少年感知和认同红色文化，使红色文化入脑入心，成为新时代青年追求进步、站稳立场、提升品德的不竭精神力量，是教育工作者面临的一项重要任务。

　　【模拟试题】

　　总书记在文章中指出：“在党史学习教育中，用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”。对此，请谈谈你的看法。

　　【华图解析】

　　一、解释含义，揭示道理

　　“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂”，红色资源承载着红色基因，是开展党史学习教育最生动的教材，是淬炼广大党员干部初心使命最好的“营养剂”。可见，总书记意在告诫广大党员干部和人民群众，要运用好红色资源，对于学习党史、赓续精神血脉、传承红色基因和红色江山至关重要。

　　二、分析用好红色资源的重要性

　　(一)淬炼党性，让学习教育“深”起来。贵州是红军长征活动时间最长、活动范围最广的省份之一。长征资源、红色资源较为丰富，从革命文物角度讲，长征不可移动文物有753处，迄今有革命老区县41个。利用这些红色革命历史纪念场所，能告诫全党同志不能忘记红色政权、新中国和今天的幸福生活是怎么来的，更让人们了解“中国共产党和共产主义为什么能”、“马克思主义为什么行”、“中国特色社会主义为什么好”，从而增强内心的党性修养，做到“行程万里，不忘来路，饮水思源，不忘初心”。

　　(二)以史育人，让学习教育“实”起来。无论是黔西南州义龙新区党工委政治部机关党支部以“祭英烈·学党史”为主题，将主题党日活动开到一线，还是遵义务川自治县充分利用本地红色革命遗址遗迹、爱国主义教育基地、党性教育基地等丰富的红色资源，围绕红三军在务川期间留下的红色故事，融入该县在经济社会发展等方面的成就，开发了体现务川特色的系列“微党课”《信仰的力量》《追寻红色足迹-走好新时代长征路》等，都极大提升了讲史鉴今、以史育人的良好成效。可见，在“实处”大力弘扬红色精神，才能让党员在党史学习教育中汲取营养、振奋精神、担当作为。

　　(三)创新方式，让学习教育“活”起来。从广东南岭干部学院围绕“红军长征粤北突围”等革命历史主题，以现场教学为主，通过讲授、情景模拟、研讨互动等教学方法，推出《红军长征粤北突围》等课程，开发现场教学点和多条特色教学线路;到一些高校紧跟时代，推出“思政课VR体验”，以VR技术展现新中国成立以来的伟大成就。由此可见，会用且用好红色资源增强了学生们的实地观感，让思想政治理论课走出教室，也让红色文化资源走进了课堂。因此，在党史学习教育中，用好红色资源，创新红色基因的方式和方法，才能把红色江山世世代代传下去。

　　三、结合实际谈落实

　　(一)深挖红色资源，活化红色基因。一方面是立足丰厚的红色资源，自主开发特色文化产品。例如编制中国共产党精神图谱手册和精挑细选红色教育基地，使红色基因活化为可看、可听、可读、可续的文化产品和精神食粮。另一方面是开发研究红色资源的长效机制，积极响应“党的诞生地挖掘宣传工程”号召，与中共一大、二大、四大会址纪念馆等红色教育基地开展合作共建，加入红色文化宣传教育联盟，做好与红色基因的“无缝链接”。

　　(二)开展红色教育，传承红色精神。一方面开展“红色基因”主题教育，组织党员干部参观“从石库门到天安门”展览、“寻访红色足迹、激发红色动力”等系列红色教育活动，让广大党员重温党的伟大历史，筑牢信仰之基。另一方面创新方式方法，充分利用现代技术手段，拉近历史与现代、理论与实践的距离，让红色资源和党史故事活起来，不断提高党史学习教育的针对性和实效性。例如在编印红色资源导图手册的基础上，同步制作在线电子导图，通过扫描二维码，能在手机app和微信小程序上实时查看红色故事，了解史实。

　　(三)加强教育引导，抓好红色传承。只有把传承红色基因根植于学校教育教学中，通过多种渠道改进红色教育的形式，丰富红色教育内容，才能培养好担当民族复兴大任的时代新人。因此，学校教师责任重大，一方面教师要加强自身品格建设，做为学为人的表率。只有做到课堂内外言行一致、自觉践行所教所讲，严于律己、表里如一，才能真正用理论引导学生、用情感感化学生，进而把红色基因传承好，让红色文化深入人心。另一方面，相应部门及时面向大众广泛选拔讲解员并展开业务培训，从而打造一批批优异的红色故事讲解员。唯有如此，我们才能讲好红色故事，传承红色基因，把红色江山世世代代传下去，让红色资源深入人心。

　　

（编辑：Libinu）